Семинар-практикум для педагогов «Общение дошкольников в игровой деятельности»
методическая разработка

 При формировании и укреплении дружеских отношений детей значительная роль отводится игре.  Играя поначалу просто рядом, а потом, объединяясь в игре по двое, по трое, дети приучаются считаться с партнерами, подчинять свои действия общему замыслу игры. Все это способствует развитию дружеских отношений между ними.

От педагога требуется большое  мастерство,  глубокое знания детской психологии и индивидуальных особенностей детей.

Воспитатель в группе - самый главный человек для маленького ребенка. В глазах ребенка именно он определяет, когда можно играть или пойти на прогулку, порисовать или побегать, а когда вместе со всеми детьми нужно спокойно посидеть и послушать.