Проект "Мини-музей Русская изба"
проект

Проект

мини - музей «Русская изба»

Пояснительная записка.

Актуальность.

       Проблему патриотического воспитания необходимо решать уже в дошкольном возрасте, ведь полученные в детстве знания остаются на всю жизнь. Знакомясь со старинными праздниками, с традициями и обрядами русского народа, чувствуют себя частичкой великой культуры.  Дети дошкольного возраста усваивают все прочно и надолго только тогда, когда все слышат, видят и делают сами. В дошкольном учреждении нет достаточной материальной базы для полноценного изучения данного раздела, нет соответствующей развивающей среды, и методического обеспечения, и именно здесь на помощь приходит мини - музей, так как музей удовлетворяет познавательные и образовательные потребности детей. Создание и активизация работы мини - музея в МБДОУ являются наиболее оптимальным средством передачи информации в воспитательно-образовательном процессе МБДОУ.

Погружая ребенка в национальный быт, мы создаем условия для познания первоначально родной семьи, затем родного детского сада, в более старшем возрасте – мир родного  города, мир родной отчизны. Тем самым мы создаем естественную среду для овладения языком родного народа, его традициями, укладом жизни и пробуждаем любовь к малой и большой Родине.

 Проект представляет собой систему художественно – эстетического образования, основанную на духовно-нравственном развитии детей, направленную на пробуждение эмоционального окрашенного чувства причастности детей к наследию прошлого.

Проблема проекта.

  В наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Поэтому мы серьезно задумались над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры. Система работы в этом направлении требует организацию особых условий, создания обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний. В связи с этим мы посчитали необходимость проведения данного проекта с детьми подготовительной группы.

Цель проекта:  

   Формировать представления о строении русской избы, о ее внутреннем и внешнем убранстве. Создание в воображении ребенка целостных образов прошлого и настоящего жилища человека, развитие исследовательских навыков воспитанников, поддержка детской инициативы.

Задачи:

Формировать представления  об устройстве русской избы;

Познакомиться с разнообразием предметов домашнего обихода, их названиями и назначением.

Привлечь родителей в творческий процесс.

Сохранить и передать детям культурное наследие предков.

Воспитывать бережное отношение к старинным вещам, народным традициям, обычаям гостеприимства.

Вид проекта: практико-ориентированный, творческий, познавательный.

Тип проекта - среднесрочный.

Срок реализации:1 месяц ( 14.01. 2025- 14.02.2025г.)

Интеграция образовательных областей: 

познавательное развитие, речевое развитие, социально коммуникативное развитие, художественно эстетическое развитие, физическое развитие.

Участники проекта: воспитанники подготовительной  группы, воспитатели,  родители.

Материально-технические ресурсы :

-- подбор методической и художественной литературы;

--подбор наглядного материала (иллюстрации, плакаты, фотографии, презентаций)

-- дидактические  и подвижные игры;

--подбор стихов, пословиц, поговорок, песен;

--выставка книг, рисунков, выставка творческих работ родителей и детей.

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап.

Определение цели и задач проекта, Подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки).

Проведение консультации с родителями:  «Мини- музей в детском саду»

Рассматривание «Старинные предметы домашнего быта».  Познакомить детей с предметами быта (стол, лавки,  люлька, сундук и др.)

Составление словаря, картотеки пословиц и поговорок.

Чтение энциклопедий, подбор детской художественной литературы для чтения детям.

Познакомить детей с жилищем русского народа.

Составление плана мероприятий детской деятельности, разработка цикла занятий беседы с детьми.  

Задачи.

Формировать представления детей о предметах домашнего обихода, их названиями и назначением.

Формировать умения собирать дополнительную информацию из различных информационных  источниках.

Расширять представления детей о русской избе как о жилой деревянной постройке.

Повышать компетентность родителей в области истории и культуры русского народа.

 Самостоятельное исследование и поиск информации совместно с родителями.

2. Практический этап.

Поиск ответов на поставленные вопросы  разными способами, через практическую деятельность детей.

Работа с детьми (организация мероприятий познавательного характера, организация двигательной активности).

Реализация мероприятий перспективного тематического планирования.

3. Заключительный этап.

Подведение итогов проектной деятельности. Обобщение результатов работы, анализ, закрепление результатов работы, формулировка выводов.

Презентация проекта. Выставка рисунков мини-музей «Русская изба»

Самооценка результатов реализации проекта.

Ожидаемый результат:

Данный проект пополнит знания детей о культуре и быте предков, поможет прикоснуться к наследию прошлого русского народа, приобщит к разным видам национального искусства (архитектура, музыка, песня, танец, живопись).

1.Дети получат знания об истории русского жилища – избы, об ее быте. 2.Познакомятся со старинными предметами домашнего обихода. 3.Словарный запас обогатится названиями предметов русского быта: прялка, веретено, ухват, чугунок и др

 4.Узнают русские народные игры: «Лиса и зайцы», «Горелки», «У медведя во бору», «Жмурки», «Зайка беленький сидит»; хороводные: «Вставай, вставай Иванушка», «Колпачок» и др.

5.Узнают русские народные пословицы, поговорки по теме. 6.Положительная динамика взаимодействия с родителями. 7.Положительные эмоции и взаимоотношения в группе.

Работа с родителями:

Литература:

- Н.Рыжова, Л.Логинова, А. Данюкова «Мини-музеи в детском саду» Линка-пресс Москва, 2008

- А.Ф. Некрылова, Л.В. Соколова «Воспитание ребенка в русских традициях» СПб.: 2002г.

- А.Ф. Некрылова «Русский традиционный календарь на каждый день и для каждого дома». Азбука – классика.

Т.А Бударина и др. «Знакомство детей с русским народным творчеством»Санкт-Петербург. Издательство Детство-Пресс 1999год.

О.Л.Князева «Как жили люди на Руси».

Интернет ресурсы.