Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Тат. Каргалинский детский сад «Гузель»

Сакмарского района

Оренбургской области

Проект

ТЕМА: «23 Февраля – День защитника отечества»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ: «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»

ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА: СТАРШАЯ

Срок реализации: 16.02 – 20.02 (краткосрочный)

                   Состав участников (дети, родители, педагоги)

                                                                                                                                Выполнила:

                                                                   Воспитатель МБДОУ

                                                                                 Тат. Каргалинский

                                      детский сад «Гузель»                                                                              

 Аллагулова Лейля Завдатовна

2021г.

Содержание

Пояснительная записка………………………………………………………3

Матрица проекта……………………………………………………..………4

Проектная карта………………………………………………………….…..8

Используемая литература…………………………………………………..10

Приложение………………………………………………………………….11

Пояснительная записка

Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности- достаточно трудная задача, решение которой требует терпения. В современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.

День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает  историю праздника-23 февраля, в связи, с чем он был установлен.

Тема «Защитника Отечества» особенно актуальна в наше время, когда дети черпают информацию из телевизионных передач о терроризме, насилии. Издавна славится наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины. Много славных воинов, прославивших Россию с древних времен до нашего времени. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви за свою страну.

Матрица проекта

Название проекта: «Защитники Отечества»

Тема проекта

Формирование чувства патриотизма у детей дошкольного возраста.

Привлечь родителей к патриотическому воспитанию детей в семье.

Проблемное поле проекта:

Недостаток у детей знаний об истории России, родного села, своей семьи, нехватка педагогической и практической информации у родителей в организации работы по гражданско-патриотическому воспитанию детей.

Педагогические технологии, методы и приемы, используемые при организации деятельности детей в рамках проекта

Игровые технологии (с/р игры, дидактические игры)

Здоровье сберегающие технологии.

Информационно-коммуникативные технологии (использование Интернета в подготовке образовательной деятельности, использование проекционного оборудования)

Технология сотрудничества. (ребята учатся вместе работать, учиться, творить, всегда быть готовыми прийти друг другу на помощь)

Художественное слово.

Цель: Инициировать потребность детей в систематизации ранее приобретенных знаний  о Российской армии.

Задачи:

• Систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской армии, родах войск, военной техники.
• Развивать интерес к истории  формирования и становления Российской армии.
• Развивать и обогащать речь дошкольников.
• Воспитывать уважение к защитникам Отечества, желание им подражать.

Планируемые результаты

Личностные качества 

-проявляет  устойчивый интерес к армии, к защитникам Отечества.

-проявляет внимание и уважение к  ветеранам, интерес к Российской армии, к профессии военного.

Интеллектуальные качества 

-любознателен и активен в процессе  ознакомления с героями разных поколений.

-способен  применять освоенные знания, умения, навыки в практической деятельности.

Физические качества

-способен проявить волевые усилия при изготовлении аппликации (довести работу до конца)

-владеет навыками коллективной работы.

-умеет использовать атрибуты, строительный материал.

-проявляет ловкость, смелость при проведении подвижных игр, игр-соревнований.

Сценарий совместной деятельности по решению задач

Занятия, игры, творческая деятельность: аппликация, лепка, конструирование, рисование.

Деятельность каждой группы участников проекта по реализации содержания проекта (детей, родителей, коллег)подготовка к деятельности, самостоятельная работа с родителями, групповое обсуждение. 

Дети :

1. Беседа «Для чего нужна армия».

2. Чтение В. Козлов «Пашкин самолет».

3. Речевая игра  «Скажи и объясни».

4.Знакомство с пословицами о Родине, силе и доблести.

Воспитатели групп

1.Подобрать и оформить выставку иллюстраций, фотографий на тему «Наши защитники Отечества» в книжном уголке.

2. Подготовить материал для чтения, подобрать книги.

3. Пополнение книжного уголка в группе.

4.Атрибуты к сюжетно-ролевым   играм.

5.Подобрать пословицы.

Родители 

1.Информация в родительском уголке о начале работы над проектом, приглашение к участию.

2. Проведение индивидуальных консультаций.

3. Рисование дома на тему «Танк».

4. Задание родителям: рассказать своему ребенку о профессии «военный».

5. Изготовление поделок своими руками с привлечением ребенка.

Итоговое мероприятие: Открытое мероприятие образовательной деятельности «Рода войск».

Описание продукта, полученного в результате проекта

Создание презентации к проекту «Защитники Отечества»:( рисование, лепка, аппликация, конструирование из бумаги, рассказы детей  «Мой папа служил в армии»)

Итоговое мероприятие: праздничный концерт посвященный Дню защитника Отечества.

 Вид проекта – творческий, информационный, игровой.

Состав участников 

Дети старшей  группы, родители воспитанников, воспитатели.

Дополнительная информация, необходимая для выполнения проекта 

1. Изучение истории возникновения армии.
2. Согласованная работа воспитателей группы по качественной подготовке детей к деятельности (готовность детей, помощь в создании предметно-развивающей среды)

Связь с родителями, выполняющими роль участников и зрителей.

Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта 

для педагога: 

Ноутбук, проектор, экран, доступ к интернет – ресурсам. Подборка наглядно – дидактического материала на тему, художественной литературы, сюжетно-ролевых игр.

для детей: Раскраска « Военная техника» по количеству детей, атрибуты к сюжетно-ролевым играм.

Планируемое время на реализацию проекта по этапам

2 неделя (февраль 2021г.)

Организационные формы работы над проектом

Форма проведения презентации

Открытое мероприятие образовательной деятельности «Рода войск».

Мероприятие проводится воспитателями и детьми старшей группы. Дети совместно с воспитателями проводят эксперименты, игры, разгадывают загадки, заучивают пословицы.

Список литературы.

1. Кондрыкинская Л.А. «С чего начинается Родина». Издательство: Сфера, 2005.
2. Алешина Н.В. «Патриотическое воспитание дошкольников». М.: ЦП, 2004.
3. Ушакова О.С. «Развитие речи и творчества дошкольников» Издательство: Сфера 2020.
4.  От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования /Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 

5.  Интернет ресурсы

Приложение

«Брат мой в армию идет»

В. Орлова.

Почему играют марши,

Улыбается народ?

Потому что брат мой старший

Нынче в армию идёт!

И хотя останусь дома,

Я братишке помогу.

Все ракеты мне знакомы,

Быть наводчиком могу.

Если станет он пилотом –

Смастерю я самолёт.

Мы готовимся к полётам:

Он пилот и я пилот.

Попадёт в десант воздушный –

Я со стула прыгну в бой,

И раскроется послушно

Мамин зонтик надо мной.

Если станет он танкистом –

Я надену шлемофон.

Если станет он связистом –

У меня есть телефон.

Попадёт в военный флот –

Двину крейсеры в поход,

А потом подводные

Лодки быстроходные.

Если вдруг братишка мой

Попадёт в десант морской –

У меня бушлат, ремень

И беретка набекрень.

Если станет он сапёром –

Мостик я построю вмиг.

Если станет он шофёром –

У меня есть грузовик.

Попадёт в пехоту брат –

У меня есть автомат,

Быстрый бронетранспортёр –

Электрический мотор.

Станет поваром мой брат –

За меня он будет рад:

Всё, что мне сейчас дают,

Я съедаю в пять минут.

Я хочу, как брат мой старший,

Стать защитником страны,

День и ночь Отчизну нашу

Охраняя от войны.

Поговорки

1. Жить - Родине служить.

2. Смелость порушит любую крепость.

3. Чужой земли не хотим, а своей не отдадим.

4. Где смелость, там и победа.

5. Один в поле не воин.

6. Смелость города берет.

7. Герой – за Родину горой.