Детское объединение «Народные игры»
проект
В играх испокон веков дети проявляли и закрепляли ту деятельность, которая сопровождала их в кругу семьи. Именно через игру дети знакомились с основными приемами того или иного ремесла, промысла: сапожного, ткачества, бортничества, охоты, рыбалки…
Национальные игры способствуют передаче младшему поколения от старшего накопленного предками бесценного положительного опыта, касающегося рационального ведения хозяйства, жизни в гармонии с природой.
Окунаясь в историческое прошлое народов России можно выделить ряд игр и развлечений, в которые играли наши прабабушки и дедушки и в которые могут играть сейчас наши дети. Подвижные игры просты по содержанию, не требуют сложных атрибутов (деревянная палочка, мяч, веревка, платок, и др.).
Всем известно, что дети любят играть. Это стремление нужно умело использовать в интересах самих детей, развивая и воспитывая в них такие необходимые им качества, как сила, ловкость.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 23.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №309»
Детское объединение «Народные игры»
для детей младшей группы «Сказка» и старшей группы «Одуванчик»
г. Красноярск
2024г.
Срок реализации: 1год
Участники: Дети подготовительной группы «Сказка» и Средней группы «Одуванчик », воспитатели, родители,
Возраст детей: 3-7 лет.
Цель проекта: создание условий для формирования у детей элементарных представлений о культуре и традициях русского народа через подвижную игру.
Задачи проекта:
1. Формирование у детей целостного отношения к национальной культуре, традициям и играм русского народа; способствовать укреплению семейных связей, через заинтересованность содержанием темы проекта, не только детей, но и их родителей.
2. Сформировать представление о разнообразии народных игр; учить использовать в самостоятельной деятельности народные игры, действовать согласно правилам; расширять кругозор детей.
3. Способствовать развитию творческих способностей детей, стремлению больше узнать о родном крае.
4. Познакомить детей с народными играми детей.
Актуальность объединения
В играх испокон веков дети проявляли и закрепляли ту деятельность, которая сопровождала их в кругу семьи. Именно через игру дети знакомились с основными приемами того или иного ремесла, промысла: сапожного, ткачества, бортничества, охоты, рыбалки…
Национальные игры способствуют передаче младшему поколения от старшего накопленного предками бесценного положительного опыта, касающегося рационального ведения хозяйства, жизни в гармонии с природой.
Окунаясь в историческое прошлое народов России можно выделить ряд игр и развлечений, в которые играли наши прабабушки и дедушки и в которые могут играть сейчас наши дети. Подвижные игры просты по содержанию, не требуют сложных атрибутов (деревянная палочка, мяч, веревка, платок, и др.).
Всем известно, что дети любят играть. Это стремление нужно умело использовать в интересах самих детей, развивая и воспитывая в них такие необходимые им качества, как сила, ловкость.
Народные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию. По содержанию все народные игры классически лаконичны, выразительны и доступны детям.
Тематический план
Знакомство с обычаями и традициями русских народных игр. | ||
Сентябрь | Подвижные | С кочки на кочку» «Медведь и пчелы» «Солнышко и дождик» «Самолеты» |
Малоподвижные | «Море волнуется» | |
Знакомство с обычаями и традициями СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА. | ||
Октябрь | Подвижные | «Солнце» «Каюр и собаки» «Олени и пастухи» «Ловля оленей» «Куропатки и охотники» «Льдинки, ветер и мороз» «Ручейки и озера» «Рыбаки и рыбки» «Здравствуй, догони!» «Смелые ребята» «Важенка и оленята» «Перетягивание каната» |
Малоподвижные | «Солнце» | |
Знакомство с обычаями и традициями БУРЯТ. | ||
Ноябрь | Подвижные | «Табун» «Иголка, нитка и узелок» «Волк и ягнята» |
Малоподвижные | Релаксация | |
Знакомство с обычаями и традициями ДАГЕСТАНЦЕВ. | ||
Декабрь | Подвижные | «Выбей из круга» «Надень папаху» «Подними платок» «Слепой медведь» «Бег к реке» |
Малоподвижные | «Достань шапку» | |
Знакомство с обычаями и традициями КОМИ. | ||
Январь | Подвижные | «Стой, олень» «Невод» «Ловля оленей» «Охота на оленей» |
Малоподвижные | Релаксация | |
Знакомство с обычаями и традициями БЕЛОРУС. | ||
Февраль | Подвижные | «Прела – горела» «Заяц – месяц» «Ежик и мыши» «Иванка» «Ленок» «Заплетись, плетень» «Лиски» |
Малоподвижные | «Колечко» | |
Знакомство с обычаями и традициями УЗБЕКОВ. | ||
Март | Подвижные | «Белый тополь, зеленый тополь» «Чай-чай» «Пастух и козы» «Медведи и пчелы» |
малоподвижные | Релаксация | |
Знакомство с обычаями и традициями КАЗАХ. | ||
Апрель | Подвижные | «Конное состязание» «Белый лютый – серый лютый» «Ястребы и ласточки» «Платок с узелком» «Цыплята» |
Малоподвижные | «Есть идея» | |
Знакомство с обычаями и традициями ЯКУТОВ. | ||
Май | подвижные | «Волк и жеребята» «Ястреб и утки» «Игра в мяч» «Перетягивание на палках» «Игра с перетягиванием» «Сокол и лиса» |
Малоподвижные | «Один лишний» | |
Знакомство с обычаями и традициями АЗЕРБАЙДЖАН. | ||
Июнь | Подвижные | «Белый мяч и черный мяч» «Отдай платочек» «Чья шеренга победит» «Палочка-выручалочка» «День и ночь» «Дети и петух» |
Малоподвижные | Релаксация | |
Знакомство с обычаями и традициями БАШКИР. | ||
Июль | Подвижные | «Медный пень» «Липкие пеньки» «Стрелок» «Юрта» |
Малоподвижные | Релаксация | |
Знакомство с обычаями и традициями АРМЯН. | ||
Август | Подвижные | «Козлик-козлик» «Пастух» «Три камня» «Перетягивание палки» «Цветы и ветерки» |
Малоподвижные | «Земля, вода, огонь, воздух» | |
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Детские народные подвижные игры: Книга для воспитателей дет. сада и родителей/сост. А. В. Кенеман, Т. И. Осокина. – 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение; Владос, 1995.
Валентинов Вл. 150 веселых игр. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2002.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Образовательная программа дополнительного образования детей. Детское объединение "Здоровье"
Программа предназначена для руководителей по физической культуре и спорту учреждения дополнительного образования детей и является нормативным документом учебно-трен...

Образовательная программа дополнительного образования детей. Детское объединение "Здоровье"
Программа предназначена для руководителей по физической культуре и спорту учреждения дополнительного образования детей и является нормативным документом учебно-трен...

АВТОРСКАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «Бабушкин сундучок»
АВТОРСКАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ«Бабушкин сундучок»...

Дополнительная программа детского объединения "Очумелые ручки"
данный материал содержит программу кружка "Очумелые ручки" с учебно-тематическим планироваием....
АВТОРСКАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «Весёлые колобки».
На сегодняшний день тревога о самочувствии, эмоциональной обеспеченности и всестороннем развитии дошкольников занимают наиважнейшие позиции. И это очевидно: ж...

Буклеты "Как правильно выбрать кружок для ребенка", "Какие способности развивают различные кружки, секции, детские объединения", "Темперамент ребенка и выбор кружка", "Особенности поведения ребенка, влияющие на выбор кружка"
4 буклета о том, чем руководствоваться при выборе кружка для ребенка...

Перспективный план работы детского объединения "Маленькие экспериментаторы" (средняя группа)
перспективный план работы детского объединения "Маленькие экспериментаторы" в средней группе. В работе представлена тематика и задачи экспериментов....
