Проект «Автогородок в детском саду»
проект (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Проект «Автогородок в детском саду»

Тип проекта: творческо-информационный.

По содержанию: интегрированный

По количеству участников: групповой

По продолжительности: долгосрочный

По характеру контактов: в рамках ДОУ

Сроки реализации проекта: #1075;г.

Проблема: «Малый уровень вовлеченности детей дошкольного возраста при проведении образовательных ситуаций более приближенным к условиям опасности на дорогах и улицах города».

Цель проекта: Совершенствование форм и методов работы по формированию у детей навыков осознанного безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью автогородка.

Задачи:

Создать детский автогородок с целью

-приобретения детьми опыта поведения на улицах города и проезжей части.

-освоения детьми различных социальных ролей(пешехода, пассажира, водителя, инспектора дорожно-патрульной службы и т.д. );

-развития у воспитанников навыков ориентирования в пространстве;

-ознакомления воспитанников с основными дорожными знаками, сигналами транспортных и пешеходных светофоров, работой регулировщика;

-обучения детей безопасному катанию на детских транспортных средствах с использованием средств защиты(шлемов, наколенников и д.р.);

Формировать знания детей о Правилах дорожного движения

Ожидаемый результат:

#1057;оздан детский автогородок на территории МБДОУ Калмиябашевский детский сад «Колокольчик»

2. Освоены детьми различные социальные роли(пешехода, пассажира, водителя, инспектора дорожно-патрульной службы и т.д. ).

#1059; воспитанников развиты навыки ориентирования в пространстве.

#1054;богащены знания воспитанников об основных дорожных знаках, сигналах транспортных и пешеходных светофоров, работе регулировщика.

#1044;ети обучены безопасному катанию на детских транспортных средствах с использованием средств защиты(шлемов, наколенников и д.р.).

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Этапы проекта: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.

Сроки: сентябрь- ноябрь 2023г.

План работы творческой группы:

#1048;зучение методической литературы по данной теме:

-ГОСТ Р 51256-99 «Технические средства организации дорожного движения. Разметка дорожная. Типы и основные параметры. Общие технические требования»(введен в действие постановлением Госстандарта РФ от №103);

-ГОСТ Р 52289-2004 «Национальный стандарт РФ. Технические средства организации дорожного движения. Правила применения дорожных знаков, разметки, светофоров» утв. Приказом Ростехурегулирования от № 120-ст.

#1057;оздание схемы макета автогородка.

-разработка схемы нанесения разметки;

-подбор малых архитектурных форм, светофоров, дорожных знаков, транспорта;

-подбор материалов.

План мероприятий с детьми:

#1041;еседы с детьми

#1042;ыставка детских работ «Наш автогородок»

3. Подбор художественной литературы для чтения детям.

#1059;сачев А. «Правила дорожного движения»;

#1057;апотницкая Н.П. «Правила маленького пешехода»;

#1040;ксаментова Е. «Книга для мальчиков»;

#1053;осов Н. «Автомобиль»;

#1055;ляцковский М. «Светофор»;

#1052;ихалков С. «Светофор», «Скверная история»;

7. Пишумов Я. «Азбука города», «Просто это знак такой…», «Постовой», «Продуктовая машина».

#1055;роведение подвижных игр по ПДД с целью выявления уровня ЗУН детей.

Этапы проекта: основной.

Сроки: ноябрь-июль 2023-2024г.

По разработанным ранее схемам творческой группой детского сада был создан макет автогородка. Детский автогородок представляет собой упрощенную схему (макет) населенного пункта, предназначенный для проведения практических занятий (ролевых игр) по изучению правил дорожного движения с воспитанниками дошкольной образовательной организации и приобретения ими навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

К его основным элементам относятся : «проезжая часть» с двухсторонним и односторонним движением, пешеходные дорожки, велодорожки, тротуары, автобусная остановка, парковки, дорожные знаки и светофоры, малые архитектурные формы.

Создание макета автогородка целесообразно начинать с нанесения дорожной разметки . Основные виды разметки:

· «зебра»;

· линия, разделяющая транспортные потоки встречных направлений, как сплошная, так и прерывистая. Перед «зеброй» и на поворотах линия должна быть сплошной.

На площадке макета автогородка сплошной линией необходимо отделить от «проезжей части» пешеходную дорожку, которая обозначена знаком и предназначена для движения детей вдоль «проезжей части».Необходимо так же предусмотреть остановку автобуса, обозначив ее знаком.

Макет автогородка.

Макет автогородка используется в МДОУ в качестве настольной дидактической игры с целью обучения детей ПДД.

С целью приобретения практических навыков безопасного и культурного поведения на дороге в кабинете размером 6x 6м по макету был создан автогородок и организовано сотрудничество с отделом Государственной инспекции безопасности дорожного движения МВД России по Калтасинскому району.

Все разметки , велодорожка и тротуар были размечены цветным скотчем. Дорожные знаки для оснащения городка были выполнены из коробок. Справа у края разметки «зебра» устанавливается дорожный знак «Пешеходный переход»; перед «зеброй» на расстоянии нескольких метров –« Пешеходный переход» и «Дети».Знаки приоритета «Главная дорога», «Уступите дорогу», «Движение без остановки запрещено» устанавливаются у перекрестка. На парковочном месте ставится знак «Парковка», а на автобусной остановке –«Место остановки автобуса».

Стойки со светофорами устанавливаются у правого края разметки «зебра». Помимо светофоров в детском автогородке необходимо иметь жезл регулировщика.

Наличие малых архитектурных форм имеет большое значение для воспитательно-образовательного процесса. Педагоги смогут отработать с детьми правила поведения на остановке, перехода проезжей части при выходе из транспорта, обыграть различные ситуации на дороге.

Для передвижения в автогородке мы используем электромашины, самокаты, велосипеды.

Работа по оснащению автогородка продолжается . Для имитации инфраструктуры населенного пункта используются малые формы :пункт питания, пункта медицинской помощи,автосервис, магазин, дома.

Масштаб всех объектов автогородка соразмерен антропометрическим данным ребенка дошкольного возраста с учетом технических характеристик используемых в автогородке детских транспортных средств.

Этап проекта: заключительный.

Подведение итогов, беседы с детьми, отчет о проделанной работе в виде фотоальбомов для родителей, презентация для коллег на сайде детского сада.