Игры с кубиками для мелкой моторики ребенка

Кубики бывают разные, от самых мелких настольных размеров до крупных напольных модулей, кубики бывают из различных материалов (мягкие поролоновые, пластмассовые, деревянные и другие), бывают разного цвета (однотонные, цветные или с картинками). Разнообразие обыкновенных кубиков удовлетворяет запросам и пожеланиям спроса современников. Из всего многообразия каждый найдет себе по душе кубики и игру с ними.

1. Обыкновенные кубики часто используют в качестве строительного материала, такая игра с кубиками не навязывает ребенку готовых решений, дает ему максимальную возможность создавать самому, развивая мышление и воображение ребенка. Из кубиков дети по своей задумке могут сконструировать башню, гараж для машинки, домик или диванчик для куклы и т.д.

С хорошими кубиками можно играть с раннего возраста до школы. Первые игры с кубиками начинаются с экспериментирования (бросание, перекатывание, ощупывания), позже они становятся материалом для конструирования, а с развитием сюжетной игры, кубики зачастую превращаются в предметы заместители, а также в прекрасный обучающий дидактический материал.

Как только ребенок хорошо научился удерживать кубик руками, можно попробовать его увлечь постройкой разных сооружений. Не обязательно начинать с домика, можно просто с «дорожки», которая ведет от одной машинки к другой. Любые постройки обязательно нужно обыгрывать, пусть по дорожке «проедет» машина.

В возрасте от 2х лет, кубики прослужат хорошим материалом в обучении понятиям цвета, размера (большой, маленький), количества (один, много). Можно придумать массу заданий разной степени сложности: выбрать из кучи кубики определенного цвета или размера, найти кубик такого же цвета, как тот, что у вас в руках, построить для желтой машинки желтый гараж, а для красной - красный, разложить кубики на 2 группы – большие, маленькие, привезти на машине 1 или много кубиков и др.

Из кубиков можно выкладывать различные узоры. Для начала можно просто импровизировать, потом ввести понятие «последовательности» и, например, чередовать красные и синие кубики. Можно выложить свою дорожку кубиков, а ребенка попросить сделать такую же. Или подготовить готовые шаблоны раскладывания кубиков и предложить ребенку разложить кубики как на карточке – схеме. Такое воспроизведение образца очень полезно для развития внимания и мышления детей дошкольного возраста.

Для развития памяти можно предложить ребенку такую игру: попросить выложить в ряд 3-4 кубика и запомнить, как они расположены, после ребенок закрывает глаза или отворачивается, взрослый меняет местами кубики или убирает один кубик, задача ребенка восстановить по памяти первоначальный ряд кубиков. В зависимости от индивидуальных возможностей ребенка, количество кубиков в данной игре можно увеличивать или уменьшать, меняя тем самым степень сложности данной игры.

С детьми постарше игры с кубиками становятся еще более разнообразными. Кубик можно обводить как шаблон на листе бумаги, такое упражнение хорошо способствует развитию мелкой моторики рук, можно раскрашивать грани кубиков, можно создавать и обыгрывать более сложные постройки, или использовать кубики в качестве счетного материала.

Кубики так же являются отличным материалом для развития двигательной активности детей как на прогулке, так и в группе. Приведем несколько примеров игр:

Игра «Где чей домик». Задачи: развивать умение ориентироваться в пространстве, различать и правильно называть цвет кубиков, действовать в соответствии с сигналом воспитателя.

Для игры понадобится обручи разных цветов. У каждого ребенка в руках кубик тех же цветов, что и обручи. Под музыку дети двигаются друг за другом вокруг обручей. Когда музыка заканчивается, дети должны занять место внутри обруча в соответствии с цветом кубика.

Игра «Змейка». Задачи: развивать координацию движение.

Каждый ребенок держит в руке кубик. На этот кубик воспитатель ставит еще один и предлагает детям пройти по комнате, не уронив кубик. Придерживать кубики второй рукой нельзя. Детям, которые справились с заданием, воспитатель ставит еще один кубик. Игра продолжается. Самых ловких детей воспитатель хвалит.

Игра «Угадай на ощупь» Задачи: развивать тактильные ощущения, моторику рук.

В мешочек положить кубики, шарики и другие игрушки. Предложить детям на ощупь найти и достать кубики. Заглядывать в мешочек нельзя.

Игра «Доставка товара» Задачи: формировать умение различать и называть цвет кубиков. На полу лежат кубики разных цветов. У каждого игрока в руках грузовая машина. Воспитатель – ведущий. Он показывает детям флажок такого же цвета что и кубики, и дает сигнал для каждого водителя. Водители загружают кубики в соответствии с цветом флажка и везут в назначенное место. Воспитатель принимает груз. Можно при отправке груза водителю дать карточку с определенным цветом. Когда груз будет доставлен, водитель отдает карточку воспитателю и называет цвет кубиков. Воспитатель проверяет правильность выполнения задания.

С помощью обыкновенных кубиков можно организовать игры для познавательного и речевого развития детей, например:

Из обыкновенных кубиков можно сделать кубики – пазлы, наклеив разрезанные картинки на грани кубиков так, чтобы, составив кубики рядом вместе получилась целая картинка. Кубики - пазлы можно делать как из 4 кубиков, так и из большего количества, тем самым усложняя игру для детей постарше. Такие игра очень увлекает детей, ведь всего из 4х кубиков можно собрать целых 6 картинок.

Кубики – одна из самых простых и привычных игрушек, увлекательная игра с ними способствует всестороннему развитию ребенка дошкольного возраста. Для педагогов и родителей кубики послужат прекрасным методическим пособием во время развивающих занятий с ребенком.