Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в младшей группе «Сказочное путешествие»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию

в младшей группе

«Сказочное путешествие»

Воспитатель первой квалификационной категории Лидячина Лариса Владимировна МДОУ детский сад №2 "Улыбка" р.п. Екатериновка

Цель: развивать нравственно-патриотическое воспитание у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края.

2. Развивать диалогическую речь, память, мышление.

3. Развивать мелкую моторику рук.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.

Материал: Картинки с деревьями, птицами, животными. Флаг России, цветная бумага, шаблоны флага. Иллюстрации сказок. Строительный материал.

Ход занятия.

Дети заходят в зал под фонограмму «У моей России длинные косички».

(Встают в полукруг)

Физкультминутка приветствие:

Мы ногами топ – топ,

Мы руками хлоп – хлоп,

Мы глазами миг – миг,

Мы плечами чик – чик,

Раз, два, раз, два,

Нам здороваться пора,

Привет!

Воспитатель: Ребята, на земле много разных стран. А как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия) ответ детей

Россия у нас какая? (Большая, красивая, огромная)

Вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать?

На машине, на самолёте, на поезде, пешком (ответы детей).

Воспитатель: предлагаю нам отправиться путешествовать по нашему краю на поезде.

Давайте встанем друг за другом паровозиком и поедем.

(Дети встают друг за другом).

Паровоз отправляется. Счастливого пути!

«Паровозик едет, колесики стучат»

Воспитатель: Ребята мы подъехали к лесу, вот деревья стоят.

Наша станция называется «Лесная».

Вы любите гулять в лесу? А какие деревья встречаются в наших лесах?

Давайте попробуем назвать некоторые из них.

(воспитатель показывает картинки деревьев) Ответы детей.

А какие животные живут в наших лесах, вы знаете?

Сейчас мы это проверим. (картинки животных) Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а ещё в лесу не обойтись без птиц.

А какие птички в наших местах обитают?

(воспитатель показывает картинки птиц, дети называют)

А в каких домиках живут животные и птицы? (Ответы детей)

Ребята, а вы хотите помочь зверюшками птичкам, построить им свои домики? Тогда давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

«На поляне дом стоит»

На поляне дом стоит

Ну а к дому путь закрыт

Мы ворота открываем,

В этот домик приглашаем.

Посмотрите ребята на столе у нас лежат кубики. Давайте из них построим домики для зверят. (дети выполняют постройку)

Молодцы, ребята у вас получился целый лесной городок.

Поехали дальше.

Паровоз кричит «ту-ту»

Вагоны стучат «так-так –так».

Воспитатель: Останавливаемся. Следующая станция называется «Сказочная»! Мы с вами читали много сказок. Давайте вспомним, какие есть русские народные сказки. (Дети смотрят иллюстрации сказок и отвечают «Курочка Ряба», «Колобок» и т. д)

Хотите поиграть? Давайте поиграем в интересную игру, она называется

«Зайцы и лиса»

Дети в масках зайчиков сидят в домике. Воспитатель в маске лисы ходит за кругом и говорит:

«Ох, растаял домик мой

Как же мне идти домой.

Надо к зайчику бежать

Его домик отобрать»

Подходит к домику зайчиков, стучится:

«Тук- тук- тук… Серый зайка, выбегай

И со мною поиграй»

«Зайки и «Лиса» бегут наперегонки за кругом: кто первый займет домик. Кто проиграл - тот становится «лисой».

Молодцы ребята, хорошо поиграли. Поехали дальше.

Паровоз кричит «ту-ту»

Вагоны стучат «так -так-так»

Воспитатель: Ребята, а теперь, все по вагончикам. Следующая станция: «Главная».

Ребята, давайте еще раз вспомним, и скажем в какой стране мы живем? В России

Посмотрите ребята на карту, какая она большая, сколько много рек, городов, лесов.

Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Посмотрите, пожалуйста, вот это наш флаг, флаг нашей страны – России. Назовите, из каких цветов состоит наш флаг?

А вы хотите сделать наш флаг? Давайте подойдем к столу и соберём наш флаг. На столе лежат цветные полоски, и мы сложим их в нужном порядке. (включает музыку о Родине, и дети под музыку собирают флаг).

Молодцы, ребята. Закончилось наше веселое путешествие и нам пора возвращаться домой в д/с. Давайте сядем в наш паровозик и отправимся в свою группу.