Делюсь опытом
проект
Опыт которым я делюсь
1. Поход - мероприятие патриотической направленности
2. Карта маленьких открытий - краткосрочный проект ( работа с родителями).
3. «Патриотическое воспитание без скуки: живые проекты для детей»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sertifikat_uchastnika_.pdf | 481.4 КБ |
 kozlova_e._-_pohod.pptx | 2.4 МБ |
| proekt-karta-malenkih-otkrytij_1.pdf | 607.59 КБ |
 vystuplenie.docx | 17.02 КБ |
| vystuplenie_kozlova.pptx | 2.39 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Почему дворовые игры важны?
Дворовые игры - еще и обучение. В этих играх дети учатся общению, умению создавать команды и "работать" в них, учатся быстро соображать, прыгать-бегать, соревноваться, да и веселиться учатся тоже.
Этапы : I этап – подготовительный II этап – основной III этап – итоговый
Цель: Формирование у детей чувства патриотизма через совместную туристическую деятельность Задачи : Расширить представления детей о туристическом походе, его особенностях и важности. Познакомить детей с предметами туристического снаряжения (рюкзак, маршрутная карта, палатка и т. д.). Закрепить навыки безопасного поведения на природе. Развивать физические качества: выносливость, координацию, ловкость, быстроту реакции. Формировать чувство коллективизма, взаимовыручки, ответственности за общий результат. Развивать коммуникативные навыки, умение работать в команде. Вовлечь родителей в процесс патриотического воспитания детей.
Поход
Спасибо за Внимание
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Уважаемые коллеги!
Сегодня мы хотим представить проект «Карта маленьких открытий», который стал для нашей группы важным этапом в работе над патриотическим воспитанием детей. Этот проект — не просто набор мероприятий, а попытка показать детям, что история и культура их родного края — это часть их самих
1. О проекте и его значимости
Каждый ребёнок видит мир по-своему, но именно мы, педагоги, можем научить их любить свою Родину. В этом и состоит главная идея проекта — познакомить детей с историей и памятными местами Нижневартовска, вовлекая их семьи в процесс воспитания.
Проект помог укрепить связь между поколениями, показать детям значение патриотизма и научить видеть ценность в простых, но важных вещах.
2. Цели и задачи проекта
Цели:
Знакомство детей с историей и культурой родного края.
Формирование уважения к памятным местам Югры.
Укрепление взаимодействия с родителями через совместные мероприятия.
Задачи:
Организовать экскурсии и квест-игры.
Проводить творческие задания, вовлекающие детей и родителей.
Сформировать у детей чувство гордости за свою Родину через изучение местных традиций.
3. Реализация проекта
Проект состоял из трёх этапов:
1. Подготовительный:
Мы выбрали памятные места города, разработали задания для экскурсий, создали интерактивную карту и привлекли родителей к участию.
2. Основной:
Дети с родителями посещали музеи, памятники и участвовали в квест-играх.
Например, задание "История памятника": дети и родители находили определённый объект, обсуждали его значение и придумывали свою историю о нём.
Или задание "Секреты музейных экспонатов", где дети исследовали предметы в музее Нижневартовска, узнавали их историю и рисовали свои "героические" сюжеты.
Примеры заданий
Квест-игра: "Путешествие по памятным местам Югры"
Найти на карте памятник и узнать его историю.
Придумать, о чём бы рассказал этот памятник, будь он живым.
Музейное задание: "Секреты истории Нижневартовска"
Найти предмет в музее и рассказать, как он связан с историей города.
Создать "Ленту времени Нижневартовска" — нарисовать, что больше всего запомнилось.
3. Завершающий:
Мы провели выставку "Моя малая Родина", где дети представили свои работы: рисунки, рассказы и семейные истории.
4. Результаты проекта
Реализация проекта дала ощутимые результаты:
У детей появилось понимание важности сохранения истории.
Родители стали активными участниками образовательного процесса, что укрепило их связь с детьми.
Проект получил положительные отзывы, был признан успешным и вдохновил на новые идеи.
6. Заключение
Этот проект стал для нас больше, чем образовательным событием. Он помог показать детям, что патриотизм — это не только слова, но и действия.
Патриотическое воспитание — это наш вклад в будущее, и я надеюсь, что наш опыт вдохновит вас на новые открытия в этой важной области.
Спасибо за внимание!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Расскажи мне, и я забуду! Покажи мне, и я запомню! Дай мне попробовать, и я научусь!» Китайская пословица
Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству. Д.С. Лихачев «Как, по-вашему, можно сделать патриотическое воспитание детей живым и увлекательным?»
Межрегиональное сотрудничество: письма, которые сближают Что делали дети: — Писали письма сверстникам из других городов — Делились историями о родном городе, праздниках, памятных местах — Отправляли рисунки, открытки, коллажи
Межрегиональное сотрудничество: письма, которые сближают В переписке участвовали города: 🔹 Иваново 🔹 Новосибирск 🔹 Миасс (Челябинская область) 🔹 Зеленоград
🐶 Задание «Памятник верности» 📍 Локация: Памятник бездомной собаке в Нижневартовске Инструкция для семьи: Посетите с ребёнком памятник. Обратите внимание на внешний вид памятника, позу собаки, надпись. Поговорите, почему этот памятник установлен , какую ценность он несёт. Задайте ребёнку вопрос: — Как ты думаешь, что чувствовала эта собака ? — За что люди поставили ей памятник? Предложите ребёнку нарисовать открытку «Спасибо тебе, собака!» Придумайте короткую историю от имени памятника — о дружбе, преданности или помощи. 🏺 Задание: «Голос предмета» 🔍 Посети музей вместе с родителями. Найди интересный экспонат, который тебе особенно понравился. 📝 Представь, что этот предмет может говорить — что бы он рассказал о себе? Где он «жил» раньше, кому принадлежал, какую историю хранил? 🎨 Нарисуй этот экспонат и придумай к нему короткий рассказ или сказку. 💬 Подсказка: Это может быть старинная вещь, солдатская фляжка, письма с фронта, форма или бытовой предмет — всё, что связано с историей нашего края. 📷 Не забудь сделать фото и прикрепить к своей работе!
«Разговор с прошлым: учимся видеть смыслы»
- Квест -игра ИКТ Проектные технологии Музейная педагогика Социальные акции Инновационные технологии
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Делимся опытом работы с родителями
В статье изложены основные направления и формы работы с родителями....
Делимся опытом. Консультация для воспитателей «Субъект - объектные отношения между взрослым и ребенком»
Бесспорно, что успешность обучения детей определяется уровнем состояния здоровья. Состояние здоровья имеет главное значение, но не менее важна и правильная организация учебной деятельности, а именно: ...
Как развивать познавательный интерес? Делаем опыты вместе с детьми..
Дети проявляют познавательный интерес к практическим опытам, что способствует пробуждению детской любознательности, вовлечению ребенка в активное освоение окружающего мира. Каждый раз даем детям возмо...
Делимся опытом или особенности воспитания детей дошкольного возраста в разновозрастной группе
Статья посвящена особенностям организации образовательно-развивающей среды для детей дошкольного возраста в условиях разновозрастной группы на примере частного детского сада....
Книга «Делимся опытом семейного воспитания»
В этом материале родители рассказывают о том, как они проводят свое свободное время с детьми....
ДЕЛИМСЯ ОПЫТОМ
Современная система образования дошкольников ориентирует воспитателя на новый, личностный подход к ребенку, нуждающемуся в понимании и уважении интересов и прав. На первый план выдвигается идея обеспе...
Делимся опытом
Многие педагоги любят учиться. Особенно любят обмениваться опытом своей работы. Несмотря на то, что в нашу жизнь давно вошёл интернет, где во множестве публикуются занятия с детьми, программы, проекты...