Деловая игра для участников семинара-практикума РМО
учебно-методический материал

Деловая игра  

на семинаре-практикуме для воспитателей старших

 и подготовительных групп Зольского муниципального района КБР

«Воспитание любви к окружающему миру через образ малой и большой родины» по теме «Патриотизм безграничен – как мать одна, так и Родина»

ноябрь, 2022 год.                                        Руководитель РМО А.Ю. Малаева

Патриотизм – это любовь к Родине, Отечеству, одно из наиболее глубоких чувств, закреплённых веками и тысячелетиями. Цель деятельности педагогов по данному направлению: создание условий для возникновения у детей любви к своей малой Родине.

Цель деловой игры:

повысить педагогическую компетентность педагогов по вопросам патриотического воспитания;

обобщить знания педагогов об этапах патриотического воспитания, формах и методах работы;

вызвать интерес педагогов к этой проблеме.

 Задачи:

1. Повысить педагогическую компетентность педагогов по вопросам нравственно-патриотического воспитания.
2. Обобщить знания педагогов о формах и методах работы по патриотическому воспитанию.
3. Развивать способ анализа своей деятельности и деятельность другого участника в процессе игры, проявляя педагогический такт;

 Ход деловой игры.

Предлагаю воспитателям разбиться на две команды.

Интеллектуальная разминка.

Для того чтобы воспитывать в детях чувство патриотизма, мы должны сами знать некоторые основные понятия патриотического воспитания, и я предлагаю вам их вспомнить, обновить в памяти. Я буду зачитывать определение, а вы мне будете говорить, что оно обозначает, можно хором и с места.

Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном селе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, редко сострадают чужому горю. Поэтому главная задача – как можно раньше пробудить в детях любовь к родной земле, формировать у них такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны, воспитать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, формировать чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов, развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни.

  Предлагаю вам разбиться на две команды и выбрать капитанов команд.

Одна команда – «Сильная страна»

Другая команда – «Дружная семья»

1. Перед вами две коробки. Вам необходимо достать содержимое и  восстановить пословицы о родине……

Побеждает та команда, которая справится с заданием раньше ……

Пословицы для  команды «Сильная страна»

Пословицы для  команды «Дружная семья»

2. Игра «Что в ящике?» Определите содержание ящика по  характеристике….

Команда «Дружная семья»

Вот оно, то,  что что лежит в ящике……..характеризуется «удачным» физическим сложением: хорошо развит корпус,  мускулист…..

Еще по нему измеряют мощь, энергию……силу….

Команда «Сильная страна»

По тому, что лежит в вашем ящике, можно сказать, что оно ……служил своего рода «паспортом» мужчины кавказских гор. По нему можно было понять, к какому роду и сословию принадлежит тот или иной человек, его должность или  заслуги.

                                                                                              (Ремень)

3. Отгадать ребусы: поделиться мыслями и впечатлениями от отгаданных слов на патриотическую тему

 Команда «Дружная семья»:

Команда «Сильная страна»

4. Игра «Внимательные глазки».

Сейчас мы проверим вашу наблюдательность, как у вас развиты нравственно-патриотические чувства. Вспомните и ответьте на вопросы:

Опишите герб России. (Мы точно не знаем, почему царь остановил свой выбор на сочетании белого, синего и красного цветов. Возможно, он использовал древний герб московских князей: белый – Святой Георгий Победоносец, синий – развевающийся плащ всадника, красный – фон, щит герба.)

Отмечаю команду-победителя.

Опишите герб КБР.

Коль заговорили о родной республике, отметим:

Кабардинцы, называющие себя адыгами, дали своей земле название «Кавказ», почему? (Педагоги предлагают свою версию)
(Каждую осень караваны диких гусей пролетали над голубыми горами, покрытыми льдом и снегом и каждую весну они обращались обратно. «Ка-а-а. Ка-а-а-ау», -протяжно кричали они над горами, а поскольку на земле кабардинцев «Каз» - обозначает гусь, то и сложилось слово «Кавказ»)
Что обозначает слово «Нальчик»?
Нальчик-значит маленькая подкова. Раньше на этом месте было болотистое место. Когда проезжали кони у них отрывались подковы. По-кабардински «нал»-это подкова, а «шэч»-отрывать. От этих двух слов и получилось слово Нэлшэч, а потом и слово Нальчик) .
Отмечаю команду-победителя.

Зольский район

Мы живём в Зольском районе. Зольский район Кабардино - Балкарской Республики, расположенный в предгорьях Кавказа, является удивительно живописным уголком необъятной России. Расположенный на границе Зольского и Эльбрусского районов красавец Эльбрус и другие горные вершины воспеты в стихах многих великих поэтов, в том числе Пушкиным и Лермонтовым. Кроме седовласого Эльбруса, жители Зольского района гордятся Кабардинским конным племенным конезаводом, который был создан в 1870 году по инициативе видного общественного деятеля Кабарды Локмана - Дмитрия Кодзокова. Для размещения конезавода было выбрано место, где он расположен и ныне - на левом берегу реки Малка. Эта местность лежала по пути на Зольские пастбища, где издавна содержались лошади кабардинской породы. Выносливые и неприхотливые, благонравные - они всегда ценились в кавалерии и в пограничных войсках, в экспедициях и дальних переходах.

Опишите герб Зольского района: Символика герба Зольского муниципального района

Интересный исторический факт:  Доказано, что в волосы заложена генная память рода. Поэтому женщина, носящая косу, в период беременности не должна стричь волосы, через косу она передаёт ребёнку родовую память. Недаром коса похожа на спираль ДНК.

Возвращаясь к теме нашего семинара  можно сказать, что у каждого рода, как и у народа, должно быть конкретное место, свой кусочек Родины. Это земля, откуда растёт древо рода. И этот кусочек должен передаваться по наследству. Его нельзя продать и поменять. В заповедях бога Перуна сказано: «Не продавайте землю свою за злато и серебро, ибо проклятия, вы, на себя призовёте, и не будет вам прощения во все дни без остатка… ».

5. Практическое задание по теме. Тестирование по патриотическому воспитанию по требованиям программы воспитания и основной образовательной программы ДО.

Вам необходимо продолжить формулировку «Данная фраза из……

Программы воспитания……… или  ООП ДО……»

Тестовые задания

по нравственно-патриотическому воспитания на семинаре –практикуме для воспитателей старших и подготовительных групп Зольского муниципального района КБР

Воспитатель ______________________________________________________

 Образовательное учреждение:_______________________________________________________

Патриотическое воспитание по ООП ДО

Продолжать развивать интерес и любовь к родному краю, расширять представления о малой родине. Продолжать знакомить с  достопримечательностями региона, в  котором живут дети. Продолжать знакомить с профессиями, связанными со спецификой родного села.

Нa основе расширения знаний об окружающем воспитывать патриотические и интернациональные чувства, любовь к Родине.

Углублять и уточнять представления о нашей Родине — России.

Закреплять представления о том, что в нашей стране мирно живут люди разных национальностей, воспитывать уважение к людям разных национальностей, интерес к их культуре и обычаям. Продолжать знакомить с государственными символами, закреплять знания о  флаге, гербе и  гимне России (гимн исполняется во  время праздника или другого торжественного события; когда звучит гимн, все встают, а мужчины и мальчики снимают головные уборы). Расширять знания о  государственных праздниках. Расширять представления о Москве — главном городе, столице России. Рассказать, что Россия — самая большая страна мира, показать Россию и Москву на карте. Поощрять интерес детей к  событиям, происходящим в  стране, воспитывать чувство гордости за  ее достижения. Рассказывать детям о Ю.А. Гагарине и других героях космоса. Углублять знания о  Российской армии. Воспитывать уважение к  защитникам Отечества, к  памяти павших бойцов (возлагать с  детьми цветы к обелискам, памятникам и т.д.).

     Патриотическое направление воспитания по Программе воспитания

Ценности Родина и природа лежат в основе патриотического направления воспитания. Патриотизм – это воспитание в ребенке нравственных качеств, чувства любви, интереса к своей стране – России, своему краю, малой родине, своему народу и народу России в целом (гражданский патриотизм), ответственности, трудолюбия; ощущения принадлежности к своему народу.

Задачи патриотического воспитания:

1. формирование любви к родному краю, родной природе, родному языку, культурному наследию своего народа;
2. воспитание любви, уважения к своим национальным особенностям и чувства собственного достоинства как представителя своего народа;
3. воспитание уважительного отношения к гражданам России в целом, своим соотечественникам и согражданам, представителям всех народов России, к ровесникам, родителям, соседям, старшим, другим людям вне зависимости от их этнической принадлежности;
4. воспитание любви к родной природе, природе своего края, России, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природе.

При реализации указанных задач воспитатель ДОО должен сосредоточить свое внимание на нескольких основных направлениях воспитательной работы:

• ознакомлении детей с историей, героями, культурой, традициями России и своего народа;
• организации коллективных творческих проектов, направленных на приобщение детей к российским общенациональным традициям;
• формировании правильного и безопасного поведения в природе, осознанного отношения к растениям, животным, к последствиям хозяйственной деятельности человека.

6. Релаксация. «Правовая академия»

Вопросы:

Дмитрий Лихачев сказал: «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству». А что такое Родина? … Родина - это то, где человек родился и вырос, где получил образование и встал на ноги.