Мастер-класс для педагогов «Веселое слово-Хохлома» (граттаж)
методическая разработка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г. Мурманска № 46

Семинар-практикум для слушателей курсов повышения квалификации, воспитателей ДОО «Интеграция художественно продуктивной и творческой  деятельности как средство формирования познавательного интереса к русской народной культуре».

Мастер-класс для педагогов

«Веселое слово-Хохлома» (граттаж)

Воспитатель высшей квалификационной категории

 Иванова Валентина Арсентьевна

Апрель2023 год

Цель мастер-класса - распространение педагогического опыта и демонстрация  творческих приемов по использованию нетрадиционной техники рисования «Гратаж» в хохломской росписи.

Задачи:

- познакомить участников мастер-класса с нетрадиционной техникой «граттаж»;

- научить рисовать элементы хохломской росписи;

- способствовать развитию воображения, фантазии  участников мастер-класса;

- содействовать формированию эмоциональных, позитивных  чувств, настроения. 

Ход мастер-класса

Здравствуйте, уважаемы коллеги.

Не секрет, что обучение и воспитание детей находится под влиянием современных технологий, заимствования культурного наследия других стран и иных последствий глобализации. Все это, несомненно, обогащает представления детей о мире в целом. Однако все больше теряется связь с исконно русскими формами, влияющими на развитие детей.

Назовите, пожалуйста, какие Вы знаете народные промыслы?

 - (Гжель, Хохлома, Городец, Каргопольские игрушки, матрешки, Дымка и др.)

  Замечательно, что вспомнили. Подскажите, а какую роспись с детьми Вы выполняли в последний раз?

 - Спасибо, за искренние ответы.

А я сегодня хочу поговорить с Вами о хохломе. Хохломская роспись представляет собой растительный орнамент, составленный из небольшого числа мотивов, называемых «травкой», «яблочком», «ягодкой», «виноградом», «листком», «древком», «кудриной».

В поисках новых приемов и методов обучения у меня возникла идея представить хохломскую роспись в новом формате, так, чтобы детям было интересно и легко ее изучить. 

Это Граттаж  (франц. gratter – скрести, царапать) или воскография - выполнение рисунка с помощью процарапывания острым инструментом бумажной основы, покрытой фоном тёмного цвета.

 Это техника нетрадиционного рисования, получившая популярность в России в 20 веке. В данном мастер-классе  хохломская роспись получает второе дыхание.  Через нетрадиционную, интересную технику «Граттаж» изучаются элементы древнейшего народного промысла, тем самым актуализируется давно забытое искусство. Рисунки, выполненные в технике граттаж, отличаются контрастом белых или цветных линий рисунка и чёрного фона.

Приглашаю 5 педагогов, которым интересно, как можно заинтересовать детей хохломской росписью.

Педагоги сели за столы

Листы бумаги, на которых вы будете процарапывать свой рисунок прошли специальную подготовку:

1 этап – я взяла  бумагу для акварели, вырезала силуэты посуды,  раскрасила их восковыми мелками и пастелью в  цвета хохломской росписи – желтым, красным, оранжевым, зеленым.

2 этап – черной гуашью покрыла листы, для того, чтобы краска хорошо сцеплялась с поверхностью, добавила мыльный раствор, затем дала хорошо просохнуть.

Приступим к работе. Мы с вами будем рисовать травный хохломской орнамент. Возьмите инструмент (зубочистки, шпажки)  и методом выцарапывания начните создавать рисунок.  Что бы было легче ориентироваться на черном фоне, мягким простым карандашом чуть касаясь фона наметим ведущий стебель- «криуль».

Участники выполняют задание.

- Обратите внимание на слайд, здесь представлены элементы хохломской росписи, которые вы можете использовать в своем рисунке, также в качестве образцов перед вами находятся альбомы, деревянные ложки, картинки, глядя на них вы можете составить свою уникальную композицию.

Экспериментируйте в толщине линий и в расположении элементов.  

Хочу вас предупредить, что во время процарапывания у вас появятся черные крошки. Их нужно аккуратно собирать салфеткой в кучку, чтобы они не разлетались по столу. Выбирайте себе силуэты посуды, кому какие больше нравится и палочки для выцарапывания.

Спасибо, за участие. Заинтересовала ли Вас данная техника?

А сейчас я хочу показать Вам, как этой техникой работают дети.