конструкт прогулки в группе раннего возраста
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 46 комбинированного вида» юридический адрес:624440 го Краснотурьинск, ул. Чапаева, 18. фактический адрес: 624440 го Краснотурьинск, ул. Чапаева, 18.

электронный адрес: телефон: 8(34384)6-54-35

Конструкт прогулки в группе раннего возраста

Автор: Иванова Н.И.

Воспитатель МА ДОУ № 46

ГО Краснотурьинск, 2025

Конструкт проведения прогулки в группе раннего возраста.

Группа: ранний возраст.

Образовательная область: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Тема прогулки: «Зимнее небо».

Виды деятельности: игровая, трудовая, двигательная, коммуникативная.

Формы организации: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная.

Цель: развитие эмоциональной отзывчивости, любознательности, развитие двигательной активности, трудовой, двигательной, игровой деятельности.

Планируемый результат:

1.Воспитательный:

дети проявляют интерес к самостоятельной, творческой, игровой деятельности;

дети развивают двигательную активность; проявляют желание играть с воспитателем.

2.Развивающий:

дети любознательны, активны в процессе деятельности; получают и используют знания при решении проблемного вопроса;

3.Обучающие:

Формирование представления о природных явлениях

Организационный момент

Ребята, мы уже на прогулке, оглянитесь вокруг, полюбуйтесь!

Что вы видите? Какая сегодня погода? На улице морозно или нет?

Наблюдение за небом.

Цель: продолжать знакомство с различными природными явлениями; учить отличать погоду, связывая ее с состоянием неба, обогащать словарь существительными (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи)

Ход наблюдения

Предложить детям посмотреть на небо, отметить, какое оно. Если чистое, голубое; значит, погода ясная, солнечная. Если серое, значит пасмурно. Если облачно, обратить внимание на то, чем отличаются облака в солнечную погоду от облаков перед снегопадом? Быстро двигаются облака или медленно? Предложить каждому выбрать понравившееся облако и проследить, куда оно плывет.

Трудовая деятельность: Сооружение построек из снега.

Цель: учить сгребать снег с помощью лопаток в определенное место, учить работать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями, развивать двигательную активность, воспитывать трудолюбие.

Подвижная игра: «Зайка беленький сидит».

Цель: развивать быстроту движений, ориентировку в пространстве

Зайка беленький сидит и ушами шевелит

Вот так, вот так.

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть

Хлоп – хлоп, хлоп – хлоп.

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

Скок- скок, скок – скок.

Индивидуальная работа: развитие движений

Цель: Упражнять детей в бросании снежка на дальность.

Дидактическая игра: «Чего не стало».

Цель: развивать внимание, память.

Самостоятельная деятельность детей с выносным материалом

Материалы: лопатки, снеголепы, ведерки.