Перспективное планирование работы с детьми первой младшей группы в летний оздоровительный период 2024-2025 учебный год.
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Направ-ления детского развития

Тема недели                                              Июнь

1-я неделя

«Экологическая неделя»

2-ая неделя

«Неделя спорта»

З-я неделя

«Летние путешествия»

4-я неделя

«Неделя здоровья»

Социально-коммуникативное развитие

Беседа «Относись к своей планете правильно», п/и «У медведя во бору», н/п/и «Сохраним живое», д/и «Время», лото «Родная природа»

П/и «Спортсмены»,

д/и «Мяч на поле»,

сл/и «Что за спорт?».

Рассматривание книг и альбомов о спорте

Беседа «Что такое путешествие?», игровое упражнение «Догони-ка», д/и «Кто как кричит», рассматривание картинок с домашними и дикими животными.

Д/и «Полезно-Вредно»,

д/и «Помоги Айболиту»,

д/и «Овощи и фрукты»,

д/и «Варим суп и компот»

Речевое развитие

Чтение и заучивание стихотворения А. Усачева «Мусорная фантазия», чтение книги «Ручеек»: сказки и истории о проблемах экологии.

Беседа «Какие виды спорта ты знаешь?».

Сл/и «Угадай вид спорта».

Беседа «Моя семья и физкультура».

Чтение «Мой веселый звонкий мяч».

Чтение РНС «Колобок», «Три медведя». Слушание детских песен. Рассматривание иллюстраций по теме «Транспорт».

Беседа «Чистота залог здоровья».

Беседа «Если что у вас болит, вам поможет Айболит».

Беседа «Опасности дома».

Познавательное развитие

Наблюдение за бабочкой. Наблюдение –рассуждение «Асфальт и земля». Игра-занятие «Что нельзя делать в лесу».

Презентация «Виды спорта летом».

Беседа «Буду крепким, буду сильным».

Беседа «Какой спорт я люблю».

Беседа «Мячи бывают разные».        

Наблюдение на территории д/с «Путешествие бабочки». Рассматривание открыток «Мой город» и беседа. Рассматривание песка через лупу и эксперименты с мокрым песком.

Беседа по сказке «Девочка чумазая».

Рассматривание картинок о здоровой пище.

Заучивание пословиц и поговорок.

Художественно-эстетическое развитие

Лепка «Мы на луг ходили». Аппликация «Божьи коровки на лугу», рисование по стихотворению В. Осеевой «Ежинка».

Хороводная игра «Ручеек».

Рисование

«Разноцветные мячи»        .

Коллективная работа «В гости к божьим коровкам».

Стих-е «Если хочешь быть здоров».

Лепка «Полезное угощение для куклы».

Чтение стих-я Михалкова «Прививка».

Слушание сказки «Девочка чумазая».

Физическое развитие

Утренняя гимнастика, игры на спортивном участке, игры на участке с выносным материалом, игры в группе со спортивным инвентарем.

П/и «Попади в цель»,

п/и «Пловцы».

Игр./у «Мой веселый звонкий мяч».

П/и «Прыжки через предмет»,п/и «Самолеты»

п/и « С кочки на кочку».

Утренняя гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, п/и на участке, эстафеты.

Дых. Гимнастика «Гони шарик.», игры на улице с выносным материалом, картотека подвижных и оздоровительных игр.

Итоговое меропри-ятие

Викторина «Эти забавные насекомые».

Рисование мелками на асфальте «Мой веселый звонкий мяч».

Игра «Путешествие по сказкам».

Лепка «Фрукты и овощи для друзей».

Направ-ления детского развития

Тема недели                                              Июль

1-я неделя

2-неделя

З-я неделя

4-я неделя

«Книжкина неделя»

Социально-коммуникативное развитие

ремонт

ремонт

ремонт

Беседа о бережном отношении к книгам. Д/и «Найди пару», «Кто из какой сказки?», «Раскрась героя». Беседа «Какие сказки знают и какие нравятся», рассматривание портретов писателей (К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков).Сюжетная игра  «Почитаем книжку кукле Маше».

Речевое развитие

Заучивание стихотворений о лете,

чтение книги «Времена года».

Картотека словесных игр по возрасту, различные пальчиковые гимнастики.

Познавательное развитие

Беседа об аккуратным обращением с книгами, помощь в починке порванных книг.

Художественно-эстетическое развитие

Пластилинография « Моя обложка у книжки».

Физическое развитие

Утренняя гимнастика, свободные игры на площадке, подвижные игры по выбору детей, гимнастика для рук (Су-Джок)

Итоговое меропри-ятие

Драматизация сказки «Теремок».