Сюжетно - ролевая игра «Путешествие в подводное царство»
материал (старшая группа)

Тема: Сюжетно – ролевая игра «Путешествие в подводное царство»

Цель: Развитие у детей дошкольного возраста (5-6 лет) инициативы, самостоятельности, умения принимать решения и работать в команде.

Воспитательные задачи:

- формировать умение детей планировать и организовывать свою деятельность;

- развивать творческие способности и воображение;

- воспитывать умение договариваться и сотрудничать в группе;

- стимулировать проявление самостоятельности и ответственности.

Описание РППС:

1. Карта подводного царства (схематичная, нарисованная детьми или педагогом).

2. Элементы костюмов для детей (например, шапочки рыб, водоросли).

3. Предметы для обыгрывания ситуаций (например, "волшебные камни", "рыболовная сеть").

4. Музыкальное сопровождение (спокойная, таинственная мелодия).

5. Материалы для творчества (бумага, краски, карандаши, пластилин).

Содержание игровой ситуации:

Во время шторма дети попадают на морское дно, где разложены «Волшебные камни».

Педагог предлагает детям придумать, что означают эти камни и как они могут помочь в путешествии. (Например, "камень мудрости" - подскажет, как найти выход из сложной ситуации, "камень храбрости" - поможет преодолеть страх).

На пути встречается «рыболовная сеть» (из веревок или лент, натянутая между камнями), в которой застряли морские обитатели.

Педагог предлагает детям придумать, как можно их освободить из «рыболовной сети».

Продолжая путь, дети оказываются во дворце подводных мастеров, где находят материалы для творчества.

Педагог предлагает детям создать что-то волшебное, связанное с их путешествием (например, рисунок, поделку из пластилина).

Ожидаемый результат:

У детей сформированы знания о морских обитателях и их среде обитания, а также развиты их интеллектуальная активность и творческие способности. Дети, проявляя инициативу, предлагают свои варианты и обсуждают их, выбирают наиболее удобный способ, проявляя самостоятельность и умение договариваться, проявляют инициативу в выборе материала, темы и способа изготовления поделки.