Проект педагогической деятельности в старшей группе «Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста»
проект (старшая группа)

Тема проекта

«Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста»

Вид проекта

Информационно-практико-ориентированный, краткосрочный.

Актуальность проекта

Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее. Наблюдающееся в последние годы значительное ухудшение здоровья населения России, особенно детей, стало общегосударственной проблемой.Сегодня сохранение и укрепление здоровья населения — одна из главных стратегических задач развития страны.

Цель проекта

Сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей с учетом их индивидуальных особенностей.

Участники проекта

Дети групп:

• Старшая

Воспитатели, дети, родители.

Задачи проекта

Задачи для детей:

• Расширять знания детей об овощах , фруктах, ягодах, цветах
• Дать представления о сезонных изменениях в природе.
• Продолжать учить составлять рассказы из личного опыта.

• Развивать кругозор детей, навыки продуктивной деятельности;
• Формировать умение передавать в работе своё отношение к окружающему миру.
• Воспитывать у детей позицию созидателей и помощников природы.
• Воспитывать привычку повседневной физической активности.
• Развивать способности детей в различных видах художественно- эстетической деятельности.
• Формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью.                                                                                                                               

Задачи для воспитателей:         

• Подборка методического и дидактического материала.
• Подборка художественной литературы.
• Оформление папок-передвижек, консультаций, буклетов для родителей по теме проекта.
• Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме проекта.
• Подборка дидактических, подвижных, сюжетно — ролевых игр по теме проекта и атрибутов к ним.

Продукт проекта

 «Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста»

Сроки реализации

19.05.2025 – 23.05.2025

Реализация проекта

Беседы:

«Если хочешь быть здоров!»

 «Где можно купаться?»;

«Как нужно вести себя на природе».

Рассматривание иллюстраций и репродукций.

Просмотр видеофильмов:

про Здоровье, Гигиену, Зарядку, ЗОЖ и Спорт

Просмотр мультфильмов:

«Мойдодыр», Корней Чуковский;

Чтение художественной литературы о здоровье:

А. Бах «Надо спортом заниматься!»;

Г. Новицкая «Мышка плохо лапки мыла»;

Т. Семисынова «Малыш, ты хочешь быть здоров?..»4

Э. Керра «Бедный доктор Айболит»;

А. Барто «На зарядку».

Игры с мячом: «Догони мяч», «Прокати обруч», «Кто дальше бросит».

Загадки про фрукты и овощи.

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин «Овощи-фрукты», «Магазин «Цветы».

Гимнастика пробуждения, хождение по «Дорожке здоровья».

Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

Рисование «Папа, Мама ,Я спортивная семья».

Итоги проекта

• Выставка рисунков: «Папа, Мама ,Я спортивная семья»;
• Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов.

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Результаты

12.05-16.05

Изучение специальной методической литературы Определение целей и задач

Составление плана реализации проекта

Ноутбук, мультимедийная презентация, мультфильм «Мойдодыр», Корней Чуковский», подбор наглядно-дидактического материала, спортивный материал, художественная литература по теме проекта.

Значительно расширилась осведомлённость дошкольников и их родителей о культуре здоровья и здоровом образе жизни.

Повысились защитные свойства организма и устойчивость к различным заболеваниям.

Сформировалось представление о том, что полезно и что вредно для организма.

Дата

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

19.05

Мультфильм «Мойдодыр», Корней Чуковский;

Беседа ««Если хочешь быть здоров!»;

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин «Овощи-фрукты».

Дети старшей группы «Гномики», воспитатели группы «Гномики».

Главный герой истории — мальчик. Он грязнуля и неряха. Из-за этого от него убежали книжки, одежда, игрушки. Сам мальчик не видит проблемы в своей неряшливости. Его настоящая внешность скрыта под грязью.

Создать условия для расширения представления детей о здоровье; 

Обогащение социально-игрового опыта между детьми.

20.05

Беседа: «Где можно купаться?»;

Ежедневные прогулки, подвижные игры:

«Хорошо -плохо».

Дети старшей группы «Гномики», воспитатели группы «Гномики».

Усвоение детьми необходимых знаний о безопасности на воде;

Цели указаны в играх.

21.05

Презентация проекта в виде

тематической образовательной

деятельности:

Дидактические игры:

«Раз, два, три»;

 «Что, где растет?».

Дети старшей группы «Гномики», воспитатели группы «Гномики».

Формировать у детей представление о том, что природа - основной

источник здоровья и благополучия людей, что человек – разумный хозяин, земли.

Цели указаны в приложении.

22.05

Чтение художественной литературы о хлебе:

 А. Бах «Надо спортом заниматься!»;

Г. Новицкая «Мышка плохо лапки мыла».

Лепка «Здорова еда».

Дети старшей группы «Гномики», воспитатели группы «Гномики».

Приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.

Закреплять умение доводить начатое до конца, радоваться результатам своего труда.

23.05

Сюжетно-ролевые игры:

 «Магазин «Цветы».

Чтение художественной литературы о здоровье:

Т. Семисынова «Малыш, ты хочешь быть здоров?..»

Э. Керра «Бедный доктор Айболит»;

А. Барто «На зарядку».

Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

Рисование «Папа, Мама , Я спортивная семья».

Дети старшей группы «Гномики», воспитатели группы «Гномики».

Цели указаны в приложении.

Приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.

Привлечь внимание детей к занятиям физкультурой и спортом.

Закрепление знаний о закреплении здоровья.

Дата

Итоговое мероприятие

Участники

Оценка эффективности  реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

23.05

Выставка  

Дети, родители, коллектив детского сада.