Региональный компонент
консультация (старшая группа)

Региональный компонент

 В дошкольном возрасте формируются предпосылки гражданских качеств, представления о человеке, обществе культуре. Очень важно привить в этом возрасте чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм. Поэтому в детском саду в образовательном процессе используются разнообразные методы и формы организации детской деятельности: народные подвижные игры и забавы, дидактические игры, слушание музыки, наблюдения в природе, чтение детской литературы, знакомство с народно-прикладным искусством и др. При реализации программы с необходимостью принимаются во внимание особенности региона, где находится ДОУ.

 а. Климатические особенности региона.

1. Климатические особенности: При организации образовательного процесса учитываются климатические особенности региона. Рязанский край – климат умеренно-континентальный: частая смена температур, изменчивость погоды, чёткая смена времен года. Особенностями климата являются: умеренно-холодные зимы и жаркое лето.

 2. Дети знакомятся с явлениями природы, характерными для местности, в которой проживают (средняя полоса России).

 б. Социокультурное окружение.

 Социокультурные особенности Рязанского края также не могут не сказаться на содержании психолого-педагогической работы в ДОУ.

 1.Ведущие отрасли экономики обуславливают тематику ознакомления детей с трудом взрослых.

 в. Национально-культурный состав воспитанников ДОУ.

 При организации образовательного процесса в ДОУ с необходимостью учитываются реальные потребности детей различной этнической принадлежности, которые воспитываются в семьях с разными национальными и культурными традициями.

3. «Родной свой край, люби и знай».

 Этот раздел направлен на ознакомление детей с флорой и фауной родного Рязанского края. С крупными городами Рязанской области. Дети получают знания о символике города и области, о людях, прославивших город и край. Знакомятся с народными художественными промыслами региона:

 - в Скопине возрождено искусство гончарной пластики.

 - город Михайлов славится кружевным промыслом. Михайловское кружево единственное в мире цветное кружево, отличающееся особым богатством ярких красок. В его композициях используются только натуральные материалы: лен, хлопок, шерсть.

 - город Кадом известен традиционной ручной вышивкой белым по белому, получившей название «вениз». - крестьяне Шиловского района славились плетением из лозы предметов бытового обихода.

Краеведение помогает реализовать идею о воспитании активных граждан России, патриота своей малой родины. Например, после разговора о семье, читая детям  повесть о Петре и Февронии, рассказываем о новом  празднике в России — дня семьи, любви и верности. Не все знают, что в жизни святых, город принадлежал Рязанскому Княжеству,  Пётр и Феврония жили в деревне Ласково, которая находится на  Рязанской земле. Праздник отмечается в день памяти этих святых в городе Муроме, откуда родом был князь Петр.

 Основа  регионального компонента представляет собой систему знаний, ознакомление с прошлым родного края. Введение краеведческого материала в работу с детьми с учетом принципа постепенного перехода от более близкого ребенку (в семье, на улице, городе), лично-значимые, менее тесных культурных и исторических фактов.

120 лет прошло со дня рождения нашего земляка Сергея Есенина. В детском саду дошкольники знакомятся с такой  поэзией Есенина, как «Доброе утро», «Вишня», «Березка».

Рязанская область богата историческими событиями, великими людьми, уникальными  культурными памятниками. Мы живем в Новомичуринске. Любовь к Родине начинается с любви к Родине своей, к месту, где человек родился.

Базой патриотического воспитания является нравственное, эстетическое, трудовое, познавательное развитие ребёнка. В процессе ознакомления с родным краем предполагается интеграция всех образовательных областей. В процессе такого разностороннего воспитания зарождаются первые ростки гражданско-патриотических чувств.