Главные вкладки
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/профилю деятельности
календарно-тематическое планирование (старшая, подготовительная группа)
за 2024-2025 учебный год
за начало 2025-2026 учебного года
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 motivatsiya_obuchayushchihsya_vospitannikov_po_predmetu_profilyu_deyatelnosti.docx | 20.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/профилю деятельности
Методика: «Определение мотивов учения»
Автор М.Р. Гинзбург
Цель: выявление относительной выраженности различных мотивов, побуждающих к учению детей старшего дошкольного возраста
Участники: дети старшей и подготовительных групп.
2024-2025 год - 26 человек (4 ребёнка старшего возраста и 21 ребёнок подготовительного возраста);
2025-2026 год - 26 человек (12 детей старшего возраста и 14 детей подготовительного возраста).
Выявляется мотивация в целом. Для этого мотивам присваивается следующие баллы:
Картинка №1 внешний мотив - 0 баллов
Картинка №3 игровой мотив - 1 балл
Картинка № 6 получение отметки - 2 балла
Картинка №4 позиционный мотив - 3 балла
Картинка №5 социальный мотив - 4 балла
Картинка № 2 учебный мотив - 5 баллов
Баллы выбранных вариантов картинок суммируются и по оценочной таблице выявляются итоговые уровни учебной мотивации
I уровень | 13-15 баллов | Очень высокий уровень мотивации, преобладание учебных мотивов |
II уровень | 10-12 баллов | Высокий уровень мотивации, преобладание социальных мотивов |
III уровень | 7-9 баллов | Нормальный уровень мотивации, преобладание позиционных мотивов |
IV уровень | 4-6 баллов | Сниженный уровень мотивации, преобладание оценочных мотивов |
V уровень | До 3 баллов | Низкий уровень мотивации, преобладание игровых или внешних мотивов |
учебный год | уровни | входной контроль | итоговый контроль | ||
кол. детей | % | кол. детей | % | ||
2024-2025, старшая группа | I | 1 | 25 % | 2 | 50 % |
II | 0 | 0 % | 1 | 25 % | |
III | 1 | 25 % | 1 | 25 % | |
IV | 1 | 25 % | 0 | 0 % | |
V | 1 | 25 % | 0 | 0 % | |
2024-2025, подготовительная группа | I | 14 | 66,7 % | 18 | 85,7 % |
II | 2 | 9,5 % | 1 | 4,7 % | |
III | 1 | 4,7 % | 1 | 4,7 % | |
IV | 4 | 19,1 % | 1 | 4,7 % | |
V | 0 | 0 % | 0 | 0 % | |
2025-2026, старшая группа | I | 0 | 0 % | - | - |
II | 2 | 16,7 % | - | - | |
III | 3 | 25 % | - | - | |
IV | 4 | 33,3 % | - | - | |
V | 3 | 25 % | - | - | |
2025-2026, подготовительная группа | I | 5 | 35,7 % | - | - |
II | 2 | 14,3 % | - | - | |
III | 2 | 14,3 % | - | - | |
IV | 4 | 28,6 % | - | - | |
V | 1 | 7,1 % | - | - | |
Таким образом, в дошкольном возрасте мотивы еще не всегда устойчивы, не вполне осознанны, но уже складывается соподчинение, иерархия мотивов и главным из них становится стремление делать правильно
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/ профилю деятельности
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/ профилю деятельности...
Мотивация воспитанников по предмету/профилю деятельности.
Мотивация воспитанников по предмету/профилю деятельности....
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/ профилю деятельности
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/ профилю деятельности...
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/ профилю деятельности
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/ профилю деятельности...
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/профилю деятельности
Методика: «Определение мотивов учения»Автор М.Р. Гинзбург Цель: выявление относительной выраженности различных мотивов, побуждающих к учению детей старшего дошкольного возрастаУчастни...
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/профилю деятельности
Методика: «Определение мотивов учения»Автор М.Р. Гинзбург Цель: выявление относительной выраженности различных мотивов, побуждающих к учению детей старшего дошкольного возрастаУч...
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/профилю деятельности
Мотивация обучающихся/воспитанников по предмету/профилю деятельности...