Проект по нравственно-патриотическому воспитанию "Моя любимая Родина"
проект (младшая группа)

Краткосрочный проект по нравственно – патриотическому воспитанию

во второй младшей группе «Моя любимая Родина»

Автор проекта : Киреева А.В.

П. Маловский 2025 год

Сроки проведения: с 03. 02.2025 - 21.02.2025 г.

Участники проекта: дети, родители воспитанников, воспитатель.

Актуальность темы: воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – семье, дому, детскому саду и своей малой Родине.

Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Дети – это наше будущее, а значит будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить свою страну. Но маленьким детям непонятны понятия страна, патриотизм, Родина… Начинать воспитание любви к своей Отчизне нужно с любви к своей малой родине – месту, где родился человек. Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

И действительно, как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос; с улицей, по которой ходил не раз; с двором, где посадил первое деревце.

Для успешности работы с детьми по ознакомлению с поселком, где они живут, необходимо применить проектный метод. Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине.

Цель проекта: формирование у детей нравственно – патриотических чувств; формирование духовно – нравственного отношения к родному дому, семье, детскому саду, своему поселку.

Задачи проекта :

1. Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду, своему поселку как основу нравственно-патриотического воспитания.

2. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для дома, семьи, детского сада и поселка.

3. Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.

4. Соблюдать права ребёнка на игру, на досуг, на свою территорию, а также уважение права на собственность.

5. Способствовать активному сотворчеству детей и их родителей, делая упор на совместную деятельность дома, в детском саду.

Проблема:

Дети не задумываются о том, что поселок, в котором они живут – это их малая родина. Не знают ничего об его истории, достопримечательностях.

«Моя семья»

Цель: формирование у детей понятия «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка, прививать любовь, трепетное отношение к семье.

Задачи.

1. Формировать у детей представление о семье.

2. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

3. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

4. Развивать творческие способности детей и родителей в процессе совместной художественной деятельности.

Работа с детьми:

1. С/р игра «Семья», «Дочки-матери», «Помоги маме накрыть на стол», «Уложи куклу Настю спать».

2. Беседа «Что значит любить родителей?», «Как я помогаю маме, папе» - домашние обязанности членов семьи;

4. Разыгрывание ситуаций: «Как поднять настроение маме?»

5. Театрализованная деятельность: показ сказки «Репка». «Курочка ряба».

6. Выставка детскими - родительскимх работ «Герб нашей семьи».

«Мой любимый детский сад»

Цель: формировать у детей интерес к жизни и деятельности сверстников и взрослых в детском саду и за его пределами.

Задачи на данном этапе:

1. Ввести детей в проблемную ситуацию, узнать: как живут дети и взрослые в детском саду? Чем они занимаются? Как относятся друг к другу?

2. Создать в группе условия, благоприятные для формирования между детьми доброжелательности;

3. Формировать доверчивое отношение к знакомым взрослым

(сотрудникам детского сада, которые ждут их, заботятся о них;

4. Формировать патриотическое воспитание, через эмоциональную отзывчивость.

Работа с детьми:        

1. Экскурсия по территории детского сада ; Экскурсия в кабинет медсестры, на пищеблок, на кухню, на пост к охраннику.

2. Знакомство с трудом сотрудников (медсестра, дворник, завхоз, повар, охрана)

3. Беседы «Детский сад – наш дом родной», «Моя группа», «Мои друзья», «Кто работает в детском саду». «Как я могу помочь воспитателю».

4. Чтение рассказа Е. Пермяка «Как Маша стала большой»

6. С/р игра «Детский сад», «Повар», «Доктор».

7. Разыгрывание ситуаций: «Ссора», «Как помириться?», «Что нужно делать если твой товарищ плачет».

«Мой поселок»

Цель: формировать элементарные представления о своем поселке, Родине.

Задачи на данном этапе:

1. Пополнить знания детей о поселке, в котором мы живем.

2. Формировать умение передавать свои впечатления в рисунках.

3. Побудить в детях чувство любви к своему поселку.

Работа с детьми:

1. Беседа «Поселок, в котором я живу»;  «Какой мой дом»; «В каких местах нашего поселка ты бывал с родителями?».

2. Рассматривание фотографий «Наш поселок»; «Достопримечательности поселка Маловский».

3. Чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка».

4. Разучивание пальчиковой гимнастики «На поляне дом стоит», «Это дом».

5. Раскрашивание «Герба Бурятии».

6. Конструирование «Дом, в котором мы живем», «Здание нашего поселка», «Дорога».

7. Сюжетно-ролевые игры  «Магазин», «Больница», «Детский сад».