Проект по развитию речи в младшей группе
план-конспект занятия
Предварительный просмотр:
Проект по развитию речи в первой младшей группе №4
«Играем в игру я быстрее заговорю»
Цель: развитие речи детей как средство общение
Задачи :
-упражнять детей отчетливо произносить звуки в словах, во время звукоподржания;
-способствовать в употреблении в самостоятельной речи детьми существительных, прилагательных, глаголов, наречий;
-закрепить умение детей употреблять в речи предлоги;
-целенаправленно обогащать словарь детей;
-развивать активную речь.
Формировать:
-потребности детей в общении с взрослыми и со сверстниками посредством реи;
-понимать речь окружающих без наглядного сопровождения;
-способность понимать произведения русского поэтического фольклора и произведения художественной литературы;
-поддерживать у детей познавательное отношение к окружающей действительности (что он рассматривает и наблюдает);
-побуждать детей к разнообразным действиям с предметам, направленными на ознакомление с ними;
-формировать умение называть предметы ближайшего окружения в естественной среде и на картинках;
-узнавать и называть людей различного пола и возраста.
Актуальность проблемы:
Ранний возраст ребенка является ответственным периодом в речевом развитии. В этот период у детей происходит развитие внимания; проявляется интерес к окружающему миру, к игрушкам и действиям с ними.
В процессе игры ребенок подражает речи взрослого, что способствует развитию его собственной активной речи; также во время игры обогащается пассивный словарь ребенка; приучать его самостоятельно пользоваться словами, стимулировать речевую активность и познавательные интересы.
Именно это подвело к мыслям, о необходимости уделять больше внимания к развитию речи через Д/игру и режимные моменты.
Основной этап
Д/и «Собери пирамидку»
Д/и «Домашние животные»
Д/и «Кто как кричит»
Д/и «Чей детеныш?»
С/р игра «Накорми куклу Катю»
Д/и «Собери картинку»
П/и «Вышла курочка гулять»
Д/и «Поставь возле»
Д/и «Из какой сказки герой?»
Пальчиковые игры
-Чтение сказки «Репка»
Рассматривание иллюстраций
Беседа: «Книги- лучшие друзья»
Д/и «Кто за кем?»
Д/и «Что изменилось?»
П/и «Раздувайся пузырь»
Информация дл родителей «Читаем детям сказки»
В гостях у сказки «Теремок». Беседа о жизни лесных зверей
Д/и «Кто как кричит?»
Пальчиковая игра «Жили были зайчики»
Конструирование «Теремок»
Музыкальная игра «Вышли мыши»
Хороводная игра «Как то мы в лесу гуляем»
В гостях у сказки «Три медведя»
П/и «У медведя во бору»
Д/и «Большой маленький»
Лепка «Теремочки для трех медведей»
Ожидаемые результаты проекта:
При систематической работе по данному проекту , значительно увеличится словарь детей, дети начнут активно сопровождать свою деятельность речью, обогатится их словарный запас, звуковая культура речи детей станет лучше.
В гостях у сказки «Курочка Ряба»
Д/и «Чудесный мешочек»
Лепка «Яичко курочки Рябы»
В гостях у сказки «Колобок»
Пальчиковая игра «Мы лепим колобок»
Рисование «Дорожка для колобка»
П/и «По ровненькой дорожке»
Консультация для родителей «Какие сказки читаем ребенку на ночь»
В гостях у сказки «Волк и семеро козлят»
Беседа «Домашние и дикие животные»
Конструирование «Домик для козлят»
