Формирование патриотизма у детей младшего дошкольного возраста
статья (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №15» г. Канаш Чувашской Республики

Муниципальный конкурс профессионального мастерства

«Педагогические горизонты»

Номинация «Лучшее эссе»

Эссе на тему: Формирование патриотизма у детей младшего дошкольного возраста

на примерах Великой Отечественной войны

Выполнила: Башкова Ирига Герольдовна,

воспитатель

г. Канаш, 2025

Патриотизм — одно из важнейших качеств гражданина любого государства. Именно оно формирует чувство гордости за свою страну, уважение к её истории и культуре, желание защищать Родину и служить ей верой и правдой. Особенно важно прививать детям любовь к своей родине с раннего детства, поскольку именно в этот период закладываются основы мировоззрения ребёнка.

Говоря о значении воспитания патриотизма, следует отметить, что дети младшего дошкольного возраста обладают особой восприимчивостью к внешним воздействиям. Они легко воспринимают новые знания и усваивают нравственные нормы поведения. Поэтому формирование патриотического сознания у малышей является приоритетной задачей педагогов детских садов и родителей.

Одним из наиболее эффективных способов воспитания патриотизма являются рассказы о героическом прошлом нашей страны, в частности о событиях Великой Отечественной войны. Этот исторический период оставил глубокий след в памяти народа, став символом мужества, стойкости и самоотверженности советских солдат.

Особое внимание, по нашему мнению, уделяется формированию интереса к историческому наследию. Чтобы заинтересовать маленьких слушателей, педагоги используют разнообразные методы и приёмы: чтение книг, просмотр мультфильмов, проведение тематических занятий и экскурсий. Например, рассказывая детям о подвигах героев-фронтовиков, воспитатели подчёркивают важность таких понятий, как мужество, доблесть, честь и достоинство.

Знакомство с жизнью наших предков помогает ребятам осознать ценность мира и свободы, научить уважению к ветеранам и людям старшего поколения. Важно подчеркнуть, что каждый гражданин обязан помнить и чтить память тех, кто отдал жизнь за независимость и свободу Отечества.

Формирование патриотизма невозможно без воспитания уважения к символам государства. Большое значение имеет знакомство детей с государственными символами России: гербом, флагом и гимном. Это способствует формированию чувства принадлежности к своему народу и государству. Педагоги проводят специальные занятия, посвящённые изучению символов страны, разъясняя их значение и историю возникновения.

Таким образом, дети начинают понимать, что символы государства олицетворяют собой нашу общую историю, культуру и традиции. Постепенно формируется устойчивый интерес к событиям прошлого, усиливается стремление узнавать больше о героях войны и мирной жизни.

Особую роль в процессе формирования патриотического сознания играет семья. Родители должны поддерживать усилия педагогов, создавая дома атмосферу любви и уважения к родному краю. Совместные мероприятия, праздники, посещение музеев и памятников помогают укреплять семейные связи и формировать положительное отношение к отечественной истории.

Кроме того, родители могут организовывать домашние чтения книг о Великой Отечественной войне, смотреть вместе фильмы и документальные передачи, посещать мемориалы и памятные места. Всё это способствует развитию эмоциональной привязанности ребёнка к исторической памяти своего народа.

Таким образом, формирование патриотического сознания у детей младшего дошкольного возраста требует комплексного подхода, включающего образовательные программы, культурные мероприятия и семейное воспитание. Прививая детям любовь к Родине, мы формируем будущих граждан, готовых защитить своё Отечество и сохранить его исторические ценности.

Воспитательные процессы, основанные на примерах героизма времён Великой Отечественной войны, способствуют укреплению национального самосознания и воспитывают поколение патриотов, преданных интересам своей страны.