Конспект занятия по лепке на тему: «Гусеница»
план-конспект занятия

Конспект занятия по лепке на тему:

 «Гусеница»

Цель: 

• Учить детей работать с пластилином. Познакомить детей с «насекомыми». Воспитывать у детей бережное отношение к природе, насекомым.

Задачи:

• Воспитывать у детей интерес к жизни к насекомых (гусеница, бабочка).
• Развивать мелкую моторику, внимание, чувство формы и цвета;
• Учить раскатывать пластилин на небольшие жгутики аккуратно друг за другом, от большого к маленькому.

Предварительная работа:

Сюрпризный момент, игровые, вопросы к детям, продуктивная деятельность детей.

Материал и оборудование: 

Пластилин (любого цвета), салфетки, фото гусеницы, листочки для гусеницы (можно распечатать), дощечки для лепки.

Ход занятия

Предлагаю детям поиграть в игру «Бабочки – гусеницы».

По команде: «Бабочка!» дети имитируют полет бабочки – легко передвигаются по команде, махая «крыльями».

По команде: «Гусеница!» - изображают волнистыми движениями рук ползающих гусениц.

В гости к ребятам прилетает бабочка.

«Здравствуйте, ребята!» - говорит бабочка. «Вы так хорошо играли, а мне не с кем играть. Мне очень грустно».

Обращаюсь к детям:

- Ребята, бабочке очень грустно. Давайте поможем ей. Слепим для нее гусеницу, чтобы они вместе играли. (Давайте)

Показываю детям, как нужно отрывать маленькие кусочки пластилина и скатывать шарики круговыми движениями между ладонями.

Затем дети прикрепляют свои шарики к картонной подставке в ряд один за другим, соединяя их друг с другом.

Голову для гусеницы скатываем из шарика побольше.

- Ребята, смотрите, какая гусеница у нас получилась! Теперь бабочка и гусеница смогут играть вместе.

«Ребята, спасибо вам большое!» - говорит бабочка.

Итоги занятия: 

- По окончании занятия предложить ребятам посмотреть на свои гусеницы.

- Похвалить всех ребят за старания.

- Ребята теперь наша гусеница не одна посмотрите сколько теперь у неё друзей.

- Нам пора с ней прощаться (до свидания гусеница).

Рефлексия:

- Ребята что сегодня мы свами лепили?

- Вам понравилось занятие?