Музей в ДОУ как современное образовательное пространство
статья

Музей  ДОУ  как современное  образовательное пространство.

Яблушевская Наталья Николаевна,

Педагог дополнительного образования по ИЗО,

МАДОУ №14 г.Кемерово

В настоящее время  в российском образовании происходит  поиск новых путей  его развития  и новых форм  его реализации.  Переосмысление   эффективности  традиционных форм и методов образования  вызвано реалиями социокультурной модернизации, и, прежде всего,  активным развитием  информационных технологий.  К ним относятся  современные  высоко технологичные средства  передачи, обработки и хранения  информации, ведущие  к образованию   глобального  информационного пространства, несущего в себе возможности ускоренного  получения, максимального  сжатия (концентрации)  и  масштабного хранения полученной информации, а при необходимости быстрого  ее извлечения.  

Информация – это социокультурный человеческий ресурс  (соответственно  и образовательный)  и изменения в сфере ее получения и обработки ведут к изменениям во всех общественных сферах. Потому мы и наблюдаем  внедрение  новых  образовательных технологий, обеспеченных современными средствами,  на всех ступенях образования, и дошкольного в том числе. При этом  современные  средства обучения требуют  современно оформленной предметно – пространственной среды, во взаимосвязи с которой  возможности обучающего эффекта становятся практически безграничными.  

В  нашем МАДОУ № 14 г.Кемерово  существует  уникальный музей «Семь чудес Кузбасса», который был создан в честь 70 – летия Кемеровской области, как подарок от губернатора А.Г.Тулеева.

 Интерьер нашего музея составили экспозиционные воплощения семи достопримечательностей Кузбасса, выбранных в рамках одноименного конкурса по итогам открытого интернет - голосования жителей и гостей  региона.  Так  Поднебесные зубья, музей – заповедник Томская Писаница, Кузнецкая крепость, Азасская пещера, скульптура «Золотая Шория», город – музей Мариинск и монумент «Память шахтерам Кузбасса» были выявлены как самые значимые  – исторические, природные, культурные и архитектурные достопримечательности региона.

 Собрание данных «объектов информации» обусловило краеведческую направленность музея, обеспечив при этом объективное решение задач патриотического воспитания, обоснованного принципом культуросообразности, обязательным при формировании современных образовательных программ.

Инновационная уникальность данного музея  состоит в том, что  все семь базовых экспозиций представлены не традиционно  - в разных формах своего художественно – образного воплощения, являющих собой живое разнообразие  видов  современного  художественного искусства. Так, например, Поднебесные зубья (первое чудо Кузбасса) и Азасская  пещера (четвертое чудо Кузбасса)   представлены в виде своеобразных «макетов – декораций». Музей – заповедник Писаные скалы (второе чудо Кузбасса) оформлен  в нашем музее как фрагмент стены с некими копиями петроглифов (наскальные изображения, рисунки древних людей). Дополняет экспозицию Писаных скал собрание предметов коренного шорского народа: шаманский бубен, глиняная посуда, плетеные корзины, обогащающие предметный фонд музея. Особыми экспонатами являются безликие куколки в стилизованных шорских национальных свадебных костюмах. Эти куколки способствуют формированию образа шорской красавицы. Один из подобных образов воплощен в скульптуре Д.Б.Намдакова «Золотая Шория» (г.Таштагол), которая была признана пятым чудом Кузбасса. Она оформлена в нашем музее в виде переносного информационного стенда с фотографией.

Экспозиция, посвященная, шестому чуду Кузбасса, городу-музею Мариинску,  в нашем музее представлена в виде  масштабного  стенда на стене, кратко иллюстрирующего  информационными блоками с фотографиями основные позиции, доказывающие историческую  и культурную значимость данного города. Дополняют экспозицию берестяные изделия кузбасских мастеров.

Монумент «Память шахтерам Кузбасса» (седьмое чудо) и Кузнецкая крепость (третье чудо Кузбасса) являют собой одну из современных и, можно сказать, инновационных форм  наглядного представления – масштабный стенд – фотография.

 Связующим звеном всех объектов  предметно- образовательного пространства музея является  интерактивный экран, который, как современное техническое средство обучения, позволяет более углубленно обратиться к  любой познавательной информации по данным достопримечательностям, используя различные современные эффективные приемы обучения, такие, например, как интерактивная презентация.

 Стоит отметить тот факт, что при помощи  интерактивного экрана через ознакомление с семью чудесами Кузбасса,  мы имеем возможность обратиться  ко всему культурно – историческому фонду и природным богатствам родного края, являющими собой его региональную индивидуальность, неповторимость и историческую значимость. Такой подход в организации предметно – пространственной среды музея существенно позволяет расширить спектр образовательных  форм и приемов обучения и воспитания, способствуя  интегрированному походу при реализации образовательных задач всех образовательных областей.

Таким образом, нетрадиционный  подход в оформлении экспозиций  краеведческого музея дошкольного учреждения способствует созданию  обучающей атмосферы, объективно отвечающей  требованиям современного образования. Такая атмосфера, в синтезе всех ее составляющих (информационные объекты в различных экспозиционных воплощениях, применяемые средства и методы обучения) гармонично погружает дошкольников  в некую игровую ситуацию, инициирующую познавательную активность, позволяющую ставить  и творчески решать проблемные задачи.

В целом, музей «7 чудес Кузбасса» МАДОУ № 14, представляя собой  художественно – эстетически оформленную предметно – пространственную  среду современного  дошкольного учреждения, является уникальным образовательным средством в области краеведения.

Литература

1.  Вераксы, Н.Е., Комарова, Т.С.,  Васильева, М.А. От  рождения до школы.  Примерная общеобразовательная   программа   дошкольного  образования   [Текст]  / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой // Мозаика – Синтез. - 2014. —с. 8 – 14, 101 – 119.

2.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

3. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии [Текст]/ Г.К.Селевко. - М.,1998.