Конспект «Малая Родина — частичка большой России»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия

по развитию познавательной деятельности в подготовительной группе

Тема: «Малая Родина — частичка большой России»

Образовательные области: Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие.

Цель: Формирование основ патриотизма через осознание принадлежности к своему городу и стране.

Задачи:

Образовательные: Закреплять знания о государственных символах России (флаг, герб, гимн). Формировать представление о том, что Нижний Новгород — часть большой страны.

Развивающие: Развивать познавательный интерес, умение работать с картой, связную речь и логическое мышление.

Воспитательные (нравственность и патриотизм):

Воспитывать чувство гордости за свою страну и свой город, уважение к государственным символам.

Формировать гражданско-патриотическую позицию, чувство ответственности за свою малую Родину.

Материалы и оборудование: Физическая карта России, флаг и герб России, изображение герба Нижнего Новгорода, аудиозапись гимна России, белые, синие, красные полоски бумаги для аппликации флага, клей, листы бумаги А4, проектор для показа слайдов с видами Нижнего Новгорода и Москвы.

Ход занятия:

Вводная часть 

Звучит отрывок из гимна России. Дети слушают стоя. Педагог: «Ребята, почему мы встали, когда зазвучала эта музыка? Правильно, это главная песня нашей страны — гимн. А как называется наша страна? (Россия). Сегодня мы узнаем, как наш родной город связан с великой Россией».

Основная часть 

Беседа «Символы России»: Рассматривание флага и герба России. Педагог кратко объясняет значение цветов флага и изображений на гербе (двуглавый орел). Подчеркивает, что эти символы объединяют всех жителей нашей огромной страны.

Работа с картой: Педагог показывает на карте Россию. «Посмотрите, какая большая наша страна. А вот здесь, на слиянии двух великих рек — Волги и Оки, находится наш город — Нижний Новгород». Дети находят на карте Нижний Новгород. Педагог показывает слайды: Кремль, Чкаловская лестница, виды города. «Наш город — это частичка большой России, наша Малая Родина».

Дидактическая игра «Собери флаг»: Дети делятся на 2-3 команды. Каждая команда получает набор белых, синих и красных полосок. Задача — быстрее и правильно собрать российский триколор.

Творческое задание «Я люблю Нижний Новгород»: Дети рисуют или делают аппликацию на тему «Что я больше всего люблю в своем городе» (парк, набережную, свой дом). Педагог индивидуально беседует с каждым ребенком о его рисунке.

Заключительная часть 

Выставка рисунков: Демонстрация работ. Педагог: «Ваши рисунки полны любви к нашему городу. А чтобы наш город и вся Россия становились лучше, какими должны быть их жители?» (Ответственные, добрыми, трудолюбивыми, смелыми).

Итог: «Мы — нижегородцы, и мы — россияне. Любить свой город — значит любить свою страну. Давайте беречь и украшать нашу малую Родину».

Воспитательный аспект и связь с традиционными ценностями:

Воспитательные задачи: Занятие направлено на формирование основ гражданской идентичности, чувства гордости за свою страну и ответственности за ее процветание, начиная с родного города.

Связь с традиционными ценностями: Деятельность укрепляет гражданскую идентичность и патриотизм. Знакомство с государственными символами воспитывает уважение к истории и государственности России. Акцент на малой Родине развивает любовь к родному краю, что является одной из ключевых традиционных духовно-нравственных ценностей.