Рязанцева Наталья Александровна

Я, воспитатель и этим горжусь, что вместе с детьми жить на свете учусь!….

Мое педагогическое кредо:

«Ребенок – это не сосуд, который нужно наполнить, а огонь, который нужно зажечь. Я стараюсь быть для детей проводником в мир открытий, где современные технологии идут рука об руку с традиционными ценностями»

О себе

Люблю свою профессию...

Профессиональные интересы:

• Инновационные технологии в дошкольном образовании (AI, интерактивное оборудование)

• Развитие речи и коммуникативных навыков у детей 3-4 лет

• Краеведческое воспитание через изучение нижегородской культуры

• Сенсорное развитие и тактильные игры

Должность : воспитатель

Место работы: МБДОУ "Детский сад №477"

Имею высшее образование:

- Нижегородский государственный инженерно-экономический университет, 2010 год.

- Нижегородский институт развития образования, 2014 год, специальность «Воспитатель групп раннего и дошкольного возраста».

Активно осваиваю возможности искусственного интеллекта для создания дидактических материалов и оптимизации педагогической деятельности.

Также я регулярно прохожу курсы повышения квалификации.

Курсы повышения квалификации: 

«Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»

«Преподаватель скорочтения ,скорочтение и развитие памяти:методы и упражнения»

«Актуализация требований ФГОС ДО и ФОП дошкольного образования к познавательному развитию детей»

«Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»

«Применение бережливых технологий в деятельности работника образовательной организации»

«Повышение эффективности работы организации с использованием инструментов искусственного интеллекта»

Педагогический стаж: свыше 10 лет

Квалификационная категория: первая

E-mail: ryazanceva_tashulya@mail.ru

Самым большим моим достижением является не только развитие в профессиональной сфере, но и то, что в обычной жизни я мама троих детей. Это помогает мне быть "второй мамой" на работе и педагогом дома.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На каждом этапе моего жизненного пути актуальными, интересными были различные книги. В детстве меня впечатляли сказки Г.Х.Андерсона ,В.Г.Сутеева. С подросткового возраста и посей день люблю стихи С.Есенина.Увлекаюсь классикой : М.Булгаков ,И.А.Гончаров , Л.Н.Толстой, А.С. Пушкин, М.Шолохов и многие другие.

Мой взгляд на мир

Жить — значит постоянно учиться. Я учусь у детей их искренности, у коллег — мудрости, у жизни — вдохновению. Быть воспитателем для меня — значит идти вперёд, раскрывая новые горизонты для себя и своих малышей. Ведь только идущий в ногу со временем педагог может зажечь огонь познания в детских глазах.

Учусь сама — вдохновляю других. Верю, что лучший воспитатель — это тот, кто не боится быть вечным учеником, всегда открыт новому!

Мои достижения

В данном разделе представляю  результаты моей практической деятельности. 

Моё портфолио

Быть воспитателем для меня – это не просто профессия. Это состояние души, осознанный выбор и бесконечное путешествие в страну детства, куда я имею счастье возвращаться каждый день.

Когда-то я думала, что главная задача воспитателя – учить: показывать, как держать ложку, завязывать шнурки, рассказывать о временах года и учить добрым словам. Но со временем я поняла: куда важнее – любить, понимать и вдохновлять.

Мой педагогический принцип прост: я не готовлю детей к будущей жизни – я помогаю им жить здесь и сейчас, полноценно, ярко и осмысленно. Каждый мой воспитанник – это целая вселенная, уникальная и хрупкая. Моя задача – не «переделать» её, а помочь ей раскрыться, почувствовать уверенность в своих силах, увидеть свою собственную значимость.

В основе моего подхода лежит убеждение: не бывает неспособных детей – бывают взрослые, которые не сумели найти к ним ключик. Я стараюсь быть для своих малышей тем самым взрослым, который всегда поддержит искренним «У тебя всё получится!», вместе удивится, почему улитка оставляет блестящий след, и будет терпеливо завязывать один и тот же шнурок десять раз подряд.

Я глубоко убеждена, что современный воспитатель должен шагать в ногу со временем. Я активно использую в работе инновационные технологии, интересуюсь новыми методиками и постоянно учусь. Но при этом я твёрдо знаю: никакой гаджет, даже самый современный, не заменит тёплых объятий, вовремя сказанного ободряющего слова и живого, заинтересованного взгляда. Баланс между новым и вечным – вот формула успеха в моей профессии.

Быть воспитателем – это также значит быть партнёром для родителей. Вместе мы одна команда, объединённая общей целью – вырастить счастливого, здорового и гармоничного человека. Я всегда открыта для диалога, готова делиться наблюдениями и вместе искать наилучшие решения.

Что я чувствую, когда вижу горящие глаза детей, слышу их заливистый смех или неожиданно мудрое «высказывание»? Я чувствую, что мой труд имеет смысл. Что я на своём месте.

Для меня быть воспитателем – это дышать полной грудью. Это отдавать и получать в ответ гораздо больше. Это каждый день учиться у детей самому главному – искренности, непосредственности и безграничной вере в чудо.

И я счастлива, что моя жизнь связана с этим удивительным миром – миром детства.

Портфолио: