Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 92»

Проект

«Во власти LEGO времени”

Выполнила:Воспитатель первой

квалификационной

категории

Ткаченко Е.Н.

Оренбург

Тип проекта: познавательный, творческий.

Срок реализации проекта: долгосрочный

Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатели.

Автор проекта:Воспитатель первой квалификационной категории Ткаченко Е.Н.

Игрушки, игры — одно из самых сильных воспитательных средств используемых в обществе. Игру принято называть основным видом деятельности ребёнка. Именно в игре проявляются и развиваются разные стороны его личности, удовлетворяются многие интеллектуальные и эмоциональные потребности, складывается характер, что положительно влияет на социальное здоровье дошкольника.

Цель проекта: Развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков.

Задачи проекта:

1. Развивать у детей умение передавать содержание литературного произведения используя оригинальные Лего-конструкции.

2. Проводить конструирование по собственному замыслу, с опорой на технологическую карту, карту-схему модели.

3. Использовать созданные конструкции Легосказок в играх-макетах, сюжетно-ролевых играх.

Аннотация проекта.

Актуальность проекта.

Одним из важнейших свойств природы человека является стремление к контакту и взаимодействию с окружающим миром, стремление находиться в активном поиске новых задач. Расширению когнитивного развития ребенка в наибольшей мере способствует предоставление ему возможности исследовать окружающую среду и воздействовать на нее.

Развитие познавательных интересов детей во многом зависит от того, насколько ребенок вовлекается в собственный творческий поиск, открытие новых знаний, в исследовательскую деятельность.

Каждый ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задачи особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструктивной деятельности. Конструирование – это интереснейшее и увлекательное занятие, оно теснейшим образом связано с интеллектуальным развитием ребенка. В этом виде деятельности своей новизной отличается использование Лего-конструктора, с помощью которого ребенок имеет возможность общаться, исследовать, узнавать новое, играть.

Государство, современное общество испытывают острую потребность в высококвалифицированных специалистах, обладающих высокими интеллектуальными возможностями. Поэтому столь важно, начиная уже с дошкольного возраста формировать и развивать техническую пытливость мышления, аналитический ум, формировать качества личности, обозначенные федеральными государственными образовательными стандартами.

Новизна проекта заключается в адаптации конструкторов нового поколения: Lego DUPLO в образовательный процесс для детей старшего дошкольного возраста.

Практическая значимость: практическая значимость заключается в использовании разработанных занятий в качестве методических рекомендаций в работе воспитателя.

Этапы реализации проекта:

Перспективное планирование