Памятка-рекомендации для родителей от учителя - логопеда
занимательные факты (старшая группа)
Уважаемые родители!
Наступило лето -пора отпусков и детского отдыха!
Ваши дети узнали много нового и интересного за этот учебный год, и нам важно помнить, что сформированные в течение года навыки за летний период могут как укрепиться, так и «потеряться».
Для того, чтобы наша совместная работа не пропала, я рекомендую вам воспользоваться рекомендациями и ознакомиться с предложенными пособиями для занятий дома:
- Следите за произношением поставленных звуков
- Пополняйте словарный запас ребенка: беседуйте, наблюдайте, путешествуйте, посещайте музеи, театры, выставки (не забывайте делать яркие фото)
- Давайте ребенку возможность высказаться: построение правильного полного предложения-залог успеха обучения в школе. Задавайте наводящие вопросы, уточняйте, но не перебивайте.
- Продолжайте развивать высшие психические функции, графомоторные навыки, грамматический строй речи, связную речь, расширяйте лексический запас слов.
На даче, на прогулке, в поездке перед вами открывается простор для словарной и грамматической работы по темам «Лето», «Растения сада», «Цветы», «Деревья, кустарники», «Насекомые», «Ягоды» и др. Наблюдения, впечатления наглядны и очень ценны! Они останутся в памяти ребенка на всю жизнь. Только в естественных условиях ребенок усвоит значение глаголов «вскопать», «подрыхлить», «удобрить» и многие другие. Не на картинке, а в живую увидит периоды роста растений, узнает как и где растут ягоды, фрукты и овощи.
Пособия, которые понадобятся летом:
Е.Бортникова «Мои первые прописи 4-5 лет»
С.В.Бурдина «30 занятий для успешного развития ребенка 5 лет». часть 1 и часть 2
О.А.Новиковская «Логопедическая грамматика 4-6 лет»
!!! Индивидуально могу выслать названия пособий по автоматизации поставленных звуков для закрепления дома (пишите).
Читаем летом с удовольствием, публикую примерный список (читать все не обязательно! Выбирайте то, что нравится).
Рекомендую вам приобрести читательские дневники для лучшего усвоения литературных произведений (ссылку отправлю в группе)
!!! В сентябре будут подведены итоги летнего марафона юных любителей чтения с вручением призов участникам!
Русские народные сказки.
«Жил-был карась…» (докучная сказка);
«Заяц-хвастун» (обработка О.И. Капицы/ пересказ А.Н. Толстого
«Лиса и кувшин» (обработка О.И. Капицы);
«Морозко» (пересказ М. Булатова);
«По щучьему веленью» (обработка А.Н. Толстого);
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» (пересказ А.Н. Толстого
«Царевна-лягушка» (обработка А.Н. Толстого/ обработка М. Булатова). Сказки народов мира. «Летучий корабль», пер. с укр. А. Нечаева;
Произведения поэтов и писателей России.
Аким Я.Л. «Жадина»;
Барто А.Л. «Верёвочка»; Барто А.Л. «Есть такие мальчики»; Барто А.Л. «Мы не заметили жука» (1-2 стихотворения по выбору);
Бородицкая М. «Тетушка Луна»;
Городецкий С.М. «Котёнок»;
Дядина Г. «Пуговичный городок»;
Заходер Б.В. «Моя Вообразилия»;
Маршак С.Я. «Пудель»;
Мориц Ю.П. «Домик с трубой»;
Мошковская Э.Э. «Какие бывают подарки»;
Пивоварова И.М. «Сосчитать не могу»;
Пушкин А.С. «У лукоморья дуб зелёный….» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»); Симбирская Ю. «Ехал дождь в командировку»;
Баруздин С.А. «Забракованный мишка»
Бианки В.В. «Лесная газета» (2-3 рассказа по выбору);
Гайдар А.П. «Чук и Гек», «Поход» (по выбору);
Голявкин В.В. «И мы помогали»; Голявкин В.В. «Язык»; Голявкин В.В. «Как я помогал маме мыть пол»; Голявкин В.В. «Закутанный мальчик» (1-2 рассказа по выбору);
Дмитриева В.И. «Малыш и Жучка»;
Драгунский В.Ю. «Денискины рассказы» (1-2 рассказа по выбору);
Носов Н.Н. «Живая шляпа»; Носов Н.Н. «Дружок»; Носов Н.Н. «На горке» (по выбору); Пантелеев Л. «Буква ТЫ»;
Паустовский К.Г. «Кот-ворюга»;
Погодин Р.П. «Книжка про Гришку» (1-2 рассказа по выбору);
Пришвин М.М. «Глоток молока»; Пришвин М.М. «Беличья память»; Пришвин М.М. «Курица на столбах» (по выбору);
Сладков Н.И. «Серьёзная птица»; Сладков Н.И. «Карлуха» (по выбору);
Толстой Л.Н. «Косточка»; Толстой Л.Н.«Котёнок» (по выбору);
Ушинский К.Д. «Четыре желания»;
Шим Э.Ю. «Петух и наседка»; Шим Э.Ю. «Солнечная капля» (по выбору).
Литературные сказки:
Александрова Т.И. «Домовёнок Кузька»;
Бажов П.П. «Серебряное копытце»;
Бианки В.В. «Сова»; Бианки В.В. «Как муравьишка домой спешил»; Бианки В.В. «Синичкин календарь»; Бианки В.В. «Молодая ворона»; Бианки В.В. «Хвосты»; Бианки В.В. «Чей нос лучше?»; Бианки В.В. «Чьи это ноги?»; Бианки В.В. «Кто чем поёт?»; Бианки В.В. «Лесные домишки»; Бианки В.В. «Красная горка»; Бианки В.В. «Кукушонок»; Бианки В.В. «Где раки зимуют» (2-3 сказки по выбору);
Даль В.И. «Старик-годовик»;
Ершов П.П. «Конёк-горбунок»;
Заходер Б.В. «Серая Звёздочка»;
Катаев В.П. «Цветик семицветик»; Катаев В.П. «Дудочка и кувшинчик» (по выбору);
Мамин-Сибиряк Д.Н. «Алёнушкины сказки» (1-2 сказки по выбору); Михайлов М.Л. «Два Мороза»
Носов Н.Н. «Бобик в гостях у Барбоса»;
Петрушевская Л.С. «От тебя одни слёзы»;
Пушкин А.С. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди»;
Пушкин А.С. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (по выбору);
Сапгир Г.Л. «Как лягушку продавали»
Литературные сказки А. Ганзен); «Дюймовочка» (пер. с датск. и пересказ А. Ганзен); «Гадкий утёнок» (пер. с датск. А. Ганзен, пересказ Т. Габбе и А. Любарской);
«Новое платье короля» (пер. с датск. А. Ганзен); «Ромашка» (пер. с датск. А. Ганзен);
«Дикие лебеди» (пер. с датск. А. Ганзен) (1-2 сказки по выбору);
Киплинг Дж. Р. «Сказка о слонёнке» (пер. с англ. К.И. Чуковского); Коллоди К. «Пиноккио. История деревянной куклы» (пер. с итал. Э.Г. Казакевича);
Лагерлёф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» (в пересказе З. Задунайской и А. Любарской);
Линдгрен А. «Карлсон, который живёт на крыше, опять прилетел» (пер. со швед. Л.З. Лунгиной); Лофтинг Х.
«Путешествия доктора Дулиттла» (пер. с англ. С. Мещерякова);
Милн А.А. «Винни-Пух и все, все, все» (перевод с англ. Б.В. Заходера); Пройслер О. «Маленькая Баба-яга» (пер. с нем. Ю. Коринца),
Родари Д. «Приключения Чипполино» (пер. с итал. З. Потаповой
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.55 КБ |
Предварительный просмотр:
Уважаемые родители!
Наступило лето -пора отпусков и детского отдыха!
Ваши дети узнали много нового и интересного за этот учебный год, и нам важно помнить, что сформированные в течение года навыки за летний период могут как укрепиться, так и «потеряться».
Для того, чтобы наша совместная работа не пропала, я рекомендую вам воспользоваться рекомендациями и ознакомиться с предложенными пособиями для занятий дома:
- Следите за произношением поставленных звуков
- Пополняйте словарный запас ребенка: беседуйте, наблюдайте, путешествуйте, посещайте музеи, театры, выставки (не забывайте делать яркие фото)
- Давайте ребенку возможность высказаться: построение правильного полного предложения-залог успеха обучения в школе. Задавайте наводящие вопросы, уточняйте, но не перебивайте.
- Продолжайте развивать высшие психические функции, графомоторные навыки, грамматический строй речи, связную речь, расширяйте лексический запас слов.
На даче, на прогулке, в поездке перед вами открывается простор для словарной и грамматической работы по темам «Лето», «Растения сада», «Цветы», «Деревья, кустарники», «Насекомые», «Ягоды» и др. Наблюдения, впечатления наглядны и очень ценны! Они останутся в памяти ребенка на всю жизнь. Только в естественных условиях ребенок усвоит значение глаголов «вскопать», «подрыхлить», «удобрить» и многие другие. Не на картинке, а в живую увидит периоды роста растений, узнает как и где растут ягоды, фрукты и овощи.
Пособия, которые понадобятся летом:
Е.Бортникова «Мои первые прописи 4-5 лет»
С.В.Бурдина «30 занятий для успешного развития ребенка 5 лет». часть 1 и часть 2
О.А.Новиковская «Логопедическая грамматика 4-6 лет»
!!! Индивидуально могу выслать названия пособий по автоматизации поставленных звуков для закрепления дома (пишите).
Читаем летом с удовольствием, публикую примерный список (читать все не обязательно! Выбирайте то, что нравится).
Рекомендую вам приобрести читательские дневники для лучшего усвоения литературных произведений (ссылку отправлю в группе)
!!! В сентябре будут подведены итоги летнего марафона юных любителей чтения с вручением призов участникам!
Русские народные сказки.
«Жил-был карась…» (докучная сказка);
«Заяц-хвастун» (обработка О.И. Капицы/ пересказ А.Н. Толстого
«Лиса и кувшин» (обработка О.И. Капицы);
«Морозко» (пересказ М. Булатова);
«По щучьему веленью» (обработка А.Н. Толстого);
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» (пересказ А.Н. Толстого
«Царевна-лягушка» (обработка А.Н. Толстого/ обработка М. Булатова). Сказки народов мира. «Летучий корабль», пер. с укр. А. Нечаева;
Произведения поэтов и писателей России.
Аким Я.Л. «Жадина»;
Барто А.Л. «Верёвочка»; Барто А.Л. «Есть такие мальчики»; Барто А.Л. «Мы не заметили жука» (1-2 стихотворения по выбору);
Бородицкая М. «Тетушка Луна»;
Городецкий С.М. «Котёнок»;
Дядина Г. «Пуговичный городок»;
Заходер Б.В. «Моя Вообразилия»;
Маршак С.Я. «Пудель»;
Мориц Ю.П. «Домик с трубой»;
Мошковская Э.Э. «Какие бывают подарки»;
Пивоварова И.М. «Сосчитать не могу»;
Пушкин А.С. «У лукоморья дуб зелёный….» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»); Симбирская Ю. «Ехал дождь в командировку»;
Баруздин С.А. «Забракованный мишка»
Бианки В.В. «Лесная газета» (2-3 рассказа по выбору);
Гайдар А.П. «Чук и Гек», «Поход» (по выбору);
Голявкин В.В. «И мы помогали»; Голявкин В.В. «Язык»; Голявкин В.В. «Как я помогал маме мыть пол»; Голявкин В.В. «Закутанный мальчик» (1-2 рассказа по выбору);
Дмитриева В.И. «Малыш и Жучка»;
Драгунский В.Ю. «Денискины рассказы» (1-2 рассказа по выбору);
Носов Н.Н. «Живая шляпа»; Носов Н.Н. «Дружок»; Носов Н.Н. «На горке» (по выбору); Пантелеев Л. «Буква ТЫ»;
Паустовский К.Г. «Кот-ворюга»;
Погодин Р.П. «Книжка про Гришку» (1-2 рассказа по выбору);
Пришвин М.М. «Глоток молока»; Пришвин М.М. «Беличья память»; Пришвин М.М. «Курица на столбах» (по выбору);
Сладков Н.И. «Серьёзная птица»; Сладков Н.И. «Карлуха» (по выбору);
Толстой Л.Н. «Косточка»; Толстой Л.Н.«Котёнок» (по выбору);
Ушинский К.Д. «Четыре желания»;
Шим Э.Ю. «Петух и наседка»; Шим Э.Ю. «Солнечная капля» (по выбору).
Литературные сказки:
Александрова Т.И. «Домовёнок Кузька»;
Бажов П.П. «Серебряное копытце»;
Бианки В.В. «Сова»; Бианки В.В. «Как муравьишка домой спешил»; Бианки В.В. «Синичкин календарь»; Бианки В.В. «Молодая ворона»; Бианки В.В. «Хвосты»; Бианки В.В. «Чей нос лучше?»; Бианки В.В. «Чьи это ноги?»; Бианки В.В. «Кто чем поёт?»; Бианки В.В. «Лесные домишки»; Бианки В.В. «Красная горка»; Бианки В.В. «Кукушонок»; Бианки В.В. «Где раки зимуют» (2-3 сказки по выбору);
Даль В.И. «Старик-годовик»;
Ершов П.П. «Конёк-горбунок»;
Заходер Б.В. «Серая Звёздочка»;
Катаев В.П. «Цветик семицветик»; Катаев В.П. «Дудочка и кувшинчик» (по выбору);
Мамин-Сибиряк Д.Н. «Алёнушкины сказки» (1-2 сказки по выбору); Михайлов М.Л. «Два Мороза»
Носов Н.Н. «Бобик в гостях у Барбоса»;
Петрушевская Л.С. «От тебя одни слёзы»;
Пушкин А.С. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди»;
Пушкин А.С. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (по выбору);
Сапгир Г.Л. «Как лягушку продавали»
Литературные сказки А. Ганзен); «Дюймовочка» (пер. с датск. и пересказ А. Ганзен); «Гадкий утёнок» (пер. с датск. А. Ганзен, пересказ Т. Габбе и А. Любарской);
«Новое платье короля» (пер. с датск. А. Ганзен); «Ромашка» (пер. с датск. А. Ганзен);
«Дикие лебеди» (пер. с датск. А. Ганзен) (1-2 сказки по выбору);
Киплинг Дж. Р. «Сказка о слонёнке» (пер. с англ. К.И. Чуковского); Коллоди К. «Пиноккио. История деревянной куклы» (пер. с итал. Э.Г. Казакевича);
Лагерлёф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» (в пересказе З. Задунайской и А. Любарской);
Линдгрен А. «Карлсон, который живёт на крыше, опять прилетел» (пер. со швед. Л.З. Лунгиной); Лофтинг Х.
«Путешествия доктора Дулиттла» (пер. с англ. С. Мещерякова);
Милн А.А. «Винни-Пух и все, все, все» (перевод с англ. Б.В. Заходера); Пройслер О. «Маленькая Баба-яга» (пер. с нем. Ю. Коринца),
Родари Д. «Приключения Чипполино» (пер. с итал. З. Потаповой
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья для родителей: Рекомендации учителя-логопеда для родителей будущих первоклассников.
Данные рекомендации для родителей помогут будущим первоклассникам в успешном овладении основами русского языка....

5 беседа логопеда с родителями Рекомендации учителя-логопеда родителям детей с речевыми проблемами.
5 беседа логопеда с родителямиРекомендации учителя-логопеда родителям детей с речевыми проблемами.Общие рекомендации:...

Памятка - буклет для родителей «Советы учителя - логопеда родителям по развитию речи детей 4-го года жизни»
В буклете содержится необходимая для родителей информация о норме речевого развития детей 3-4 лет, даны полезные рекомендации по развитию детской речи, а также приведены примеры игр по развитию ...

Галкина О.В. Семинар-практикум для родителей "Взаимодействие учителя-логопеда и родителей: вопросы, ответы, решения"
Разработка мероприятия для родителей, в рамках которого они знакомятся с видами работ, проводимых на логопункте, получают ответы на волнующие вопросы....

Памятка - буклет для родителей «Советы учителя - логопеда родителям по развитию речи детей 4-го года жизни»
Памятка - буклет для родителей«Советы учителя - логопеда родителям по развитию речи детей 4-го года жизни»...
Консультация для родителей. Советы учителя-логопеда родителям.
Советы учителя-логопеда родителям....
Логопедический ликбез для родителей «Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в работе по преодолению речевых нарушений у детей с тяжёлыми нарушениями речи»
Одним из главных условий результативности обучения детей с тяжёлыми нарушениями речи является привлечение родителей к процессу. Именно родители являются тем авторитетом, который может бл...
