НОД "Россия - Родина моя"
план-конспект занятия (старшая группа)

«Россия – Родина моя»

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о России.

Образовательные задачи:
1. закрепить знания детей о нашей стране и родном крае, о символах России;
2. закреплять знания о растительном и животном мире России
Развивающие задачи:
1. продолжать развивать познавательный интерес у детей;
2. способствовать развитию речи; развивать умение отгадывать загадки;
3. способствовать развитию внимания, памяти и мышления.
4. стимулировать творческую активность детей в игре, способствовать формированию умения взаимодействовать друг с другом.
Воспитательные задачи:
1. воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине – России;
2. воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга;

Методические приемы:
Словесный – беседы (чтение стихов, загадывание загадок); наглядный – демонстрация (рассматривание); игровой – д/и, практический – выполнение заданий.

Предварительная работа:
1., народных игр, физминутка «Березка»
2. Рассматривание иллюстраций символов России (презентация «Государственные символы) Неофициальные символы России
3. Знакомство с народными праздниками
5. Просмотр презентаций патриотического характера

Оборудование: пазлы с изображением флага, герба, мягкая игрушка сердце.

Раскраски для детей, мягкие игрушки диких животных, колонка, муз. фрогменты,  мяч

Ход НОД

Звучит аудиозапись песни «С чего начинается Родина», дети с воспитателем входят в группу

Воспитатель:  Вы знаете, есть очень хорошая примета – всем с утра дарить свои улыбки и желать мира, здоровья и добра.  Давайте мы так и сделаем (дети здороваются с гостями и дарят друг другу улыбку).

Воспитатель: Ребята, как называется наша группа? (Звездочка)

Как называется наш детский сад? ( детский сад Кораблик)

А на какой улице находится наш детский сад? (на улице Ленинградская)

В каком поселке мы живем? (поселок Яя)

Воспитатель: Правильно, молодцы!

На карте мира не найдешь

Тот дом, в котором ты живешь.

И даже улицы родной

 Ты не найдешь на карте той.

 Но мы всегда с тобой найдем

 Свою страну, наш общий дом.

 - Дети, а как называется наша страна? - Россия

 (Ответы детей).

- Как называется наша Родина? -  Россия.

Наша Родина — это большое и красивое государство. У любого государства есть отличительные знаки – это символы. Что это за символы? (Флаг, герб, гимн)

Правильно ребята, но есть еще неофициальные символы России.

Какие мы с вами знаем неофициальные символы России?

(матрешка, валенки, медведь, самовар, и т.д)

Молодцы!!!

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам, поиграть в квест -  игру где нужно будет выполнять задание.  В конце каждого задания  вы будите получать фрагмент  пазла.  Когда  соберем полностью  пазл  мы с вами, узнаем, что изображено на картинке.  

Хотите поиграть в квест – игру?

Прежде чем мы с вами начнем играть, я вам загадаю загадку.   Вы должны будите отгадать и найти конверт с отгадкой. В конверте лежит задание которое вы должны выполнить. Ну что начнем!?

  1     Загадка

            Рядом разные подружки,
            Но похожи друг на дружку.
           Все они сидят друг в дружке,
            А всего одна игрушка.                           Матрёшка

1. первое задание «Закончи предложение…»

Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.

Дети встают вкруг, каждому ребенку передается сердечко.

1. Наша страна называется… Россия.

2. Наша Родина называется… Россия.

 3. Что такое Родина….  Место где мы родились

4. Мы живём в России, то мы с вами кто? …..Граждане

5. Граждане России называются… россияне.

6. Столица России – … Москва.

7. Мы живем в поселке…Яя

8. Нашей малой родиной является поселок …Яя

9. Должность главы нашего государства называется …Президент.

10. Президент в России…Владимир Владимирович Путин.

11. Наша группа называется … Звездочка

12. Наш детский сад называется… детский сад Кораблик

13. Наш детский сад находится на улице … Ленинградская

В нашей стране много всего удивительного: необыкновенно красивая природа, красивые города и поселки.

Молодцы ребята, вам понравилось играть?

 Вы получаете первый пазл.

2. Загадка

В них совсем не мёрзнут ножки,
  Ведь они, как все сапожки.
   Они из шерсти, в них тепло,
    Ещё — не скользко и легко.
   Зимой их в холод надевают,

             Скажи, ну как их называют?
                                                                 Валенки

2. Второе задание «Передай сердечко и скажи словечко» 

Я  предлагаю вам поиграть в игру «Передай сердечко и скажи словечко».

Встаньте, пожалуйста, в круг.

Сейчас мы будем передавать друг другу сердечко и отвечать на вопрос:

Какая наша страна?  

Каждый должен назвать одно слово.

Наша страна…? (добиваться полного ответа)

(Дети передают по кругу сердечко и называют по одному прилагательному к слову Родина: милая, любимая, красивая, чудесная, дорогая, единственная, сильная, могучая.)

 - Молодцы ребята, Вы сказали о России такие прекрасные слова.

Получения второго пазла

3. загадка

Бело-сине-красный стяг — это наш российский… (флаг)

Какой флаг у России? (трехцветный).

Как его еще называют?  триколор.

Ребенок: Три полоски флага - это неспроста:

                 Белая полоска - мир и чистота,

                 Синяя полоска - это цвет небес,

                 Куполов нарядных, радости, чудес,

                 Красная полоска - подвиги солдат,

                 Что свою Отчизну от врагов хранят.

                 Он страны великой самый главный знак -

                 Доблестный трехцветный наш российский флаг!

Скажите, а где можно увидеть Государственный флаг России? (ответы детей)

(На зданиях, кораблях, самолётах, границе, спортивных соревнованиях, монетах) 

1. Из каких цветов состоит флаг нашей страны? (Белого, синего, красного).
2. Что символизирует белый цвет? (Белый цвет обозначает чистоту, мир, совесть).
3. Что символизирует синий цвет? (небо, верность и правда).
4. Что символизирует красный цвет? (огонь и отвага).

3. третье задание с лентами «Триколор»

Получения третьего пазла

4     Загадка

       Золотой орёл двуглавый —
          Символ силы, символ славы
         И могущества державы.
       Храбрый воин на щите —
       Он копьём врага разит,
        Он Отчизну защитит
      И поможет ей в беде!         ( Герб)

Еще один символ государства – это герб России, это отличительный знак, эмблема государства. Сейчас я предлагаю собрать герб России.

4. четвертое задание «Собери герб России»

Ребята,  расскажите, как выглядит герб России (ответы детей)

- золотой двуглавый орел на фоне красного щита;

- над головами орла – короны;

- на груди орла изображение всадника;

-  черный дракон.

Воспитатель: Государственный герб России – Это золотой двуглавый орел,

помещенный на красном геральдическом щите. Орел считается царем среди птиц. Его мужество и зоркость служат самым ярким символом мудрости и проницательности.

Ребенок: У России величавой

                 На гербе орел двуглавый,

                 Чтоб на запад и восток

                 Он смотреть бы сразу мог.

                 Сильный, мудрый он и гордый.

                 Он России дух свободный.

Воспитатель: Скажите, а где можно встретить изображение герба? (ответы детей)

- Герб - это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, документах, денежных знаков

Воспитатель: Сейчас я предлагаю собрать герб России.

Получения четвертого  пазла

5. загадка

Есть главная песня у нашей страны. Услышав её, мы вставать все должны. Единству народа поётся в ней слава, и восхваляется наша держава. Что это?                (Гимн).

5. И еще один символ, который надо знать — это гимн РФ.

- Что такое гимн? (торжественная песня).

- Где можно услышать гимн? (ответы детей)

- Как слушают гимн? (Слушают Гимн, всегда стоя, мужчины снимают головные уборы, и никогда при этом не разговаривают.)

Давайте и мы с вами встанем и послушаем песню нашего государства — Гимн России.

Молодцы ребята, вы справились с заданием, и получаете  пятый фрагмент пазла.

6. загадка

 Живет в берлоге он в лесу,
    Пугает волка и лису,
    Любит ягоды и мед,
    Косолапо он идет.                   Медведь

6. Воспитатель: Ребята, в нашей группе спрятаны  лесные животные России.

 Я буду вам загадывать загадку, а вы мне найдете ответ.

1. На овчарку он похож,
   Что ни зуб - то острый нож,
   Он бежит, оскалив пасть,
   На овцу готов напасть.
   (Волк)

2. Хвост пушистый,
   Мех золотистый
   В лесу живет,
   В деревне кур крадет.
   (Лиса)

3. Прыгун-трусишка:
   Хвост-коротышка,
   Глазки с косинкой,
   Ушки вдоль спинки,
   Одежка в два цвета –

             На зиму, на лето

            (Заяц)

4. Сердитый недотрога
   Живет в глуши лесной.
   Иголок очень много,
   А нитки не одной.
   (Еж)
5. Хожу в пушистой шубке,
   Живу в густом лесу.
   В лесу на старом дубе
   Орешки я грызу.
   (Белка)
6. Хозяин лесной
   Просыпается весной,
   А зимой, под вьюжный вой,
   Спит в избушке снеговой.
   (Медведь)

Воспитатель: Молодцы! Всех отгадали! Кто из зверей здесь собрался?

Дети: Лиса, заяц, белка, медведь, волк, еж.

Воспитатель: Правильно, все эти животные обитают у нас в России.

Молодцы ребята, вы справились с заданием, и получаете  6 фрагмент пазла.

7.  Воспитатель: Россия - самая богатая лесами страна в мире.

Какие деревья вы знаете? (Дуб, осина, елка, клен, рябина, береза и др.)

7. Загадка

Стоит в поле девица,

    Вся в серёжках — красавица.

    Листья резные, как кружева,

     Что это за дерево? (Береза)

Березу милую, родную издавна считают символом России. Россия и береза! Эти два символа неразделимы.

Люблю березку русскую

То светлую, то грустную.

 В белом сарафанчике,

 С платочками в карманчике.

 С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Воспитатель: Давайте с вами на минутку станем красивыми березками!

Физкультминутка:

 Руки подняли и покачали.

 Это - березы в лесу.

 Руки согнули, кисти встряхнули –

 Ветер сбивает росу.

 В стороны руки, плавно помашем,

Это к нам птицы летят

Как они сядут, тоже покажем

 Руки согнули назад.

(Дети выполняют движения, в соответствии с текстом).

Молодцы ребята, вы справились с заданием, и получаете седьмой фрагмент пазла.

8   Загадка

Шумит, пыхтит, поёт, кипит,
В нём чай горячий золотит.
На столе стоит, красуется,
Как он называется?                         (Самовар)

8.  Ребята предлагаю вам поиграть русскую народную игру

«Как у дядюшки Трифона»

русская народная игра.

Ход игры:

1. По считалке выбирается «Трифон». Если выбор падает на девочку, то поётся «у тетушки» и называется имя девочки. Так же можно поступать и с именами мальчиков.
2. «Трифон» стоит в центре круга.
3. Дети водят вокруг него хоровод и поют:

Как у дядюшки Трифона
Было семеро детей,
Семеро, семеро,
Семь сыновей.
А мы не пили, не ели,
Друг на друга все глядели,
Разом сделали вот так!

4. На слова «разом сделали вот так» «Трифон» показывает какое-либо движение или позу.
5. Все дети должны мгновенно повторить.
6. Того, у кого это лучше получится, выбирают водящим —  «Трифоном».

Ребята вам понравилось играть в русскую народную игру?

 получаете восьмой фрагмент пазла.

9 Загадка

Ладно скроен,
Крепко сшит,
 за землю

русскую стоит. (Богатырь)

9. Воспитатель:

Наша Родина – Россия!

Здесь родились мы на свет,

Нет земли для нас красивей

И любимей в мире нет!

Здесь твой дом, твоя семья,

              Здесь живут твои друзья!

Должен  Родину, как мать,

Ты беречь и защищать!

Воспитатель: Ребята как выдумаете кто защищает нашу Родину, Нашу Россию. (Российская армия)

Армия всегда была русской гордостью. Русские воины храбро защищали родную землю от врагов. Но в разное время армия была разной: от древнерусских богатырей до сегодняшней российской армии.

- Знаете ли вы историю нашей армии?

- Кто охранял в те далекие времена русскую землю? (Богатыри)

 - Какая одежда и оружие было у богатырей? (Шлем, кольчуга, меч и щит.)

 - Назовите  дату празднования победы. (9 мая)

 - Какого числа празднуют День защитника Отечества (23 февраля)

Молодцы вы справились с заданием, получаете девятый и последний  фрагмент пазла.

Ребята, я предлагаю вам собрать пазл в одно целое и посмотреть,  что у нас с вами получилось.

Что вы видите на картинке?

На картине изображен наш поселок Яя.

Какое, достопримечательство нашего поселка изображено на картинке?

Памятник героям ВОВ

Молодцы, ребята. Вы с честью выдержали все испытания и подтвердили звание юных интеллектуалов нашего детского сада!

Воспитатель: я приготовила вам подарки, раскраски. Где изображены люди в национальном костюме. Рассмотрите национальный костюм и скажите как он называется. ( русский национальный костюм)

Молодцы, ребята, Спасибо вам за вашу работу!