Сценарий театрализованного представления сказки, с использованием ростовых кукол с детьми старшего дошкольного возраста
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий сказки "Колобок" на новый лад, с использованием ростовых кукол.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon сказка "колобок"на новый лад37.5 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 10 имени Героя России Сергея Анатольевича Хихина городского округа Чапаевск

 Самарской области

Структурное подразделение «детский сад «Березка»

Театрализованная сказка

«Колобок на новый лад»

(с использованием ростовых кукол)

Выполнили: Канакова Е.В.,

воспитатель;

Сирик Т.Н.,

музыкальный руководитель

Возраст детей: подготовительная к школе группа

Задачи:

  • Продолжать учить детей выразительно произносить фразу, стихотворение, несущие различную эмоциональную окраску ( грустно, весело);
  • Побуждать детей к активному участию в театрализованных играх;
  • Развивать коммуникативные качества, коллективизм;
  • Развивать умение действовать с куклой;

Действующие лица: Рассказчик, Дед, Баба, Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса.

Оборудование: ростовые куклы; для декораций — дом, елки.

Исполняется «Вступление».

Рассказчик:

Дед и Баба жили-были.

Колобок они слепили.

 В жаркой печке испекли

И к окошку поднесли.

Баба:

Мы живем, не тужим

С Дедом дружно.

Сделаю для Деда

Всё, что нужно.

Испеку я колобок для Деда

Остывать оставлю до обеда.

Дед:

Я жену люблю и уважаю,

Никогда ее не обижаю.

Всё она в хозяйстве разумеет,

Колобки лучше всех печь умеет.

Баба ( сокрушаясь):

Положили на окошко,

Чтобы он остыл немножко.

Положили, чтоб остыл,-

Колобка и след простыл!

Дед (глядя вдаль) :

Покатился он туда,

Где и не был никогда.

 Исполняется «Песня Колобка»

Колобок (поёт)

Я веселый Колобок, Колобок.

Колобок- румяный бок,

Колобок.

До чего же я хорош

И пригож.

А другого ты такого не найдёшь!

Покатился, побежал,

Бежал, бежал.

Я из дома убежал,

Бежал ,бежал!

Рассказчик:

Он катился, не скучал,

Вот и зайца повстречал!

Заяц:

Я хороший добрый зайка,

Я веселый попрыгайка.

Я морковку обожаю,

А волков не уважаю.

Прыг, скок, веселей

Мне с морковочкой  моей.

Стук, треск, ой-ой-ой,

Убегаю я домой!

(Оглянувшись, возвращается и продолжает)

Ты откуда, Колобок,

Колобок — румяный бок?

Колобок:

Слушай, зайчик, мой ответ,

У меня секретов нет.

(Исполняется «Песня Колобка»)

Колобок ( продолжает)

С Дедом, Бабой не простился,

Просто взял и укатился.

А от зайца на лугу

И подавно убегу!

Исполняется «Тема Колобка»)

Рассказчик:

Покатился он туда,

Где и не был никогда.

Он катился, не скучал.

Вот и Волка повстречал!

Волк:

Про меня, про волка,

Говорят, я страшный.

Говорят, зубастый,

Говорят, опасный.

Только вы не верьте

В небылицы эти,

Потому что волки -

Всё равно, что дети!

Что же все обходят

Волка стороною?

Потому что с детства

Всех пугают мною.

Только вы не верьте

В небылицы эти,

Потому что волки-

Всё равно, что дети!

(Приветливо обращается к Колобку):

И ты, малыш, не бойся меня.

Лучше о себе расскажи.

Колобок:

Слушай, серый волк, ответ:

У меня секретов нет.

(Исполняется  «Песня Колобка»)

Колобок:

С Дедом, Бабой не простился,

Просто взял и покатился.

Мимо Зайца на лугу

И от Волка убегу!

Исполняется «Тема Колобка»

Рассказчик:

Он катился, не скучал

И медведя повстречал!

Медведь:

Я Мишка- медвежонок,

Бурый я с пеленок.

Лапы, как у папы,

Тоже косолапы.

Мед люблю покушать

И сказочки послушать.

И весело играть,

И петь и танцевать.

Да, да!

(Обращается к Колобку)

Кто ты и куда катишься?

Колобок:

Слушай, мишка, мой ответ:

У меня секретов нет.

(Исполняется  «Песня Колобка»)

Колобок (продолжает):

С Дедом, Бабой не простился,

Просто взял и покатился.

Я от Зайца убежал!

Видел Волка — не дрожал!

И от мишки я в лесу

Бок румяный унесу!

Исполняется «Тема Колобка»

Рассказчик:

Покатился он туда,

Где и не был никогда.

Вот и встретил он в лесу

Очень хитрую Лису.

Лиса:

Я лисонька, лисичка,

Я рыжая лиса.

Мой хвост- мое богатство,

А мордочка- краса.

Я милая лисичка,

Желаю всем добра.

Я курочкам сестричка

И петушкам сестра.

Да, да! Да, да!

Я курочкам сестричка

И петушкам сестра.

(Обращается к Колобку)

Ах, румяный колобок!

Ты куда  бежишь, дружок?

Рассказчик:

Колобок не стал бежать

И расхвастался опять.

Исполняется «Песня Колобка»

Рассказчик:

Всё услышала лисица,

Но, хитрющая, косится.

Лиса:

Я услышать не могу,

Сядь на верхнюю губу.

Рассказчик:

Колобок покорно сел

И опять своё запел.

Исполняется «Песня Колобка»

Лиса:

Я не слышу, дурачок ,

Сядь ко мне на язычок.

Рассказчик:(нарочито медленно)

Колобок покорно сел,

А Лиса его ….

Лиса:(торопливо, успокаивая всех)

Нет, никто его не съел!

Он такой веселый, буду я с ним дружить!

Исполняется «Песня Колобка» без слов.

Герои- участники сказки выходят в зрительный зал.

Колобок:

Мораль у сказки такова-

Лиса не съела Колобка!

Будем вместе мы дружить,

И этой дружбой -дорожить!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Использование сказки в воспитательно-образовательном процессе с детьми старшего дошкольного возраста

Консультация для педагогов.Используя сказочные сюжеты, сказочные мотивации в разных видах деятельности можно успешно развивать творческий потенциал детей дошкольного возраста....

Сценарий театрализованного представления сказки К.И. Чуковского «Муха – Цокотуха» в старшей группе

Наша жизнь скучна без сказки.Дорог день, как целый год.Всех добрей и ярче краски,Если сказка к нам придёт!...

Конспект открытого занятия по развитию речи с использование кейс - технологии с детьми старшего дошкольного возраста. драматизация сказки «Теремок»

Задачи:Воспитательные задачи: воспитывать стремления к самосовершенствованиючерез театрализованную деятельность и воспитывать у детей доброжелательноеотношение к сверстникам.Развивающие задачи: ...

Сборник сценариев активного отдыха, физкультурных праздников и досугов нравственно-патриотического направления для использования в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Сборниксценариев активного отдыха, физкультурных праздников и досугов нравственно-патриотического направлениядля использования в работе с детьми старшего дошкольного возраста....

План конспекта интегрированного занятия с использованием ТРИЗ-технологии с детьми старшего дошкольного возраста «Что такое сказка»

Цель: Закрепить знание детьми сказок и их названий. Упражнять в умении подбирать определения к заданному слову. Закрепить согласование частей речи в словосочетании, развивать умение систематизировать,...

Конспект занятия с использованием пособия «Робомышь» с детьми старшего дошкольного возраста. Тема: Игра «Помоги непослушному медвежонку вернуться домой» по мотивам якутской сказки «Непослушный медвежонок»

Задачи: Образовательные: Закрепить представления о составе числа 8, навыки счёта в пределах 8;Учить рассуждать и делать правильные логические умозаключения;Развитие зрительного пространствен...