"Воспитание нравственно - патриотических чувств у дошкольников через культуру родного края".
консультация (старшая группа)

Воспитание нравственно - патриотических чувств у дошкольников

через культуру родного края.

 «Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и                             сохранённое предшествующим поколением, может        

любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом  

С. Михалков

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится нравственное и патриотическое воспитание. Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны. Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества.

Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви   к  близким и дорогим ему людям, к детскому саду, к родным местам, родной стране. Воспитание чувств - процесс, который нельзя уложить в жесткие рамки расписания непосредственной образовательной деятельностью. Это ежедневное, постоянное общение взрослого с ребенком, в результате которого формируется такое сложное чувство, как чувство любви к родному городу, краю. Эта малая родина со своим особым обликом, со своей – пусть самой скромной и непритязательной красотой входит в сердце человеку в детстве, в пору памятных на всю жизнь впечатлений ребяческой души.

Свою любовь к родным местам, знание того, чем знаменит родной край, какова его природа, каким трудом заняты люди, взрослые передают детям. Чтобы найти верный путь воспитания многогранного чувства любви к Родине, сначала следует представить, на базе каких чувств эта любовь может сформироваться и без какой эмоционально-познавательной основы она не сможет появиться.

Если патриотизм рассматривать как привязанность, преданность, ответственность по отношению к своей Родине, то ребенка еще в дошкольном возрасте учим быть привязанным к чему-то, кому-то. Прежде, чем человек будет сопереживать бедам и проблемам Родины, он должен приобрести опыт сопереживания как человеческого чувства. Восхищение просторами страны, ее красотами и богатствами возникает, если научить ребенка видеть красоту вокруг себя.

 В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к истории  родного края, России.

Но воспитывать патриота может только тот педагог, который сам любит свой край, хорошо знает его историю, памятные места, лучших людей. Педагог должен продумать, что целесообразно показать и о чем рассказать детям, особо выделить то, что характерно только для данной местности, данного края, что есть только здесь,  должен подумать, как, через что можно показать связь родного  города со всей страной.

Любой город, край, область  неповторимы. В каждом месте своя природа. Везде есть особенные, дорогие его жителям места. Везде есть свои артисты и спортсмены, свои художники и поэты, космонавты и герои. Дети должны знать и героев, защищавших от врагов их родной край. Отбор соответствующего материала позволяет сформировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край.  

Чтобы дети, узнавая какие-то конкретные факты, наблюдая окружающую жизнь, могли путем простейшего анализа, обобщения впечатлений лучше представить себе, что их родной город является частью страны, одним из немногих, ему подобных, необходимо дать им некоторые первоначальные сведения из географии, экономики, истории страны. Знакомство дошкольников с родным городом и родной страной – процесс длительный и сложный.

старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо привить детям такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «трудовой подвиг» и т.д. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну.