Краткосрочный проект по экологическому воспитанию " Мы - друзья птиц"
проект (младшая группа)

Краткосрочный проект по экологическому воспитанию «Мы - друзья птиц! Поможем птахам!» Данный проект подготовлен для реализации во второй младшей группе. воспитателем Волощенко О.А.

.Актуальность. В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
 В холодное время года перед зимующими птицами встает жизненно важный вопрос - как прокормиться. Доступной пищи становится все меньше, а потребность  в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступен, поэтому многие птицы погибают. Задача взрослых - воспитывать интерес и сопереживание у детей к птицам., воспитывать желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться тому, что делясь даже малым, можно спасти чью-то жизнь.
Проблемы. Недостаток знаний детей о зимующих птицах (особенности внешнего вида, место обитания, пища).Отсутствие навыка подкормки птиц в зимнее время года.
Цель проекта. Формирование основ экологической культуры. Расширить знания и представления участников проекта о зимующих птицах, о роли человека в жизни птиц. Изготовление кормушек для поддержания жизнедеятельности  зимующих птиц.
Задачи проекта. 
Обучающие: ​Закрепить ранее полученные  знания дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Пополнить имеющиеся знания новыми сведениями.

Научить детей правильно подкармливать птиц.​

Развивающие:

Способствовать развитию познавательной и творческой  активности, любознательности.

Расширять кругозор и обогащать словарный запас, развивать связную речь.

Воспитательные:

Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных ситуациях и условиях.

Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

Укреплять детско-родительские отношения.

Предполагаемый результат. 
Создание необходимых условий в группе для формирования у детей целостного представления о жизни зимующих птиц.
Совместная деятельность детей и родителей будет способствовать укреплению отношений в семье.
У детей и взрослых формируется определенная система природоведческих знаний, позволяющая осознать единство всей природы и место человека.
Развитие у детей любознательности и творческих способностей.
Проект  краткосрочный - 1 неделя. Участники проекта - дети, воспитатели, родители.
Этапы реализации проекта.
1 этап - подготовительный.

Подготовка стихов, загадок,, игр, бесед на тему "Зимующие птицы", иллюстративный материал.

Подготовка атрибутов.

Беседа с родителями

Составление перспективного плана основного этапа.

2 этап - основной.
Познавательное развитие.

Беседы: "Что ты знаешь о зимующих птицах?", "Чем птицы отличаются от животных?", "Нужно ли заботиться о птицах?", "Меню птиц", "Зачем помогать птицам зимой".

Чтение художественной литературы.

Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях.

Дидактические игры: "Один-много", "Что за птица?", "Каких птиц много на дереве?", и т.д.

Разгадывание загадок.

​Социально-коммуникативное развитие.

Совместная работа с родителями по изготовлению кормушек.

Вывешивание кормушек и подкормка птиц во время прогулок.

Художественно- эстетическое развитие.

Рисование нетрадиционным способом с помощью трафарета "Снегири".

Лепка "Зимняя рябина".

Аппликация "Снегири и синички"

Раскрашивание раскрасок.

Прослушивание аудиозаписи "Голоса птиц".

Речевое развитие.

Чтение художественной литературы: С. Маршак "Где обедал воробей?", В. Звягина "Воробей", "Т. Евдошенко "Берегите птиц", В. Берестов "Воробей".

Беседы: "Каких птиц я видел по дороге в детский сад, на прогулке с родителями?", "Кормушки бывают разные", "Что кушает воробей, синичка и т.д.", "Почему нужно кормить птиц зимой?".

Физическое развитие.

Подвижные игры: "Воробьи-воробышки", ""Птичка крылышками машет" и т.д..

Итоговое мероприятие - изготовление стенгазеты, где был размещен фотоотчет о развешивании кормушек родителей с детьми.
Результаты проекта.

Сформировались знания детей о зимующих птицах, их образе жизни, повадках.

Дети научились правильно подкармливать птиц.

тема способствовала развитию познавательной и творческой активности, любознательности.

Расширился кругозор, обогатился словарный запас.

Сформировалось заботливое отношение к птицам. желание помогать в трудных зимних условиях, бережное отношение к природе.

Укрепились детско-родительские отношения.