Презентация "Итоги года" средняя группа
презентация к уроку (средняя группа)

Лапеко Яна Николаевна

Итоги работы за год 2024-2025

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл itogi_goda_mayl1.pptx2.2 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Мы расскажем вам о том, Как мы в садике своем Очень весело живем! Средняя группа №4 «Колобок» МАДОУ д / с «Кораблик» 2025г Воспитатели: Купцова Е.В Лапеко Я.Н

Слайд 2

Время быстро пролетело, Стали очень мы умелы. Чему здесь научили нас Мы расскажем вам сейчас. Весь год мы пели, играли и танцевали Весь год мы лепили и рисовали Научились одеваться очень быстро, Научились умываться очень чисто. Аккуратно, быстро есть – даже все не перечесть. Это все – наш детский сад это домик для ребят День за днем мы здесь растем Очень дружно мы живем

Слайд 3

А теперь немного о том, чем мы занимались в течение этого года. В течение года в работе с детьми использовали современные педагогические технологии, образовательная деятельность проходила с использованием мультимедийного оборудования, дидактического материала, мольбертов, магнитных досок, различных игрушек, методических пособий и др.

Слайд 4

Наша с вами задача была - развить желание ребенка учиться, познавать новое. Все знания ребенок приобретал в игре, экспериментировал. Любые даже самые сложные знания мы старались преподнести ребенку в игровой форме, где и побегать можно, и сказки услышать, и рассуждать.

Слайд 5

Важную роль при этом имела предметно-развивающая среда, в которой проходит воспитательный процесс. Конечно, без Вашей помощи, дорогие родители, мы не обошлись. Нам приятно отметить, что за всё время работы, мы не встречали отказов на наши просьбы.

Слайд 6

В этом году, прошли различные выставки и акции, мероприятия, в которых вы приняли активное участие. Выставки совместных рисунков и поделок

Слайд 8

Согласно Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) образовательная деятельность ведется по 5 образовательным областям: • Социально-коммуникативное развитие. • Познавательное развитие. • Речевое развитие. • Художественно-эстетическое развитие. • Физическое развитие. На начало и конец года проведена диагностика планируемых промежуточных результатов освоения программы детьми. По результатам мониторинга на начало учебного года у детей в основном преобладает низкий уровень развития, а на конец года в основном нам удалось добиться более хороших результатов.

Слайд 9

Познавательное развитие. Дети научились классифицировать предметы по цвету, размеру, форме. Различают цифры, знают дни недели, части суток. Называют шар и куб, различные виды линий, знают и используют детали строительного материала. Узнают и называют домашних и диких животных, их детенышей. Различают овощи, фрукты. Имеют элементарные представления о природных сезонных явлениях, понимают обобщающие слова: игрушки, одежда, обувь, мебель, посуда; различают по цвету, вкусу, величине и форме овощи, фрукты.

Слайд 11

Речевое развитие. На начало года стояла задача: правильно произносить слова. У большинства детей получается, но здесь все индивидуально. Почти все правильно по аналогии образовывают существительные, употребляют в речи прилагательные, глаголы. Слушают доступные по содержанию стихи, сказки, рассказы. Рассматривают иллюстрации в знакомых книжках; узнают и называют героев. Но вот составление рассказа по картине самостоятельно, пересказывать сказки, задавать вопросы по картине желает лучшего, поэтому эти критерии западают.

Слайд 13

Социально-коммуникативное развитие. Дети могут поделиться информацией, пожаловаться на неудобство (замерз, устал) и действия сверстника (отнимает, проявить заботу, спросит, что случилось). Дети с удовольствием играют в дидактические, развивающие в игры. Овладели навыками сюжетно-ролевой игры. Дети переносят знакомые действия в игру: врач – лечит, шофер – водит машину, парикмахер – подстригает. И, конечно же, очень любят игры на свежем воздухе. Дети охотно выполняют поручения взрослого, с большим удовольствием выполняют обязанности дежурных, любят трудиться сообща и радоваться результатам своей деятельности

Слайд 15

Художественно-эстетическое развитие. Важное направление в развитие детей, как говорят ученые «Ум детей на кончиках пальцев». Наши дети любят лепить, рисовать. Они знают и различают цвета, умеют раскатывать комок пластилина прямыми и круговыми движениями кистей рук, составляют предметы состоящие из частей; отламывать от большого комка пластилина маленькие комочки, сплющивают их ладонями; соединять концы раскатанной палочки, плотно прижимая их друг к другу

Слайд 17

На музыкальных занятиях дети активно включаются в совместную деятельность, поют, знают много песенок, воспроизводят танцевальные движения. Дети эмоционально реагируют на знакомые детские песни.

Слайд 18

В конструктивной деятельности: в процессе игр с настольным и напольным строительным материалом дети познакомились с деталями (кубик, кирпичик, пластина, умеют сооружать элементарные постройки по образцу (предметы мебели, домики, башенки, дорожки). И с удовольствием обыгрывают их.

Слайд 19

Физическое развитие. Каждый день проводились: зарядка, дыхательные упражнения, подвижные игры, прогулки, 2 занятия в неделю физической культуры и одно игровое на площадке. На конец года стоит отметить, что дети физически развиваются, с желанием двигаются, с интересом выполняют разнообразные физические упражнения

Слайд 21

Культурно-гигиенические навыки. В течение года сформировали у детей простейшие культурно-гигиенические навыки. Во время умывания дети самостоятельно моют руки: намыливают их мылом, смывают, вытирают их полотенцем. Все дети знают свое полотенце и аккуратно вешают его на место. Во время приема пищи, детей приучаем кушать аккуратно, пользоваться салфеткой и благодарить после еды. Дети хорошие помощники в сервировке стола: раздают хлеб и ложки. Выполняют просьбы. Мы их приучаем к уборке игрушек.

Слайд 22

Навыки самообслуживания. Дети умеют раздеваться и одеваться самостоятельно (снимать колготки, обувь) и складывать аккуратно одежду на стул.

Слайд 23

В течении всего года по плану проходили тематические недели (День народного единства, День космонавтики, день рождение деда мороза, пасха, день победы и т.д) Проходила совместная подготовка группы к осеннему празднику, День матери, Новому году, День Защитника Отечества, 8 Марта, День Победы

Слайд 30

До новых Встреч!!! Шли денёчки очень быстро, Подрастала детвора. Вот уже большими стали, В группу старшую пора.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД "Времена года" средняя группа

Большую часть своей жизни я посвятила работе с дошкольниками,  и за это время у меня накопился достаточно большой опыт, которымя решила поделиться  с дргими педагогами. Мои разработки в...

"Литературно - музыкальная гостиная «Времена года» "Средняя группа

Литературно - музыкальная гостиная               "Времена года"               Средняя группа...

Памятка "К концу года средней группы"

Что к  концу года средней группы должны знать  и уметь дети....

Презентация по итогам года в группе раннего возраста "Заюшкина избушка"

Презентация представлят собой калейдоскоп слайдов о жизни нашей группы, фотоотчет, сравнительный анализ резутьтатов года в графиках по областям развития за отчетный период....

Аналитическая справка по итогам мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения общеобразовательной программы «От рождения до школы» На начало учебного года. (Средняя группа)

Цель  мониторинга – определить степень освоения ребенком общеобразовательной программы, составленной на основе примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до шк...