использование
занимательные факты

Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик

Деятельность современного воспитателя невозможна без использования современных образовательных технологий. Новые современные технологии и методики, являющиеся важным фактором обогащения интеллектуального и эмоционального развития ребенка, поэтому постоянно изучаю и внедряю в образовательный процесс передовые технологии обучения. На своих занятиях использую современные педагогические технологии, которые обеспечивают комфортные бесконфликтные и безопасные условия развития личности ребенка, реализацию его природного потенциала. С целью достижения новых образовательных результатов, использую следующие современные образовательные технологии. Технология проектной деятельности используется как в работе с детьми, так и в работе с родителями, основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию.

Проект - новая форма работы с детьми. Использование проектного метода позволяет расширить образовательное пространство, придать ему новые формы, что способствует развитию творческого мышления детей, формированию у них позиции активности в поиске ответов на вопросы при экспериментировании и в процессе получения новых знаний.

 В 2022-2023 г. с детьми группы реализовались проекты:

 1) «Огород на подоконнике». Проект способствует формированию у детей интереса к опытно-исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. С помощью проекта расширяем знания о полезных свойствах овощей, знакомимся с некоторыми семенами растений.

 2) «Мой травничок» дополнение к предыдущему проекту. Производим с детьми уход и наблюдение за растениями. Ребята самостоятельно отметили, что изменилось и почему.

 Проектная деятельность направлена на формирование у детей интереса к опытно-исследовательской работе, приобретению навыка по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, расширению знания о полезных свойствах овощей, ознакомлению с некоторыми семенами растений. Ребята с удовольствием принялись за работу! В стаканчики посадили лук, а в ячейки - бархатцы для цветочной клумбы.

 Также в своей работе использую :

-театральную деятельность и сюжетно-ролевые игры,

- изодеятельность

- физкультурные занятия, развлечения, прогулки, подвижные игры различной интенсивности,

- конструирование,

- трудовое воспитание.

 При этом сразу несколько различных мероприятий может проходить в один день. На занятиях по конструированию применяются различные конструкторы.

 Трудовое воспитание часто совмещается с прогулками на свежем воздухе. Дидактическая игра «Помощники». Так, в течение целой недели был создан «Уголок пожарной безопасности». Данная работа имеет воспитательную и образовательную значимость.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик

Деятельность современного воспитателя невозможна без использования современных образовательных технологий. Новые современные технологии и методики, являющиеся важным фактором обогащения интеллектуального и эмоционального развития ребенка, поэтому постоянно изучаю и внедряю в образовательный процесс передовые технологии обучения. На своих занятиях использую современные педагогические технологии, которые обеспечивают комфортные бесконфликтные и безопасные условия развития личности ребенка, реализацию его природного потенциала. С целью достижения новых образовательных результатов, использую следующие современные образовательные технологии. Технология проектной деятельности используется как в работе с детьми, так и в работе с родителями, основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию.

Проект - новая форма работы с детьми. Использование проектного метода позволяет расширить образовательное пространство, придать ему новые формы, что способствует развитию творческого мышления детей, формированию у них позиции активности в поиске ответов на вопросы при экспериментировании и в процессе получения новых знаний.

В 2022-2023 г. с детьми группы реализовались проекты:

1) «Огород на подоконнике». Проект способствует формированию у детей интереса к опытно-исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. С помощью проекта расширяем знания о полезных свойствах овощей, знакомимся с некоторыми семенами растений.

2) «Мой травничок» дополнение к предыдущему проекту. Производим с детьми уход и наблюдение за растениями. Ребята самостоятельно отметили, что изменилось и почему.

Проектная деятельность направлена на формирование у детей интереса к опытно-исследовательской работе, приобретению навыка по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, расширению знания о полезных свойствах овощей, ознакомлению с некоторыми семенами растений. Ребята с удовольствием принялись за работу! В стаканчики посадили лук, а в ячейки - бархатцы для цветочной клумбы.

Также в своей работе использую :

-театральную деятельность и сюжетно-ролевые игры,

- изодеятельность

- физкультурные занятия, развлечения, прогулки, подвижные игры различной интенсивности,

- конструирование,

- трудовое воспитание.

При этом сразу несколько различных мероприятий может проходить в один день. На занятиях по конструированию применяются различные конструкторы.

Трудовое воспитание часто совмещается с прогулками на свежем воздухе. Дидактическая игра «Помощники». Так, в течение целой недели был создан «Уголок пожарной безопасности». Данная работа имеет воспитательную и образовательную значимость.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятия для детей дошкольного возраста в совместной деятельности с родителями по развитию речи с использованием образовательных электронных ресурсов краеведческого характера. Занятие «Мой родной город» с использование программного обеспечения POWER POINT

Наличие дефектов речи мешает ребенку овладевать навыками выразительного общения, умением правильно и грамотно выражать свои мысли. Поэтому так важно, чтобы родители и воспитатели уделяли в...

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Известно, что самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно с самого раннего возраста воспитывать у ребенка полезные для здоровья навыки, закреплять ...

Система работы по формированию представлений и понятий с использованием моделирующей деятельности. Презентация опыта работы по формированию экологических понятий с использованием модулей.

Формирование понятий - одна из задач образования, которая должна решаться в детском саду. Чтобы усвоить такие понятия, как "животное", "рыбы", "птицы", "насекомые" ребёнку необходимо отвлечься от особ...

Конспект организованной образовательной деятельности с использованием опытно- исследовательской технологии в подготовительной группе с использованием ИКТ- технологий. Тема: « Вода. Круговорот воды в природе. Свойства воды».

- Совершенствовать представления детей о разнообразных свойствах воды.- Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах воды;-Уточнить и закрепить знания д...