Функциональная грамотность по социально-коммуникативному развитию "Что такое Трудолюбие"
материал (старшая группа)

«Что такое трудолюбие»

Старшая группа

Прочитаем рассказ Д. Лукича «Четыре девочки»:

Идет мама по улице, ведет за руку четырех маленьких девочек. Мама говорит:

- Куплю большую сумку.

Четыре девочки говорят:

- И еще четыре маленькие сумочки.

Мама говорит:

- Куплю большой гребень.

Четыре маленькие девочки говорят:

- И еще четыре маленьких гребешочка.

Мама говорит:

- Куплю большой платок.

Четыре девочки говорят:

- И еще четыре маленьких платочка.

Мама говорит:

- И еще куплю щетку пол мыть.

Четыре девочки ничего не говорят.

Вопрос

Типовая задача для обучающегося

Планируемый образовательный результат

1. О чем мы прочитали? Перескажите, пожалуйста. Как вы думаете, можно ли назвать этих девочек трудолюбивыми и почему? Объясни свое мнение.

А что такое труд, трудолюбие?

Анализировать содержание текста и обобщать информацию. Оценивать действия и поступки персонажей произведения. Уметь рассуждать и излагать свое мнение. Уметь объяснять значения слов.

Анализирует содержание текста и обобщает информацию. Умеет давать оценку действиям и поступкам. Объясняет значения слов.

2. А себя вы считаете трудолюбивыми и почему?

А какие вы знаете пословицы, поговорки о труде?

Уметь анализировать. Уметь излагать мысль.

Понимать смысл пословиц.

Использовать полученные знания и уметь их воспроизводить.

Понимает смысл пословиц.

Умеет анализировать. Воспроизводит полученные знания.

3. Расскажите пожалуйста о своих домашних обязанностях

Подбирать языковые средства. Уметь излагать материал.

Подбирает языковые средства. Излагает материал

4. Предлагаю вам изменить конец рассказа так, чтобы о девочках можно было сказать, что они любят труд и инсценировать произведение.

Подбирать, выбирать, комбинировать элементы, чтобы получился новый рассказ. Уметь использовать материал в новой ситуации.

Уметь инсценировать произведение.

Анализирует текст. Подбирает необходимые языковые средства для составления своего рассказа. Предлагает свои варианты решения вопроса. Инсценирует произведение.

Вопрос

Ответ

Количество баллов

1. О чем мы прочитали? Перескажите, пожалуйста. Как вы думаете, можно ли назвать этих девочек трудолюбивыми и почему? Объясни свое мнение.

А что такое труд, трудолюбие?

О маме и ее четырех девочках. Нет, потому что, когда речь зашла о покупке щетки для мытья пола, девочки сразу замолчали.

Труд – это деятельность человека. Трудолюбие – положительное отношение к любой трудовой деятельности.

Неверный ответ – 0 баллов

Частично верный ответ – 1 балл

Верный ответ – 2 балла

Использование собственных знаний – 3 балла

2. А себя вы считаете трудолюбивыми и почему?

А какие вы знаете пословицы, поговорки о труде?

Да, потому что я люблю трудиться.

Терпение и труд – все перетрут.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

3. Расскажите пожалуйста о своих домашних обязанностях

Застилаем за собой кровать.

Убираем со стола. Помогаем родителям на огороде.

4. Предлагаю вам изменить конец рассказа так, чтобы о девочках можно было сказать, что они любят труд и инсценировать произведение.

Мама говорит:

- И еще куплю щетку пол мыть.

Четыре девочки говорят:

- И еще четыре маленьких щеточки.