проект
проект (средняя, старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 74»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА НАЛЬЧИК КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

360903, КБР, г.о. Нальчик, с. Хасанья, ул. Аттоева,15 тел. (8662) 71-57-45, e-mail: ИНН 0725031542 КПП 072501001 ОГРН 1210700004184 ОКПО 72880998 ОКТМО 83701000121 ОК0ГУ 4210007

Проект

по взаимодействию с семьями участников СВО

«Детям Героев поможем вместе!»

Авторы проекта

воспитатели:

Курданова Э.Х. Глашева Н.Н.

2024-2025г

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

1.

Название проекта

«Детям Героев поможем вместе!»

2.

Название организации

#1052;КДОУ ДС№74 г о Нальчик

4.

Авторы

Глашева Н.Н. Курданова Э.Х.

5.

Срок реализации проекта

Ноябрь 2024г. - февраль 2025г.

6.

Тип и вид проекта

Долгосрочный проект

7.

Участники проекта

Педагог, воспитанники, родители

8. Цель проекта : воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, уважения и любви к Родине, воспитание чувства гордости к воинам и всем тем, кто защищает нашу Родину на СВО.

Задачи проекта :

-Формирование исторической памяти и преемственности поколений на основе изучения знаний исторических событий страны с использованием новых информационных технологий.

-Утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений.

-Создание условий для раскрытия творческих способностей воспитанников.

-Создание в ДО развивающей предметно – пространственной среды, способствующей, нравственно – патриотическому воспитанию.

-Развитие познавательного интереса детей.

-Развитие коммуникативных способностей воспитанников.

-Развитие навыков проектной деятельности

-Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

-Содействие укреплению связи ДО с семьей.

9. Этапы проекта

подготовительный;

основной;

заключительный.

10. Формы работы

беседы;

акции;

детско-родительские занятия;

чтение художественной литературы;

консультации для родителей.

11. Предполагаемые результаты

-пробуждение интереса подрастающего поколения к героям и событиям СВО

-проявление интереса к чтению художественной литературы, к просмотру кинолент патриотической направленности;

-пополнение базы методических материалов (разработки конспектов, картотека по сюжетно-ролевым, подвижным играм);

-развитие личности воспитанников путем прививания чувства благодарности, сопереживания, -уважения и гордости к участникам СВО;

создание коллекции детских творческих работ на электронных носителях как результат самореализации детей в творческой деятельности;

- внедрение инновационных технологий, современных форм и новых методов работы по патриотической деятельности.

Выводы

Данная работа над проектом позволит нашим воспитанникам участвовать в различных мероприятиях, как детского сада, так и районного уровня. Это поспособствует воспитанию в детях гражданских качеств личности, таких как патриотизм, ответственность, любовь к Родине, семье, близким, уважение и интерес к военной истории, проявить внимание к жизни старшего поколения и участникам СВО.

"Даже победоносная война – это зло,

которое должно быть предотвращено

мудростью народа» (Уинстон Черчиль)

Так что же такое война? Война – это конфликт между политическими образованиями, происходящий на почве различных претензий, в форме вооруженного противоборства, военных действий между их вооруженными силами. Как правило, война является средством навязывания противнику своей воли.

Если своими словами, то война – это преступление против человечества. Война приходит внезапно, загоняя человека в угол, забирая у него все самое дорогое, любимое, родное.

Война меняет людей, заставляет их быть храбрецами и трусами, кумирами и подлецами, героями и предателями; оставляет в душе неизлечимые раны. Война самое страшное и самое плохое, что есть в мире!

Начиная с древнейших времен и по сегодняшний день, войны на Земле не прекращаются. От копии и стрел человечество пришло к самому страшному и разрушительному оружию – атомной бомбе, которая может уничтожить всю планету Земля.

Самой трагичной в мировой истории стала Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Её назвали Великой Отечественной не только потому, что на защиту Родины встал весь советский народ от мала до велика, воюя на фронте или работая в тылу, но и потому, что она унесла жизни 26 миллионов человек нашей страны.

Спустя восемьдесят лет после Победы в Великой Отечественной войне эстафету мужества принял Донбасс, жители которого вынуждены были встать на защиту своей свободы, правды и великой российской культуры. Мы, граждане огромной многонациональной страны, обязаны помочь нашим братьям, по-другому поступить нельзя, во имя справедливости и будущего нашей страны!

Актуальность проекта

В современной литературе существуют примеры исключения или фальсификации важнейших исторических событий, великих научных свершений, достижений и воинских побед предшествующих поколений, вклада разных народов в развитие общероссийской культуры. Отсутствие общепризнанных, положительных, героических примеров, которыми должно гордиться подрастающее поколение, не способствует созданию системы убеждений в том, что быть патриотом своей страны, является жизненно необходимым.

Старший дошкольный возраст – период, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Идея патриотизма в России всегда порождала невиданную энергию, позволявшую решать вопросы исторической важности. Сегодня патриотизм – важнейший фактор мобилизации страны, необходимый для ее сохранения и возрождения, заложенный в концепции духовно-нравственного развития по ФГОС и ФОП ДО.

В нашей республике с 2023 года действует региональный проект «Дети Героев». Его запустили по инициативе Главы Кабардино-Балкарской Республики Казбека Валерьевича Кокова. Главная задача этого проекта – создание системы постоянного комплексного сопровождения, оценки состояния, а также поддержки детей участников спецоперации. Этот проект поддержала уполномоченный по правам ребенка при президенте России Мария Львова – Белова. «Семьям участников спецоперации нужна эмоциональная поддержка. Важно, что вводится индивидуальное кураторство для каждого ребенка. Это означает, что помощь придет вовремя и сложные ситуации будут решены на ранних стадиях» - объясняет Мария Львова – Белова.

Проект предполагает закрепление за детьми участников спецоперации кураторов, готовых оказать помощь и осуществлять мониторинг их состояния в целях «своевременного купирования рисков». Дети в таких семьях как никто другой нуждается в бережном отношении и поддержке со стороны общества. Они не должны оказаться один на один со своими страхами и проблемами, потому что их отцы с оружием в руках защищают наше Отечество, и уверены, что мы поддержим их детей.

Участие близкого человека в боевых действиях – это стресс для ребенка любого возраста. В таких семьях у детей могут возникнуть повышенные тревоги, нарушение сна, поведения, а также потеря интереса к процессу обучения.

Кураторами становимся мы, педагоги и воспитатели, так как наложение стресса на возрастной кризис может усугубить ситуацию. Нашу работу сопровождают социальные и медицинские работники. Все мы готовы оказать помощь сопровождаемым детям в случае возникновения в семье «сложных ситуации».

Для реализации проекта существует инфраструктура поддержки: офис, теле- фон доверия, информационный портал, а также система информирования о возможностях для детей и событиях.

На уровне руководства региона действует рабочая группа во главе с руководителем администрации главы республики. На уровне муниципальных образований проект координируют главы и заместители глав местных администрации.

С сентября 2023 года в нашем ДО насчитывается 12 детей участников СВО, которым установлены льготы в соответствии с Федеральным и региональным законодательством:

- внеочередное зачисление детей в возрасте от 1,5 лет в детские сады;

- перевод из одного детсада в другой, расположенный ближе к месту жительства семьи участника СВО;

- освобождение от родительской платы за посещение детского сада.

В рамках реализации регионального проекта «Дети Героев» в нашем ДО создан проект «Детям Героев поможем вместе!».

На регулярной основе по проекту ведется мониторинг, по результатам которого фиксируется форма отчетности, а возникающие проблемы решаются в оперативном порядке. По результатам отчетности реализация первого этапа проекта организована на высшем уровне.

Этот проект позволит детям почувствовать свое «не одиночество», а взрослым – оказать им поддержку и предупредить развитие поведенческих нарушении.

Проект «Детям Героев поможем вместе!» формирует у детей чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому и настоящему нашей Родины, учит ценить мир. Священна память о народных героях, бессмертен подвиг героев-земляков.

Именно поэтому в работе по патриотическому воспитанию в детском саду важно помочь воспитанникам принять действенное участие в сохранении памяти о самоотверженности и героизме нашего народа в борьбе за свободу, показать это на примерах подвигов героев-земляков, на фактах из их биографий. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

В рамках проекта предполагается организация просветительской, творческой, практической деятельности среди детей участников СВО с привлечением родителей и общественных организаций.

Сроки и этапы реализации проекта

(ноябрь 2024г. -февраль 2025г.)

Название этапа

Цели и задачи

I этап

Подготовительный

Цель: подготовка условий для создания программы патриотического воспитания.

Задачи:

Изучить нормативную базу.

Изучить Интернет-ресурсы по теме проекта.

Провести анализ предметно-развивающей среды.

Разработать и обсудить проект по патриотическому воспитанию.

Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации проекта.

II этап

Внедрение

Цель: реализация проекта по патриотическому воспитанию.

Задачи:

Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы воспитательного воздействия.

Пополнение предметно-развивающей среды групп.

Реализовать методические рекомендации по патриотическому воспитанию.

Расширять и укреплять связи и отношения детского сада с общественными организациями

Вовлечь родителей в реализацию проекта по патриотическому воспитанию.

III этап

Вывод по реализации проекта

Цель: анализ итогов реализации проекта.

Задачи:

Обобщить результаты работы.

Итоговое мероприятие.

Мероприятия по реализации проекта

№

Названия мероприятия

Сроки

1.

Педагогический совет по обсуждению реализации проекта

2024-2025

2.

Цикла бесед по патриотическому воспитанию ко Дню народного единства:

«Россия – моя Родина»

«Знакомство с флагом России»

«Знакомство с гербом России»

ноябрь

3.

Консультация для родителей:

«Как рассказать ребёнку о СВО»

ноябрь

4. Консультация для педагогов и родителей:

«Как воспитать маленького патриота»

ноябрь

5. Экскурсия родителей с детьми:

«Выставка трофейной техники» в Нальчике на Площади Абхазии.

ноябрь

6. Презентация:

«Герои войны»

«Города герои»

«Герои Отечества»

декабрь

7. Фото-выставка к Дню Героев Отечества :

«Портреты прадедушек героев ВОВ и пап, участников СВО»

Изготовление «Ордена Героя» в нетрадиционной технике рисования -пластилинграфия

декабрь

8. Акция памяти:

«Окопная свеча»

«Передай тепло солдату»

«Посылка солдату»

«Подарочный рюкзак»

декабрь

9. «Волшебная сказка»- Новогодняя елка для детей участников СВО.

декабрь

10. Читаем детям о войне :

А. Митяев «Мешок овсянки»

А. Твардовский «Рассказ танкиста»

Л. Кассиль «Памятник советскому солдату»

Э. Г. Казакевич «Звезда»

Н. А. Надеждина «Партизанка Лара»

январь

11. Картотека сюжетно-ролевых и подвижных игр по патриотическому воспитанию.

январь

12. Патриотический уголок в старшей группе

февраль

13. Фотоотчё т:

«Выставка военной техники»

«Выставка детских рисунков и поделок»

февраль

14. Изготовление открытки в технике нетрадиционного рисования «Подарок папе»

февраль

15. Праздник ко Дню защитника Отечества

«На страже Родины»

февраль

Предполагаемые результаты:

пробуждение интереса подрастающего поколения к героям СВО

проявление интереса к чтению художественной литературы, к просмотру кинолент патриотической направленности;

пополнение базы методических материалов (видео презентации, видео ролики, разработки конспектов, картотека по сюжетно- ролевым, подвижным играм);

развитие личности воспитанников путем закладывания в них основ патриотического воспитания: уважительное отношение к родной земле, защитникам Отечества прошлого и нынешнего времен, неравнодушие, переживание за других;

создание коллекции детских творческих работ на электронных носителях как результат самореализации детей в творческой деятельности;

внедрение инновационных технологий, современных форм и новых методов работы по патриотической деятельности дошкольников.

Обеспечение проектной деятельности :

Учебно-методическое: наглядно-дидактические материалы по теме.

Художественно-эстетическое оборудование: детская художественная литература и репродукции картин по теме проекта.

Вывод:

Воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном возрасте только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия семьи и сада, ответственность взрослых за свои поступки и слова могут дать положительные результаты, и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.

Список использованной литературы

1. Нравственно-патриотическое воспитание детей: планирование работы и конспекты занятий / [авт. : А. Я. Ветохина и др. ]. - Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2010. - 190, [1] с.

2. Зеленова, Н. Г. Мы живем в России: гражданско-патриотическое воспитание / Зеленова Н. Г., Осипова Л. Е. - Москва: Издательство Скрипторий 2010. – 109с.

3. Н. М. Метенова «Нравственное воспитание.» Ярославль 2009г.

Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду [Текст] / под ред. Л. А. Кондрыкинской. - Москва: Творческий Центр Сфера, 2013. - 157, [1]с.

4. Дорогою добра: концепция и программа социально-коммуникативного развития и социального воспитания/ Л. В. Коломийченко. - Москва: ТЦ Сфера, cop. 2015. - 160 с.

5. Дни воинской славы: Патриотическое воспитание : Для работы с детьми 4 - 5лет. / Зацепина М. Б. М. : Мозаика-Синтез, 2008

6. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / Под ред. Л. А. Кондрыкинской. – М. : ТС Сфера, 2006. 192 с.

7. Нравственно-патриотическое и духовное воспитание. Под ред. Н. В. Микляевой. М. : ТЦ Сфера, 2013. – 144 с.

8. С чего начинается Родина? (Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДО) / Под ред. Л. А. Кондрыкинской. – М. : ТЦ Сфера, 2004. – 192 с.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 74»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА НАЛЬЧИК КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

360903, КБР, г.о. Нальчик, с. Хасанья, ул. Аттоева,15 тел. (8662) 71-57-45, e-mail: ИНН 0725031542 КПП 072501001 ОГРН 1210700004184 ОКПО 72880998 ОКТМО 83701000121 ОК0ГУ 4210007

Проект

по взаимодействию с семьями участников СВО

«Детям Героев поможем вместе!»

Авторы проекта

воспитатели:

Курданова Э.Х. Глашева Н.Н.

2024-2025г

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

1.

Название проекта

«Детям Героев поможем вместе!»

2.

Название организации

#1052;КДОУ ДС№74 г о Нальчик

4.

Авторы

Глашева Н.Н. Курданова Э.Х.

5.

Срок реализации проекта

Ноябрь 2024г. - февраль 2025г.

6.

Тип и вид проекта

Долгосрочный проект

7.

Участники проекта

Педагог, воспитанники, родители

8. Цель проекта : воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, уважения и любви к Родине, воспитание чувства гордости к воинам и всем тем, кто защищает нашу Родину на СВО.

Задачи проекта :

-Формирование исторической памяти и преемственности поколений на основе изучения знаний исторических событий страны с использованием новых информационных технологий.

-Утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений.

-Создание условий для раскрытия творческих способностей воспитанников.

-Создание в ДО развивающей предметно – пространственной среды, способствующей, нравственно – патриотическому воспитанию.

-Развитие познавательного интереса детей.

-Развитие коммуникативных способностей воспитанников.

-Развитие навыков проектной деятельности

-Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

-Содействие укреплению связи ДО с семьей.

9. Этапы проекта

подготовительный;

основной;

заключительный.

10. Формы работы

беседы;

акции;

детско-родительские занятия;

чтение художественной литературы;

консультации для родителей.

11. Предполагаемые результаты

-пробуждение интереса подрастающего поколения к героям и событиям СВО

-проявление интереса к чтению художественной литературы, к просмотру кинолент патриотической направленности;

-пополнение базы методических материалов (разработки конспектов, картотека по сюжетно-ролевым, подвижным играм);

-развитие личности воспитанников путем прививания чувства благодарности, сопереживания, -уважения и гордости к участникам СВО;

создание коллекции детских творческих работ на электронных носителях как результат самореализации детей в творческой деятельности;

- внедрение инновационных технологий, современных форм и новых методов работы по патриотической деятельности.

Выводы

Данная работа над проектом позволит нашим воспитанникам участвовать в различных мероприятиях, как детского сада, так и районного уровня. Это поспособствует воспитанию в детях гражданских качеств личности, таких как патриотизм, ответственность, любовь к Родине, семье, близким, уважение и интерес к военной истории, проявить внимание к жизни старшего поколения и участникам СВО.

"Даже победоносная война – это зло,

которое должно быть предотвращено

мудростью народа» (Уинстон Черчиль)

Так что же такое война? Война – это конфликт между политическими образованиями, происходящий на почве различных претензий, в форме вооруженного противоборства, военных действий между их вооруженными силами. Как правило, война является средством навязывания противнику своей воли.

Если своими словами, то война – это преступление против человечества. Война приходит внезапно, загоняя человека в угол, забирая у него все самое дорогое, любимое, родное.

Война меняет людей, заставляет их быть храбрецами и трусами, кумирами и подлецами, героями и предателями; оставляет в душе неизлечимые раны. Война самое страшное и самое плохое, что есть в мире!

Начиная с древнейших времен и по сегодняшний день, войны на Земле не прекращаются. От копии и стрел человечество пришло к самому страшному и разрушительному оружию – атомной бомбе, которая может уничтожить всю планету Земля.

Самой трагичной в мировой истории стала Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Её назвали Великой Отечественной не только потому, что на защиту Родины встал весь советский народ от мала до велика, воюя на фронте или работая в тылу, но и потому, что она унесла жизни 26 миллионов человек нашей страны.

Спустя восемьдесят лет после Победы в Великой Отечественной войне эстафету мужества принял Донбасс, жители которого вынуждены были встать на защиту своей свободы, правды и великой российской культуры. Мы, граждане огромной многонациональной страны, обязаны помочь нашим братьям, по-другому поступить нельзя, во имя справедливости и будущего нашей страны!

Актуальность проекта

В современной литературе существуют примеры исключения или фальсификации важнейших исторических событий, великих научных свершений, достижений и воинских побед предшествующих поколений, вклада разных народов в развитие общероссийской культуры. Отсутствие общепризнанных, положительных, героических примеров, которыми должно гордиться подрастающее поколение, не способствует созданию системы убеждений в том, что быть патриотом своей страны, является жизненно необходимым.

Старший дошкольный возраст – период, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Идея патриотизма в России всегда порождала невиданную энергию, позволявшую решать вопросы исторической важности. Сегодня патриотизм – важнейший фактор мобилизации страны, необходимый для ее сохранения и возрождения, заложенный в концепции духовно-нравственного развития по ФГОС и ФОП ДО.

В нашей республике с 2023 года действует региональный проект «Дети Героев». Его запустили по инициативе Главы Кабардино-Балкарской Республики Казбека Валерьевича Кокова. Главная задача этого проекта – создание системы постоянного комплексного сопровождения, оценки состояния, а также поддержки детей участников спецоперации. Этот проект поддержала уполномоченный по правам ребенка при президенте России Мария Львова – Белова. «Семьям участников спецоперации нужна эмоциональная поддержка. Важно, что вводится индивидуальное кураторство для каждого ребенка. Это означает, что помощь придет вовремя и сложные ситуации будут решены на ранних стадиях» - объясняет Мария Львова – Белова.

Проект предполагает закрепление за детьми участников спецоперации кураторов, готовых оказать помощь и осуществлять мониторинг их состояния в целях «своевременного купирования рисков». Дети в таких семьях как никто другой нуждается в бережном отношении и поддержке со стороны общества. Они не должны оказаться один на один со своими страхами и проблемами, потому что их отцы с оружием в руках защищают наше Отечество, и уверены, что мы поддержим их детей.

Участие близкого человека в боевых действиях – это стресс для ребенка любого возраста. В таких семьях у детей могут возникнуть повышенные тревоги, нарушение сна, поведения, а также потеря интереса к процессу обучения.

Кураторами становимся мы, педагоги и воспитатели, так как наложение стресса на возрастной кризис может усугубить ситуацию. Нашу работу сопровождают социальные и медицинские работники. Все мы готовы оказать помощь сопровождаемым детям в случае возникновения в семье «сложных ситуации».

Для реализации проекта существует инфраструктура поддержки: офис, теле- фон доверия, информационный портал, а также система информирования о возможностях для детей и событиях.

На уровне руководства региона действует рабочая группа во главе с руководителем администрации главы республики. На уровне муниципальных образований проект координируют главы и заместители глав местных администрации.

С сентября 2023 года в нашем ДО насчитывается 12 детей участников СВО, которым установлены льготы в соответствии с Федеральным и региональным законодательством:

- внеочередное зачисление детей в возрасте от 1,5 лет в детские сады;

- перевод из одного детсада в другой, расположенный ближе к месту жительства семьи участника СВО;

- освобождение от родительской платы за посещение детского сада.

В рамках реализации регионального проекта «Дети Героев» в нашем ДО создан проект «Детям Героев поможем вместе!».

На регулярной основе по проекту ведется мониторинг, по результатам которого фиксируется форма отчетности, а возникающие проблемы решаются в оперативном порядке. По результатам отчетности реализация первого этапа проекта организована на высшем уровне.

Этот проект позволит детям почувствовать свое «не одиночество», а взрослым – оказать им поддержку и предупредить развитие поведенческих нарушении.

Проект «Детям Героев поможем вместе!» формирует у детей чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому и настоящему нашей Родины, учит ценить мир. Священна память о народных героях, бессмертен подвиг героев-земляков.

Именно поэтому в работе по патриотическому воспитанию в детском саду важно помочь воспитанникам принять действенное участие в сохранении памяти о самоотверженности и героизме нашего народа в борьбе за свободу, показать это на примерах подвигов героев-земляков, на фактах из их биографий. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

В рамках проекта предполагается организация просветительской, творческой, практической деятельности среди детей участников СВО с привлечением родителей и общественных организаций.

Сроки и этапы реализации проекта

(ноябрь 2024г. -февраль 2025г.)

Название этапа

Цели и задачи

I этап

Подготовительный

Цель: подготовка условий для создания программы патриотического воспитания.

Задачи:

Изучить нормативную базу.

Изучить Интернет-ресурсы по теме проекта.

Провести анализ предметно-развивающей среды.

Разработать и обсудить проект по патриотическому воспитанию.

Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации проекта.

II этап

Внедрение

Цель: реализация проекта по патриотическому воспитанию.

Задачи:

Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы воспитательного воздействия.

Пополнение предметно-развивающей среды групп.

Реализовать методические рекомендации по патриотическому воспитанию.

Расширять и укреплять связи и отношения детского сада с общественными организациями

Вовлечь родителей в реализацию проекта по патриотическому воспитанию.

III этап

Вывод по реализации проекта

Цель: анализ итогов реализации проекта.

Задачи:

Обобщить результаты работы.

Итоговое мероприятие.

Мероприятия по реализации проекта

№

Названия мероприятия

Сроки

1.

Педагогический совет по обсуждению реализации проекта

2024-2025

2.

Цикла бесед по патриотическому воспитанию ко Дню народного единства:

«Россия – моя Родина»

«Знакомство с флагом России»

«Знакомство с гербом России»

ноябрь

3.

Консультация для родителей:

«Как рассказать ребёнку о СВО»

ноябрь

4. Консультация для педагогов и родителей:

«Как воспитать маленького патриота»

ноябрь

5. Экскурсия родителей с детьми:

«Выставка трофейной техники» в Нальчике на Площади Абхазии.

ноябрь

6. Презентация:

«Герои войны»

«Города герои»

«Герои Отечества»

декабрь

7. Фото-выставка к Дню Героев Отечества :

«Портреты прадедушек героев ВОВ и пап, участников СВО»

Изготовление «Ордена Героя» в нетрадиционной технике рисования -пластилинграфия

декабрь

8. Акция памяти:

«Окопная свеча»

«Передай тепло солдату»

«Посылка солдату»

«Подарочный рюкзак»

декабрь

9. «Волшебная сказка»- Новогодняя елка для детей участников СВО.

декабрь

10. Читаем детям о войне :

А. Митяев «Мешок овсянки»

А. Твардовский «Рассказ танкиста»

Л. Кассиль «Памятник советскому солдату»

Э. Г. Казакевич «Звезда»

Н. А. Надеждина «Партизанка Лара»

январь

11. Картотека сюжетно-ролевых и подвижных игр по патриотическому воспитанию.

январь

12. Патриотический уголок в старшей группе

февраль

13. Фотоотчё т:

«Выставка военной техники»

«Выставка детских рисунков и поделок»

февраль

14. Изготовление открытки в технике нетрадиционного рисования «Подарок папе»

февраль

15. Праздник ко Дню защитника Отечества

«На страже Родины»

февраль

Предполагаемые результаты:

пробуждение интереса подрастающего поколения к героям СВО

проявление интереса к чтению художественной литературы, к просмотру кинолент патриотической направленности;

пополнение базы методических материалов (видео презентации, видео ролики, разработки конспектов, картотека по сюжетно- ролевым, подвижным играм);

развитие личности воспитанников путем закладывания в них основ патриотического воспитания: уважительное отношение к родной земле, защитникам Отечества прошлого и нынешнего времен, неравнодушие, переживание за других;

создание коллекции детских творческих работ на электронных носителях как результат самореализации детей в творческой деятельности;

внедрение инновационных технологий, современных форм и новых методов работы по патриотической деятельности дошкольников.

Обеспечение проектной деятельности :

Учебно-методическое: наглядно-дидактические материалы по теме.

Художественно-эстетическое оборудование: детская художественная литература и репродукции картин по теме проекта.

Вывод:

Воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном возрасте только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия семьи и сада, ответственность взрослых за свои поступки и слова могут дать положительные результаты, и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.

Список использованной литературы

1. Нравственно-патриотическое воспитание детей: планирование работы и конспекты занятий / [авт. : А. Я. Ветохина и др. ]. - Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2010. - 190, [1] с.

2. Зеленова, Н. Г. Мы живем в России: гражданско-патриотическое воспитание / Зеленова Н. Г., Осипова Л. Е. - Москва: Издательство Скрипторий 2010. – 109с.

3. Н. М. Метенова «Нравственное воспитание.» Ярославль 2009г.

Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду [Текст] / под ред. Л. А. Кондрыкинской. - Москва: Творческий Центр Сфера, 2013. - 157, [1]с.

4. Дорогою добра: концепция и программа социально-коммуникативного развития и социального воспитания/ Л. В. Коломийченко. - Москва: ТЦ Сфера, cop. 2015. - 160 с.

5. Дни воинской славы: Патриотическое воспитание : Для работы с детьми 4 - 5лет. / Зацепина М. Б. М. : Мозаика-Синтез, 2008

6. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / Под ред. Л. А. Кондрыкинской. – М. : ТС Сфера, 2006. 192 с.

7. Нравственно-патриотическое и духовное воспитание. Под ред. Н. В. Микляевой. М. : ТЦ Сфера, 2013. – 144 с.

8. С чего начинается Родина? (Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДО) / Под ред. Л. А. Кондрыкинской. – М. : ТЦ Сфера, 2004. – 192 с.