Эссе на тему" Как быть счастливым"
материал (старшая группа)

Эссе на тему :

« Актуальные вопросы патриотического воспитания детей и подростков в образовании»

Номинация «Как быть счастливым».

МБДОУ г.Иркутска детский сад №185

Михалап Анна Анадреевна

Учитель-дефектолог

Любовь к Родине – одно из самых глубоких и фундаментальных чувств, которое формирует личность, дает ей корни и ощущение принадлежности. Тема дошкольного патриотического воспитания напрямую связана с поиском личного счастья и смысла жизни, ведь, как гласит мудрость, «Патриотизм начинается с колыбели». В нежном возрасте, когда закладываются основы мировоззрения, именно через призму любви к малому – дому, семье, детскому саду, родной природе – ребенок учится понимать, что значит любить свое Отечество.

Счастье, как известно, тесно переплетается с ощущением благополучия и позитивной привязанности. Для дошкольника это благополучие прежде всего рождается в атмосфере безопасности и любви, которую он черпает из близкого окружения – семьи и воспитателей. Патриотическое воспитание в этом контексте не должно быть набором сухих фактов о государственных символах или датах. Оно должно быть живым, эмоциональным и деятельным.

Как же дошкольное патриотическое воспитание помогает ребенку стать счастливым?

1.  Формирование основ идентичности и привязанности. Любовь к малой Родине – к маме, папе, любимому игрушечному уголку, дереву во дворе – это первый шаг к пониманию «Я» как части чего-то большего. Эта эмоциональная привязанность к знакомому и родному дает ребенку чувство устойчивости и защищенности, что является залогом базового счастья.

2.  Осознание себя частью целого. Через знакомство с культурой, традициями, природой родного края, сказками и песнями, ребенок начинает осознавать себя частью большой и значимой системы – своей страны. Это снимает чувство оторванности и придает его маленькой жизни вес и значимость.

3.  Воспитание нравственных основ. Патриотизм тесно связан с такими понятиями, как доброта, уважение к труду, справедливость и ответственность. Желание не мусорить, беречь общее имущество, стараться быть хорошим человеком – это и есть проявления любви к Родине на практике. Развивая эти качества, мы воспитываем не просто гражданина, а счастливую, нравственную личность.

Любить Родину – это не только гордиться великими победами прошлого, но и стремиться сделать что-то хорошее для своей страны уже сегодня, пусть это будет даже бережное отношение к своей игрушке или помощь другу. Задача педагогов и родителей – создать такую среду, где ребенок может чувствовать свою страну через красоту родной речи, через уважение к старшим, через радость от общих праздников.

Так например, для формирования

представления о родном крае, стране, символике государства, а также привить любовь к природе родного края можно использовать следующие формы работы :

Занятия по ознакомлению с малой Родиной. Например, знакомство с детским садом, его местонахождением, улицей, на которой находится детский сад. Дети узнают, как называется улица, рассматривают и классифицируют дома по внешнему виду. 

Занятия по знакомству с символами России (герб, флаг, гимн). Дети рассматривают иллюстрации государственного флага и герба, а затем закрепляют полученные знания через дидактические игры. 

Занятия по знакомству с защитниками Родины. Рассматривают альбом «Защитники Отечества», иллюстрации воинов различных родов войск, составляют рассказы по картине «Храбрый танкист», читают былины о русских богатырях. 

Таким образом, дошкольное патриотическое воспитание – это не отдельная, оторванная от жизни наука, а органичная часть формирования гармоничной личности. Именно через любовь к тому, что окружает его здесь и сейчас, ребенок получает эмоциональный фундамент, который в будущем позволит ему быть счастливым, ответственным и преданным своей Родине сыном (дочерью).

Используемая литература:

Алешина Н. В. «Знакомим дошкольников с родным городом. Конспекты занятий». М.: Сфера, 1999.

Ельцова О. М., Антонова Г. А., Николаева Н. А. «Воспитание дошкольников в духе русских культурных традиций». М.: ТЦ Сфера, 2019.

Зацепина М. Б. «Дни воинской славы: патриотическое воспитание дошкольников». Пособие для педагогов дошкольных учреждений, для работы с детьми 5–7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Комратова М. Г., Грибова Л. Ф. «Патриотическое воспитание детей 4–6 лет: методическое пособие». М.: ТЦ Сфера, 2007.