Экологическая викторина "Мы любим природу"
материал

Сценарий праздника-викторины «Мы любим природу»

Цель: Обобщение знаний детей о растительном и животном мире, воспитании любви к родной природе.

Задачи:
1. Расширить знания детей о природе и его обитателях;
2. Закреплять знания и представления детей об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях животных;
3. Узнавать и называть птиц, животных, насекомых по их изображению и по звукам
4. Закреплять понятия о классификации животного мира;
5. Закреплять понятие живая и неживая природа;
6. Активировать внимание и память детей развивать, быстроту реакции, сообразительность логическое мышление;
7. Вырабатывать умение быстро находить правильный ответ; умение делать выводы, решать проблемные задачи;
8. Прививать бережное отношение ко всему живому, любовь к природе.
Предшествующая работа:
Беседы о природе и его обитателях, об охране и бережном отношении к природе; рассматривание иллюстраций природоведческого характера; дидактические и развивающие игры; чтение художественной литературы, изучение примет разных времен года.
Оборудование:
Аудиозаписи звуков разных животных и птиц, эмблемы команд по количеству детей, карточки «Времена года» с разными приметами, пазлы, карточки с красным и зеленым кругом, наглядно-дидактическое пособие: «Мир в картинках: «Зимующие и перелетные птицы», «Дикие животные средней полосы», «Дикие животные жарких стран» , призы.

Ход викторины:

Ведущий:
- Здравствуйте ребята, здравствуйте, дорогие гости! Сегодня, ребята у нас с вами, необычный праздник- викторина «Мы любим природу».
Но прежде чем начать нашу викторину, скажите, а что же такое природа?

Дети:-Солнце, воздух, вода, растения, животные, птицы и т. д.
Ведущий: - Правильно, ребята. Природа - наше богатство. Природу надо не только охранять, беречь , изучать, но и надо любить . Попробуем сегодня на нашей викторине, ребята, докажем что, мы любим природу?
Дети:-Попробуем!
Ведущий:- Ребята, в нашей викторине примут участие две команды: первая команда - «Капельки», поприветствуем её, - Назовите ваш девиз команда «Мы - дружные капельки ,из нас образуется море», представьте капитана вашей команды…
- Вторая команда «Солнышки», поприветствуем её, назовите девиз вашей команды «Светит солнышко всегда, светит везде! », а капитан вашей команды? -…
Ребята, вы знаете, что для проведения викторины нужны жюри, поэтому сегодня к нам в гости пришли лесные звери.
ЛЕСНЫЕ ЗВЕРИ:
Здравствуйте, ребята!
Мы лесные звери!
Пришли мы из леса к вам узнать, что вы знаете, про животных,про насекомых про растения, посмотрим, послушаем. Мы свой лес очень любим,а любите ли вы окружаюшую природу.
Ведущий: Спасибо, вам лесные звери.
Ведущий: - Дорогие участники сегодня вас ждут сложные конкурсы и интересные вопросы, но я верю, что вы справитесь! Итак, приступим!
1. Первый конкурс - это конкурс-разминка. Проверим свои силы, команды.
Я вам задаю вопросы, а вы отвечаете. Группа, которая быстрее поднимет руку ,та группа начинает первым.
Капельки: Если цветы сильно пахнут, к(дождю)(народные приметы)
Солнышки: Если радуга совсем круглая, к(дождю)(народные приметы)
Капельки: Цветы, травка, дерево-это? (растения)
Солнышки: Туман, дождь, снег, град - это ? (осадки)
Капельки: Растение, человек, животное-это существо(живое)
Солнышко: камень, пол, снег-это существо(не живое)
Капельки: Кто является санитаром леса из животных? (Волк)
Солнышки: Кто является санитаром леса из птиц(дятел)
Капельки: Как называется домик у птиц, сделанный руками человека? (скворечник)

leo.ru

Солнышки: Как называется дом у муравья? (муравейник)
Ведущий: Ну что, Друзья, справились команды?
2. Следующий конкурс: «Кто как говорит». Все мы знаем, что животные, птицы тоже умеют разговаривать, только на своем языке. Команды, в этом конкурсе я включаю вам звуки, которое издает животное, а вы по нему должны догадаться, какое это животное. Итак, готовы? Начнем.
Солнышки:
Капельки:
Жюри: Справились, ребята!
3. Третий конкурс «Времена года». Ребята, у каждого времени года в природе есть приметы, и вам нужно их определить. Загадки.
Команды, перед вами столы, где лежат карточки, где изображены времена года . Из предложенных картинок с приметами нужно выбрать те, которые подходят к вашему времени года . У команды Капельки - это лето, у команды Солнышки – это зима. Когда вы готовы, поднимите руку. Приступаем, время пошло.
1.Солнышко печет, липа  цветёт,
Рожь поспевает, когда это бывает?
2.Снег на полях, лед на реках,
Вьюга гуляет, когда это бывает?
Ведущий: Молодцы!
4. Физминутка-игра
Ведущий: - Ребята, мы с вами устали, давайте поиграем в игру «Пчела». Все дети изображают пчел, которые разлетаются по поляне. Говорю: «У кого больше меда», вы бегаете собираете меда, у того больше меда, у кого больше цветов.
5. Следующий конкурс «Четвертый лишний». Ребята, в лесу живут разные животные, насекомые, птицы, вот однажды дед мороз решил раздать животным хвосты ,посмотрите и ответьте правильно на вопросы, кому достанется хвост.
Капелька: заяц, волк, лиса, (муха)
Кому достались крылья.
Солнышки: комар, божья коровка, шмель,(корова)
Лесные звери: вы умники и умницы.
6.»Мы их различаем». Растеряться не стоит, они все наши друзья.
Солнышки:
Какое животное имеет в окраске только два цвета(зебра)
Как называют детеныша коровы(теленок)
Как называют животных которые живут рядом с человеком(домашние)
Какая птица лечит деревья?(дятел)
Капельки:
Какое животное всегда с сумкой(кенгуру)
Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края? (перелетные)
Как называют детеныша лошади? (жеребенок)
Сколько ног у паука? (восемь)
7. Следующий конкурс: Нужно назвать растения-символы.
Солнышки: какое растение называют символом мира(олива)
Назовите ранние весенние цветы(подснежник, ландыш,()
Капельки: какое растение называют символом солнца(лотос)
Какие синие и голубые цветы вы знаете(василек, колоколчик)
8. Конкурс «Путаница». Ребята перед вами картинки, они перепутались. Нужно правильно разложить картинки на 2 группы.
Команда Солнышки, у вас картинки с животными и вам нужно их разложить так, чтобы травоядные животные были отдельно, хищные животные отдельно.
Команда Капельки, у вас картинки с птицами и вам нужно их разложить так, чтобы перелетные птицы отдельно, зимующие птицы были отдельно.
Кто разложит быстрее, поднимайте руку.
9. Шуточные вопросы. Руки поднимаем, кто хочет отвечаем:
Я буду читать сказочные объявления, а вы должны догадаться какое животное написало объявление:
Помогу всем, у кого сломался будильник! (Петух.)
Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне! (Ёж.)
Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу! Настоятельно прошу: называть по имени и отчеству! Патрикеевной не называть! (Лиса.)
Что-то очень скучно одному выть на луну. (Волк.)
Тому, кто найдет мой хвост: оставьте себе на память. Я успешно рощу новый! (Ящерица.)
Надоело ползать! Хочу взлететь. Кто одолжит крылья? (Змея.)
10. Конкурс капитанов «Собери пазлы». Приглашаю к столу капитанов команды. У них на столах лежат пазлы. Задание: нужно собрать картинки, кто быстрее соберёт картинку, тот поднимает руки вверх. Молодцы, справились!
11. Конкурс «Растения». Для этого конкурса вам понадобятся вот эти карточки (раздаю карточки). Я вам буду читать предложение, вы совещаетесь, если оно верное, капитан команды поднимают зеленый круг, а если на неправильное – красный круг.
Солнышки: Зимой на деревьях распускаются листочки…
Капельки: Огурцы поспевает зимой…
Солнышки: Желуди растут на сосне…
Капельки: Крапива-это растение, которое может обжечь кожу…
Солнышки: Подорожник помогает вылечить рану…
Капельки: Весной с деревьев опадают листья.
Солнышки: Шишки растут на дубе…
Капельки: Мухомор-это съедобный гриб.
Молодцы, ребята!
12. Конкурс «Мы все равно любим природу»
Ведущий: - Я хочу знать, не зря говорят, у природы нет плохой погоды, назовите приметы, которые знаете. Кто знает отвечает.
Воробьи дружно чирикают — к теплу.
Гром зимой — к сильным морозам.
Декабрь снежный и холодный — будет и год плодородный.
Длинные сосульки в конце февраля — к долгой весне.
Дым из трубы столбом — к холодам.
Если зима теплая, то лето будет холодным.
Чем больше снега на полях, тем больше будет урожай.
Если зимой сухо и холодно, то и летом будет сухо и жарко.
13. Конкурс «Волшебный мешочек». Я достану из мешочка карточку, зачитываю описание животного или растения, вам нужно будет узнать и рисовать.
Солнышки: На большой цветной ковер
Села эскадрилья-то раскроет, то закроет
Расписные крылья.(бабочка)
Капельки: Жук-жужжит, присев на ножки
Спинка –круглая, как ложка
Два крыла-в горошек
И летать, он –может(божья коровка)
Ведущий: Ребята, какие вы сегодня были молодцы, как много вы знаете о природе, и теперь настало время подвести итоги.
Лесные звери: Молодцы ребята. Вы очень любите свою природу, мы это поняли.
Вы много знаете, вам не безразлична будущие природы. Успехов вам.