Конспект воспитательного события на тему "Я-человек"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект воспитательного события по  теме:      «Я -Человек»

1. Возрастная группа – подготовительная группа,  6-7 лет.
2. Форма организации детей – групповая.

Цели: через знакомство с правами и обязанностями ребенка, воспитывать правовую культуру у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить детей с такими понятиями, как «право» и «обязанность», показать их единство;

-учить применять правовые знания в повседневной жизни;

-формировать представления о хороших и плохих поступках;

-обогащать словарь по теме.

Развивающие:

-совершенствовать речь, как средство общения;

-тренировать умение внимательно слушать и понимать;

-развивать диалогическую форму речи;

-развивать слуховое внимание и память;

Воспитательные:

-воспитывать положительные черты характера: доброту, терпение, вежливость;

-воспитывать у детей уважительное отношение к старшим, доброжелательное отношение друг к другу.

Методы и приёмы :

- наглядные (презентация, солнышко - игрушка, солнышко с лучиками на магнитах);

 -игровые (дидактические игры, подвижные игры, пальчиковая игра );

- словесные  (беседа (вопрос-ответ), указание, объяснение, повторение,)

Технологии :

ИКТ, здоровьесберегающие, игровые.

Виды детской деятельности:

-игровая: д/игра  «Хорошие и плохие поступки», д/игра «Словарь вежливых слов», д/ игра «Солнышко», Пальчиковая гимнастика «Это  вся моя семья»;

-коммуникативная;  

- восприятие детьми: стихотворения, музыки;

 -двигательная деятельность (солнышко передают, танец).

Содержание ОД:

Ребята, давайте представим, что наши руки – это солнечные лучи. Возьмите друг друга за руки и повторите за мной.(СЛАЙД)

Солнышко, солнышко, мы твои лучи.

Быть людьми хорошими

Ты нас научи! (дети берутся за руки) (СЛАЙД)

Что значит быть хорошим человеком? Что нужно делать  (помогать малышам, уважать старших, помогать пожилым, тем кому трудно, не обижать никого).

Сейчас мы поиграем в игру «Хорошие и плохие поступки»

Я буду говорить о разных поступках, а вы будете хлопать и топать. Если поступки хорошие, то хлопайте, а если плохие – топайте.

Готовы?

Говорить грубые слова.

Помогать родителям по дому.

Жаловаться на других.

Не здороваться при встрече.

Быть добрым и отзывчивым.

А сейчас поиграем в игру «Словарь вежливых слов»

Растает даже ледяная глыба от слова  тёплого – спасибо

Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь, здравствуйте!

Когда нас бранят за шалости говорите – простите, пожалуйста!

Перед выходом на прощание говорим мы всем  – до свидания!

Ребята, вы молодцы. Вы хорошо знаете вежливые слова. (СЛАЙД)

Ребята, когда рождается ребёнок, что ему дают родители?  Правильно. Родители дали каждому из нас имя. Имя играет большую роль в жизни людей. Каждый человек имеет право на имя. И вы, дети, имеете право на имя.

А сейчас наше теплое, лучистое солнышко поможет нам в игре.

Ребята, передаем солнышко друг другу и называем свои имена «Наши имена» (дети передают солнышко, называют свои имена). Солнышко положить аккуратно. (СЛАЙД)

- Ребята, а где  вы живёте? (в доме) (ответы детей)

Кто живёт с вами в вашем доме? (ответы детей). Дети дали ответы.

(на доске контур дома с крышей. Внутри фигуры членов семьи)

Мама, папа, брат и я

Вместе мы одна (семья)

Давайте посмотрим кто еще живет с нами в доме?

Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик – дедушка».

Каждый ребенок имеет право жить в семье.

В дружной семье все помогают друг другу

Ребята, а сейчас я раздам вам лучики и вы расскажите,  какие обязанности есть у вас в семье?  (образец логопеда). Дети подходят с  лучиками и прикрепляют лучик на доску, называя обязанность (помогать маме, папе, убирать свои игрушки, одежду, наводить порядок и др.)

Мы проснулись, потянулись  в детский сад пошли с утра

УРА-УРА – в детский сад идти пора. (идем по кругу). (СЛАЙД)

Что вы делаете в детском саду? (ответы детей) играем – право на игру и знания, спим – право на отдых.

Ребята, но нет прав без обязанностей.

Скажите, а в детском саду у вас есть обязанности? (ответы детей) Верно! Нужно слушаться воспитателя,

Вести себя вежливо,

Не обижать других детей,

Убирать игрушки.

Ребята, посмотрите на экран. Что делает семья? (зарядку). Что нужно делать для того, чтобы быть здоровым? (заниматься спортом, правильно питаться, есть фрукты, овощи, пить молоко)

Правильно, ребята. Каждый человек имеет право на охрану здоровья.

(СЛАЙД)

Рефлексия:

Итак, о чем же мы сегодня говорили. Мы – люди, а каждый из нас – человек. Сегодня мы познакомились  с правами человека. Кто может назвать на что человек имеет право?

на имя, на дом, на семью, на игру, на отдых и знания, на здоровье.

А сейчас мы воспользуемся правом на отдых и потанцуем. (СЛАЙД)

Ребята, вы – молодцы! Такие умные и веселые. Солнышко желает вам всегда оставаться хорошими людьми и дарит вам свои лучики.

(раздать значки)