Мастер - класс для родителей 2 младшая группа
план-конспект занятия (младшая группа)

Мастер – класс для родителей 2 младшей группы

«Волшебный пластилин»

Цель: Закрепить знания народных сказок, создавать радостное настроение, вызывать у детей положительные эмоции.

Развивающие задачи:

- Развитие мышления и воображения.

- Развитие речи (активизация и обогащение словарного запаса, совершенствование грамматического строя, развитие связной речи).

- Развитие целенаправленного внимания и зрительной памяти.

- Развитие мелкой моторики.

Воспитательные задачи:

- Воспитываем любовь к русскому народному творчеству.

- Воспитывать любовь к театрализованным играм.

Образовательные задачи:

- Формировать интерес к художественному слову, музыке.

- Закреплять приемы раскатывания пластилина между ладошками.

Материал. Пластилин – по 1 коробке на каждую семью, дощечки для лепки, салфетки.

Картинки-кадры «Спокойной ночи, малыши!», м/ф «Пластилиновая ворона», «Падал прошлогодний снег», «Гора самоцветов»

Ход

Уважаемые родители! Я очень рада видеть Вас у нас в гостях! Наша сегодняшняя встреча необычна. Мы сегодня вместе с Вами и Вашими детьми немного поиграем, вспомним наши любимые сказки, побываем в гостях у любимых героев. А это значит, что вы сможете проявить свою фантазию и творчество в процессе нашего путешествия в страну пластилинографии.

Лепка из пластилина – увлекательное и полезное занятие, которое положительно влияет на умственное и физическое развитие ребенка. Занятия лепкой способствуют развитию воображения, пространственного и образного мышления, памяти и творческих способностей.

Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов. В общем, польза от занятий лепкой огромна. Пластилином можно играть дома и взять с собой в поездку, что тоже очень удобно.

А вспомните, заставка какой детской передачи сделана из пластилина? («Спокойной ночи, малыши!»)

А какие «пластилиновые» мультфильмы вы знаете? («Пластилиновая ворона» (использовано 800 кг пластилина), «Падал прошлогодний снег», «Гора самоцветов» – некоторые серии)

Конкурс 1.

 “Хорошо ли вы знаете сказки” (для детей) (По иллюстрациям участники называют сказки: Колобок, Курочка Ряба, Гуси-лебеди, Теремок, Волк и козлята, Лиса и волк.)

– Молодцы!

Конкурс 2. “Ушки на макушке” (для детей) (Команды слушают внимательно отрывки из сказок и определяют название.)

1. Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то. (Волк и козлята)

2. На окошке он студился

Взял потом и укатился

На съедение лисе. (Колобок)

3. Заигралась сестрица.

Унесли братишку птицы. (Гуси-лебеди)

Конкурс 3. “Угадай-ка” (для родителей)

1 – Какую песенку пел Колобок?

2 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?

3 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?

4 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?

5 – Что говорила в это время лиса?

6 – Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?

7 – Что пела коза своим козлятам?

Практическая часть. 

При помощи пластилина можно оживить картинки или слепить героев известных сказок. Сегодня мы с вами и детьми слепим героев сказки «Колобок»

Ребята, к нам сегодня в гости прикатился герой из сказки. Помогите мне отгадать, как его зовут, из какой он сказки? 

Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл,

Отгадайте без подсказки,

Из какой ушёл, я сказки? (Колобок)

Дети: Колобок!

Воспитатель: Все, мы, хорошо знаем эту сказку.

Скажите мне ребятки, какой формы колобок?

Дети: Круглой.

Воспитатель: Правильно, ребятки.

Физминутка «Колобок». 

Замесила бабушка

Ни булку, ни оладушки (месят тесто)

Доставала из печи (руки вверх, в стороны, вниз)

Ни пирог, ни калачи (пекут пироги)

Как поставила на стол (ладошки вместе)

Он от бабушки ушел (проводят пальчиком по ладошке)

Он от дедушки ушел

Кто же бегает без ног? (бег на месте)

Это желтый КОЛОБОК! (пекут Колобок)

Пошаговое выполнение: 

Первый этап: лепим колобок. Для этого берем пластилин, зажимаем его в руках, для того, чтобы он стал мягким и пластичным. Затем раскатываем его круговыми движениями рук и получаем шарик.

Второй этап: затем лепим глазки носик и рот

Вот какой колобок у нас получился! И так лепим всех героев сказки!

А теперь вместе с мамами выбирайте необходимый материал, проходите за стол и приступайте к работе.

Родители вместе с детьми лепят героев сказок, украшают их. (В это время звучит спокойная музыка)

Обратная связь. Каждая семья рассказывает о своём герое. Высказываются все участники поделки.

А теперь уважаемые родители давайте обыграем сказку вместе детьми!

В конце мероприятия оформляется выставка «Как мы создали сказку»