Конспект мастер-класса с педагогами по теме: «Народные традиции в системе воспитания дошкольников и празднования народного праздника «Широкая Масленица»»
методическая разработка

Редкодубравский детский сад «Колокольчик» -

филиал МБОУ «Подсосновская СОШ»

Конспект мастер-класса с педагогами по теме:

«Народные традиции в системе воспитания дошкольников и празднования народного праздника «Широкая Масленица»»

Разработала: Гуйо Ульяна Владимировна –

воспитатель первой квалификационной категории

с. Редкая Дубрава

2026

Цель мастер – класса: Демонстрация игровых технологий на основе народных традиций для воспитания дошкольников в духе народного единства и культурной преемственности через праздник «Широкая Масленица».

Задачи: 

Вызвать интерес к русскому национальному празднику Масленице.

Познакомить со значением, символами, традициями, обрядами масленичной недели.

Воспитывать чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит прошлым, как достоянием.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, мультимедийная презентация, таблички с названиями станций, расписные платки (на каждого участника), жёлтая пряжа, красная пряжа, ножницы, деревянная шпажка, лоскут красной ткани, карты-подсказки, карточки с вопросами, малый обруч с разноцветными лентами, платочек, блины, презенты участникам: набор информационных листов на тему «Масленица», книжки с народными играми на Масленицу.

Слайд 1

Ход мастер - класса:

1. Приветствие

М (мастер): Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас на своем мастер-классе, посвященном древнему русскому празднику Масленице.

Как вы думаете, почему я именно про Масленицу хочу поговорить сегодня?  (Ответы участников).

Верно, потому что она начнётся  16 февраля, а закончится 22 февраля, т.е. праздник пройдёт у нас на следующей неделе.

Слайд 2

Но эта встреча особенная ещё и потому, что она проходит в рамках Года народного единства России. Как вызнаете, 2026-ой год был объявлен Президентом Владимиром Путиным символом сплоченности нашего многонационального народа, укрепления добрых традиций взаимопонимания и уважения друг к другу. Ведь важно помнить, что единение народа начинается с бережного отношения к истории своей Родины, уважения традиций и культурного наследия.

Слайд 3

Духовно-нравственное воспитание в детском саду является неотъемлемой частью всестороннего воспитания ребенка, необходимой предпосылкой возрождения родной культуры. Качественно новой ступенью духовно-нравственного воспитания является интеграция его содержания в повседневную жизнь детей, во все виды детской деятельности и современные методики дошкольного образования.

Слайд 4

Удивительное и загадочное явление русской народной культуры – это обрядовые праздники.

Слайд 5

Добро пожаловать на мастер-класс, посвященный празднику Масленице, и пусть каждый из нас ощутит себя частью великого дела: сохранения национальной идентичности и народных традиций!

Сегодня мы не только поговорим о традициях, но и сами станем творцами и участниками общего праздничного действия.

2. Основная часть

Теоретическая часть

Слайд 6

Родная культура русского народа, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души, началом, порождающим личность дошкольника. Сейчас постепенно возвращается национальная память, и по-новому начинаем относиться к старинным праздникам, традициям, фольклору, художественным промыслам, декоративно-прикладному искусству, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений, просеянных сквозь сито веков. Русские, православные праздники имеют большое значение в жизни русского народа. С их помощью в современное общество может передаваться важнейшая информация о том, как наши далёкие предки представляли себе мир, как умели жить в гармонии с природой, как ценили они домашний очаг, семью, мать и материнство, как поощряли честный труд на родной земле.

Слайд 7

На Руси широко и долго праздновали один единственный праздник – «Масленица». Масленица, сырная неделя — народный праздничный цикл, сохранившийся на Руси с языческих времён. Обряд связан с проводами зимы и встречей весны. Масленица получила свое название оттого, что в этот период времени — последнюю неделю перед Великим постом, разрешается употребление в пищу сливочного масла, молочных продуктов и рыбы.

В старину люди считали, что весна не наступит, если не провести в свой срок нужный обряд. Зиму надо было проводить, а весну встретить, иначе весна - красна мимо пройдет.  Масленица и есть праздник в честь возрождающегося по весне солнца.

Слайд 8

Такое название у праздника было не всегда. Изначально люди праздновали не Масленицу, а «Комоедицу» (от древнеславянского «ком» — медведь). Медведи чуяли весну — просыпались. Люди приносили «блинные жертвы» великому Медовому зверю: отсюда — «первый блин комАм», т. е. медведям. Это нам слышится по-другому: «первый блин комОм».

Слайд 9

У Масленицы было еще одно, неформальное, название: «Бабья неделя». В масленичную неделю женщинам не разрешалось шить и прясть. Всё, что делали женщины на протяжении семи дней - жарили блины и ходили друг к другу в гости, чтобы угостить этими самыми блинами.

Слайд 10

Длился праздник целую неделю – с понедельника по воскресенье.

Каждый день имеет название и традиции:

• Понедельник – «Встреча» (начало праздника, сооружение чучела).
• Вторник – «Заигрыш» (сватовство, народные игры).
• Среда – «Лакомка» (тещины блины).
• Четверг – «Разгуляй» (Широкая Масленица, кулачные бои, катания).
• Пятница – «Тещины вечерки» (зятья угощают тещ).
• Суббота – «Золовкины посиделки» (гостевание у родни).
• Воскресенье – «Прощеное воскресенье» (сожжение чучела, просьба о прощении).

А хотели бы вы оказаться на празднике «Масленице»?

Участники: Да!

Слад 11

М: Тогда, приглашаю вас на праздничную ярмарку! (Мастер накидывает себе на плечи расписной платок и раздаёт платки участникам. Звучит музыка с голосами скоморох-зазывал).

Практическая часть

(Зал условно разделен на 4 зоны (станции), которые участники проходят по кругу).

М (мастер): Эй, честной народ! Становитесь в хоровод! (Участники становятся в хоровод).

Слайд 12

(Музыка затихает)

Беда пришла — Весна-красна к нам не торопится, солнышко спит, а зима не уходит. Говорят, только дружный да смелый народ, что помнит традиции предков, может разбудить весну. Готовы ли вы пройти путь наших прадедов и найти ключи от весны?

Участники: Да!

М: Нас ждет масленичный квест! Ваша задача – пройти все лавки-станции, выполнить задания и собрать части одного пазла!

В хороводе мы пойдем и задание найдем.

Слад 12

(Участники заводят хоровод. После, расцепив руки,  проходят в ИЗО студию).

Слайд 13

СТАНЦИЯ 1: «БАБЬЯ СВЕТЁЛКА» (Творческая мастерская)

М: Вот мы с вами прибыли на первую станцию «Бабья светёлка»!

Вы на стульчики садитесь

В мастерской все очутитесь!

(Участники усаживаются за столы).

На Руси говорили: «Без куклы — нет обряда». Сделайте куклу-Масленицу по старинному обычаю: без иглы и без лица, чтобы нечисть не вселилась.

Коллеги, перед вами — материалы для создания масленичной куклы. В старину такую куклу делали не для игры, а как символ уходящей зимы и будущего плодородия. Она была частью общего ритуала. Используйте карты-подсказки. Обратите внимание на процесс: как вы договариваетесь, кто что делает, как помогаете друг другу. Этот же опыт переживут и ваши воспитанники.

Ваша кукла должна быть крепкой и нарядной — тогда она станет вашим первым ключом от весны.

Слайд 14

(Участники изготавливают куклу под народную музыку. Мастер дает рекомендации по ходу действий.).

Слайд 15

Мастер: Молодцы! Такой куклой можно украсить дом и подарить близким, поздравив с праздником. Вот ваш первый ключ!

(Команда получает первый ключ — часть пазла «Солнышко»).

Мастер: Да, вижу все вы мастерицы!

А теперь, ленты разноцветные ищите, на карусель все поспешите! (Переходят в следующий сектор).

Слайд 16

Слайд 17

СТАНЦИЯ 2: «ИГРИЩЕ НАРОДНОЕ» (Игровая площадка)

Мастер: Говорят, сила народа — в его играх. Где играют дружно, там и весна близко. Приветствую вас  на станции «Игрище народное»! Весело сыграете — получите второй ключ.

И так, начнём! Подходите, не спешите и за ленточку берите!

Слайд 18

(Участники берутся за ленточки, идут друг за другом по кругу и выполняют действия, согласно тексту игры).

Игра «Карусель»

Еле- еле, еле- еле

Закружились карусели

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом

Тише, тише, не спешите

Карусель остановите!

Раз-два, раз- два –

Вот и кончилась игра!

М.: Первая игра закончилась, начинается вторая!

Слайд 19

Игра «Масленица» с платочком

(Масленица (мастер) играет с участниками. Участники идут, держась за руки, по кругу, Масленица движется им навстречу по внутреннему кругу. Напевает):

А я Масленица,

Я не падчерица,

Со платочком хожу,

К вам сейчас подойду.

(Участники останавливаются, а Масленица произносит, становясь между двумя детьми):

На плече платок лежит,

Кто быстрее пробежит?

(Участники, между которыми остановилась Масленица, обегают круг (внешний), возвращаются на свои места, берут платок. Выигрывает тот, кто добежит до Масленицы быстрее).

М: В игры славно поиграли - ключ второй вы отыскали!

(После прохождения игр команда получает вторую часть пазла «Солнышко»).

М: А теперь пришла пора проверить ваши знания о Масленице. Прошу пройти на следующую станцию «Загадки Комоедицы».

Слайд 20

(Мастер с участниками переходят на следующую станцию).

Слайд 21

СТАНЦИЯ 3: «ЗАГАДКИ КОМОЕДИЦЫ» (Интеллектуальная викторина)

М: Чтобы весна пришла, нужно знать ее обычаи. Ответите на вопросы предков — получите третий ключ.

Карточки с вопросами:

1. Кому в старину отдавали первый блин? (Комам — медведям)
2. Какой день недели назывался «Лакомка»? (Среда)
3. Что символизирует круглый блин? (Солнце)
4. Как называлось воскресенье в конце Масленицы? (Прощеное)

М: Дали верные ответы -  получайте ключик третий!

(Участники получают третью часть пазла «Солнышко»).

М: Ой, да вы умницы какие, я смотрю! На все загадки ответ нашли! Но Зимушка-зима хитра — она от одного ума не растает. Ее общим теплом гнать нужно! А где у нас тепло рождается? Правильно, когда мы все вместе, плечо к плечу, в хороводе яром закружимся!

Кто со мной? Кто за весну горой? Тогда за моей спиной стройся, пошли хоровод заводить! Чтобы получить последний ключ, нужно его заработать весельем!

Слайд 22

СТАНЦИЯ 4: «ПЕСЕННЫЙ ХОРОВОД» (Музыкально-ритмическая)

Слайд 23

М: Без песни да хоровода праздник — не праздник. Спойте закличку так, чтобы солнышко услышало!

Текст заклички (на экране):

«Масленица-краса, расплетайся-ка коса!

Мы блинами угощаем, солнце в небе зажигаем!

Весна, весна, приди, зимушку убери!»

(После исполнения заклички команда получает четвертую часть пазла  «Солнышко»).

М: Молодцы, честной народ! Вот вам последний ключ от весны! Теперь нужно соединить все ключи в одно целое.

Слайд 24

(Участники собирают на магнитной доске изображение солнышка).

М: Вот она, сила народного единства! Игры, песни, знания и руки, что делали красоту, — все это разбудило весну! Теперь угощайтесь, как водится на Руси, с душой да прибауткой!

Слайд 25

(Звучит праздничная музыка, выносятся блины).

 Ох, и весело играли, все немножечко устали. Будем вместе отдыхать, да блиночки поедать. Блины маслины берите чай все вместе пить идите!

Заключение:

Слайд 26

Уважаемые коллеги! Сегодня мы с вами прошли короткий, но насыщенный путь от идеи к действию. Мы убедились, что народная традиция — это не музейный экспонат, а живая, эмоциональная, объединяющая сила. Через игру, совместное творчество и ритуал мы можем помочь детям почувствовать себя частью большого и дружного целого — своего народа, своей культуры. Перед каждым педагогом на следующей неделе станет вопрос: как насытить праздничную неделю и какое интересное мероприятие провести с детьми.

Так пусть этот сегодняшний опыт станет для вас ресурсом в Год народного единства.

Спасибо за ваше активное участие, тепло и творчество!

И в завершении нашей встречи я хочу подарить всем вам небольшие, но полезные в нашей работе презенты. Это информационные листы на тему «Широкая Масленица», которые вы можете оформить в виде папки – передвижки или развивающего альбома, или можете разместить их на информационном стенде для родителей. И ещё один подарочек - это книжка с народными играми на Масленицу. Надеюсь, они вам пригодятся на следующей неделе!

Благодарю за внимание!