Паспорт педагогического проекта «Наши защитники» для детей 2 младшей группы.
проект (младшая группа)

№

Информация о проекте

Содержание

1

Название проекта

«Наши защитники»

2

Возраст детей

3 - 4 года

Актуальность проекта

В младшем дошкольном возрасте у детей начинает формироваться чувство патриотизма и уважения к защитникам Отечества. Однако в силу возраста малыши имеют недостаточно представлений о Российской армии, военных профессиях, военной технике. Родители часто не уделяют должного внимания этой теме, считая её сложной для понимания 3-4-летних детей. При этом праздник 23 февраля — это прекрасный повод воспитать у детей чувство гордости за своих пап и дедушек, желание быть на них похожими. Проект позволит в доступной, игровой форме дать детям элементарные знания об армии, развить творческие способности и укрепить детско-родительские отношения.

3

Проблемный вопрос

Как дать детям элементарные знания об армии и кто такие защитники Отечества?

4

Авторы

Воспитатели МБДОУ ДС№ 56 «Улыбка» Наумова М.П., Кислицина Е.С.,

5

Участники

Воспитатели, дети второй младшей группы «Сказка», родители.

Вид проекта

Познавательно-творческий, социально-партнёрский

6

Тип

Краткосрочный

7

Интеграция образовательных областей

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

8

Цель:

Формирование первичных представлений о Российской армии, о празднике 23 февраля, воспитание уважительного отношения к защитникам Отечества (папам, дедушкам).

9

Задачи:

Задачи:

Для детей:

Познавательные: Познакомить детей с понятием «защитник», с некоторыми родами войск (моряки, летчики, танкисты), с военной техникой (самолет, танк, корабль).

Речевые: Обогащать словарный запас существительными (защитник, армия, солдат, танк, пилотка, моряк, летчик, граница) и прилагательными (смелый, сильный, ловкий). Активизировать речь через стихи и беседы.

Воспитательные: Воспитывать уважение и любовь к папе, дедушке; формировать желание быть похожими на сильных защитников семьи.

Творческие: Развивать мелкую моторику через продуктивную деятельность (рисование, лепка, аппликация). Развивать умение выполнять движения под музыку.

Для родителей:

Привлечь к активному участию в жизни группы (подготовка фото, участие в развлечении).

Повысить компетентность в вопросах патриотического воспитания дошкольников.

10

Предполагаемый результат:

Дети: с интересом посещают книжный уголок, бережно обращаются с книгами, эмоционально откликаются на прочитанное, делятся впечатлениями, активно участвуют в совместных с родителями мероприятиях.

Родители: повысили свою педагогическую компетентность в вопросах детского чтения, активно включились в жизнь группы, создали дома благоприятную книжную среду и традицию семейного чтения, видят в воспитателях партнёров.

Педагоги: реализовали систему мероприятий, способствующих построению доверительных отношений с семьями, создали в группе атмосферу творчества и сотрудничества вокруг книги.

11

Продукт проекта

«Наша видеокнига: Читаем вместе!»

12

Этапы проекта

I этап — Подготовительный

Срок: 1 день (понедельник)

• Определение темы, цели и задач проекта
• Подбор методической и художественной литературы (стихи, рассказы) по теме
• Подбор наглядно-дидактических пособий, иллюстраций, игрушек (военная техника)
• Подготовка материалов для продуктивной деятельности (краски, пластилин, бумага, клей)
• Составление перспективного плана мероприятий
• Информирование родителей о предстоящем проекте, сбор фотографий для стенгазеты

II этап — Основной (реализация проекта)

Срок: 3-4 дня (вторник — пятница)*

ПОНЕДЕЛЬНИК (Введение в тему)

Утро: Беседа «Кто такие защитники?». Рассматривание картинок с военными.

НОД (Развитие речи): Рассматривание сюжетной картинки «Наши солдаты». Составление описательного рассказа (по вопросам воспитателя).

Прогулка: Подвижная игра «Самолеты».

Вечер: Чтение стихотворения А. Барто «Кораблик». Сюжетно-ролевая игра «Моряки».

ВТОРНИК (Военная техника)

Утро: Дидактическая игра «Найди тень» (военная техника). Пальчиковая гимнастика «Наши пальчики — солдаты».

НОД (Рисование): Тема: «Самолеты летят». (Рисование красками прямых линий).

Спортивное развлечение «Мы — будущие солдаты»

Вечер: Конструирование «Танк» (Лего). Чтение В. Маяковский «Что такое хорошо…» (отрывки про смелость).

СРЕДА (Наши папы — защитники)

Утро: Беседа «Мой папа самый лучший». Рассматривание фото в уголке «Мой папа — защитник».

Вечер: Лепка «Звезда для папы». (Раскатывание колбасок и составление звезды).

ЧЕТВЕРГ (Моряки и летчики)

Утро: Дидактическая игра «Кому что нужно?» (профессии: летчик — штурвал, самолет; моряк — корабль, бинокль).

НОД (ФЭМП/Сенсорика): «Помоги танку доехать до штаба» (ориентировка в пространстве: вперед-назад, налево-направо). Игра «Разложи снаряды по цвету» (сенсорика).

Вечер: Аппликация (коллективная) «Кораблики в море» (наклеивание готовых форм).

ПЯТНИЦА

Итоговая беседа по теме проекта.

Вторая половина дня: Вручение подарков папам (поделки, сделанные детьми).

13

Практическая значимость проекта

Проект будет интересен для детей, родителей и воспитателей. Укрепит партнёрские отношения между детским садом и семьёй.