Дидактическая игра по нарушению зрения
учебно-методическое пособие (средняя группа)
Уважаемые коллеги! Делюсь с Вами авторской дидактической игрой, направленной на коррекцию и развитие сенсорно‑перцептивных процессов у детей с нарушениями зрения (слабовидящих и незрячих).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.89 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБПОУ «Троицкий педагогический колледж»
КОНСПЕКТ
дидактической игры
«Привяжем к шарику ниточку»
в средней группе с нарушением зрения
МБДОУ « Детский сад №28»
студентки СДО-3 группы
Велиной Валерии Алексеевны
Дата проведения:__________
Преподаватель: Крывенькая К.Н.:___________
Область развития:
«Познавательное развитие»
Цель: учить детей подбирать ниточку определенного цвета к шарику такого же цвета.
Задачи:
Обучающие: закреплять знания об основных цветах (красный, жёлтый, зелёный, синий).
Развивающие: развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание, память, связную речь, быстроту мышления.
Воспитательная: воспитывать познавательный интерес, усидчивость и терпение.
Коррекционная задача: развитие координаций действий глаз рукав, в процессе приложения ниточек к шарикам в соответствии с цветом.
Предварительная работа: разработала конспект, подобрала оборудование.
Подготовительная работа: не предусмотрена.
Планируемый результат: закрепляли знания о цветах, подбирали ниточки к шарику.
Материалы и оборудования: полоски из цветной бумаги, круги (для шаров).
Этап, методы и приемы руководства | Содержание организованной образовательной деятельности (ООД) | Условия реализации предметно-пространственной среды | |
Деятельность воспитателя | Деятельность детей | ||
Организационно-мотивационный этап. Основной этап Объяснение Указание Уточнение Заключительный этап Заключительный этап | Здравствуйте ребята! Сегодня в гости к нам пришла кукла Маша и принесла с собой, а что вы отгадайте загадку: Формой я бываю разной. Правильно шарик, кукла Маша просит вас помочь подобрать ниточки к шарикам. Поможем? Присаживайтесь за стол. Перед вами шары разных цветов, и ниточки которые нужно подобрать. У каждого будет по 3 шарика, вам нужно соотнести правильно, при этом выбрать цвет ниточки который подходит к шарику. Ребята, нужно правильно выбрать цвет ниточки и соотнести его к шарику. Не ошибаясь. Если дети путаются, предлагаю им сравнить цвет ниточки, который на картоне с шариком. В процессе игры помогаю детям если не справляются. Кто к нам в гости приходил сегодня? Нам удалось помочь кукле Маше? Кукла Маша говорит вам спасибо за помощь, что вы помогли соотнести ниточки к шарам. | (Дети слушают воспитателя) (ответы детей) ( слушают и выполняют задания) (отвечают на вопросы) (отвечают) | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактическая игра как эффективный способ развития ребенка-дошкольника с нарушением зрения.
Влияние дидактических и развивающих игр на интеллектуальное развитие ребенка....

Дидактические игры и упражнения для сенсорного развития детей с нарушением зрения.
В работе собраны дидактические игры и упражнения,которые можно использовать как на занятиях,так и в режимных моментах....
Дидактическая игра с использование ИКТ "Собери теплоход Амур - 2005" для детей с нарушением зрения, средняя группа
В помощь педагогам...
Дидактические игры и упражнения для развития зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения
Дидактические игры и упражнения для развития зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения...

Использование дидактической игры как средства коррекции зрительного восприятия дошкольников с нарушениями зрения"
Зрительное Зрительное восприятие – это фоpмирование обрaзов и ситуаций внешнего мира при их непосредственном воздействии на орган зрения. Восприятие ...

Дидактические игры и упражнения по развитию зрительного восприятия бинокулярного зрения у детей с нарушением зрения
Дидактические игры и упражнения по развитию зрительного восприятия бинокулярного зрения у детей с нарушением зрения...

Дидактический материал в работе с детьми с нарушением зрения. Дидактическая игра «Умные пальчики»
В настоящее время число детей с нарушением зрения постоянно растет, поэтому педагогу необходимо иметь представление о видах нарушений зрения, их проявлениях, особенностях развития детей со зрительными...
