Календарно- тематическое планирование в подготовительной группе «Мы славим женщину России»
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

                                  Тема недели: «Мы славим женщину России»

Дата.

День недели.

Название дня.

Совместная образовательная деятельность взрослого и детей

Групповая

Индивидуальная

Дата.

02.03.2026

Понедельник

«Умей-ка»

Разговор о важном «История праздника 8 Марта».

Д/и «Чем мамы отличаются друг от друга»

Д/и:  «Собери букет»,  «Что сначала, что потом», «Чего не стало»

развивать внимание, мышление, познавательную активность.

Чтение стихотворения С. Михалкова «А что у вас?»  Заучивание наизусть отрывка из стихотворения. Продолжать знакомить с профессиями людей ( в т. ч. С профессиями мам)

Труд- «Мы во всем порядок любим» Совершенствовать навык поддерживать порядок в шкафчиках.

Труд в уголке природы- полив комнатных растений с Артемом ,объяснить  значение этого вида труда для роста растений.

 Обучение игре с правилами Развивающая игра «Кому, что нужно для работы» с Сашей А., Стешей

Дата.

03.03.2026

Вторник

«Будь здоров!»

День здоровья

Беседа «Здоровые зубы». Рассказать о значении зубов,  о правилах чистки зубов.

Д\и «Полезная и вредная еда» «Научим Лунтика правильно сервировать стол» (кгн)

Беседа «Я и мама» - актуализировать , систематизировать и дополнить знания детей о взаимоотношениях в семье, показать значимость для ребенка образа мамы.

Гимнастика для глаз «Послушные глазки», «Пройди по дорожке»

Психогимнастика «Жадный пес»

Артикуляционная гимн «Чистим зубки»

Д/И: «Полезно – вредно», «Подбери нужные продукты для блюда», «Что мы купим в магазине…»

Подвижная игра « Кто  быстрее приготовит суп»  с Машей, Данилой - развитие двигательной активности.

Физкультурно-игровое упражнение «Кольцеброс» с   Матвеем.

Развивающая игра «Найди звук в слове»  с Гришей, Софией..

Дата.

04.06.2026

Среда

«Умники и умницы»

Беседа «Мама- самый лучший друг» Формировать бережное и чуткое отношение к близким.

Исследовательская  деятельность  «Пробуем, трогаем, нюхаем, слушаем» - развивать представление об органах чувств.

Рассматривание альбома: «Мамы всякие нужны, мамы разные важны»

Пальчиковая гимнастика «Где же наши ручки»

Социокультурные  ценности:  «Какие народы живут в России»- познакомить детей с разными народами, населяющими РФ. Воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к многонациональной культуре нашей Родины.

Упражняться в составлении рассказа по картине «Подарок маме»-

Формировать умение, придумывать начало и конец к изображённому содержанию.

Саша С, Лита, Гоша.

Дата.

05.03..2026

Четверг

«Сказка и ф

антазия»

Беседа: «Чем можно порадовать маму?»

Формировать представление о разных способах выражения любви к маме

Чтение худ. литературы: В. Осеева «Три сына», ненецкая народная сказка «Кукушка»  учить  эмоционально воспринимать образное содержание произведений.

Утренник посвященный Международному женскому дню «Сам себе режиссёр» .

Артикуляционная  гимнастика  «Приключения язычка»

Театр: «Эмоции» - стихотворение «Котенок», скороговорка «На воротах сорока», импровизация танца  « Вдоль по реченьки лебедушка плывет»

познакомить с различными эмоциями, закрепить знания детей об отдельных чертах характера человека и персонажей.

Ситуативный разговор с Ульяной и Софией «Почему я хочу быть похожей на маму?»

Хозяйственно- бытовой труд в центре сюжетно ролевых игр  - «помоем кукольную посуду» с Лизой, Настей Д.. Воспитывать бережное отношение к материалам и игровым пособиям.

Дата

06.03.2026

Пятница

«Творческий

Калейдоскоп»

 Беседа: «Что это за праздник - 8 марта международный женский день познакомить детей с историей праздника; Вызвать у детей доброе отношение и любовь к своей маме. Воспитывать уважение к воспитателям.

Музыкально-дидактическая игра «Грустно-весело» (звуковысотный слух).

 Игра на развитие эмоций «Зеркало»

образные упражнения «Делай как я». Учить при помощи пантомимы передавать характерные движения

Слушание П.И. Чайковского «Песня жаворонка» ,,  учить определять характер муз. произведения. 

Хороводная игра «Шапочка»  (Железнова)

игра на развитие эмоций «Передай чувство по кругу»

образные упражнения «Угадай, кто я?». Учить при помощи пантомимы передавать характерные движения

Муз/дид. игра «Повтори ритм» с Олегом, Ваней Н., Дашей.

Работа с раскрасками – учить использовать различные техники раскрашивания с Евой, Вовой, Варей.

Совместная образовательная деятельность взрослого  и детей в режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие

 с родителями

Наблюдение сезонными изменениями в природе.

Цель: развивать наблюдательность.

Трудовая деятельность: уборка мусора на участке.

П/и «Лохматый пес», «Гуси-лебеди.», «Ловишки»

Цель: учить бегать врассыпную.

Сюжетно-ролевая игра «Спасатели», «Супермаркет»

Цель: развивать умение распределять роли.

Индивидуально: развитие движений - Брось за флажок»

Практическое упражнение «Самые аккуратные»- воспитывать бережное отношение к одежде.

Создать условия для организации сюжетно-ролевой игры «Ветеринарная клиника»

Поощрять детей в выполнении конструкций разной сложности из строительного материала по теме «Город»

Игра малой подвижности «Горячие ладошки»

Беседа с родителями о прошедших выходных и самочувствии детей.

Наблюдение за деревьями.

Цель: обратить внимание на отличительные признаки, осенние особенности.

Трудовая деятельность: смести снег с веранды.

П/и «Пятнашки», «Третий лишний», «Мышеловка»

Цель: развивать быстроту, ловкость.

Сюжетно-ролевая игра: «Мы идем в поход», «Дорожные работы»

Цель: учить использовать предметы - заместители.

Индивидуально:  прыжки в длину

Практическое упражнение «Умываемся, закаляемся»- формировать культурно-гигиенические навыки

Самостоятельная двигательная деятельность «Кольцеброс» - формировать начала досуговых и коммуникативных компетенций

Поощрять детей в выборе настольно-печатных игр «Развивающее лото»

Учить использовать знания для решения игровой задачи.

Беседа с родителями (индивидуальная) «Соблюдаем индивидуальные меры безопасности»

Наблюдение за ветром.

Цель:  развивать умение определять направление ветра.

Трудовая деятельность: привести в порядок выносной материал.

П/и «Кто быстрее?», «Бездомный заяц»,

« Лохматый пес»

Цель: учить соблюдать правила.

Сюжетно-ролевая игра «Клад кота Леопольда», «Семья»

Цель:  учить выполнять ролевые действия.

Индивидуально: ходьба по гимн.скамейке

Практическое упражнение «Учимся культурно вести себя за столом». Продолжать формировать у детей КГН.

Самостоятельная игровая деятельность с конструктором  Лего.  Побуждать детей к экспериментированию, развивать воображение.

Учить осуществлять специфичные для роли условные предметные действия в сюжетно-ролевой игре «Салон красоты»

Вы спрашивали – мы отвечаем.

Наблюдение за сосульками

-закреплять знания о различных состояниях воды -  закреплять знания о свойствах снега. Трудовая деятельность:  уборка мусора с веранды.

П/и «Хитрая лиса»,  «Пустое место», «Ловишки с домиком»

Цель: развивать быстроту, выносливость.

Сюжетно-ролевая игра «Строители», «Пожарные»

Цель:  развивать умение обыгрывать сюжет.

Индивидуально:  прыжки на одной ноге.

Практическое упражнение «Я-сам»

Продолжать формировать у детей навыки самообслуживания

Способствовать обогащению сюжета в сюжетно – ролевой игре «Супермаркет»

 Игра на развитие коммуникативных навыков «Вежливые слова»

Поощрять детей в диалоговой игре «Так бывает или нет?»

Консультация для родителей «День 8 марта: история и традиции»

Наблюдение за легковым автомобилем.

Цель: научить понимать значение и функции автомобиля.

Трудовая деятельность: уборка мусора на участке.

П/и «Лохматый пес», «День-ночь», «Догонялки»

Цель: закреплять умение выполнять правила.

Сюжетно-ролевая игра «Служба скорой помощи», «Семейный праздник»

Цель: развивать умение работать в команде.

 Индивидуально: развитие движений

Практическое упражнение «Я-сам»

Продолжать формировать у детей навыки самообслуживания

Фольклорные игры «Ворон Иван Петрович»

 Способствовать развитию ролевого взаимодействия и ролевого диалога в сюжетно-ролевой игре «Салон красоты»

Настольный театр «Смоляной бычок»

Выставка детских работ «Моя мама лучше всех»