Заседание методического объединения по теме: «Демонстрация образовательных практик по взаимодействию с родителями в сфере обучения детей ПДД, включающая мультимедийные материалы и современные обучающие инструменты»
методическая разработка

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №56 «Северяночка»

Заседание методического объединения по теме:

«Демонстрация образовательных практик по взаимодействию с родителями в сфере обучения детей ПДД, включающая мультимедийные материалы и современные обучающие инструменты»

Мастер-класс

 «Изготовление светоотражающих элементов»

Подготовили:

Г.В. Рахматуллина

И.Г. Шамсутдинова

Нижневартовск, 2025 г.

Мастер-класс «Изготовление светоотражающих элементов.

Актуальность. Большое количество пешеходов, особенно детей, погибает на дорогах в результате ДТП в темное время суток. В целях предотвращения травматизма среди пешеходов в темное время суток используются светоотражающие элементы на одежде.

Цель: знакомство педагогов с техникой изготовления фликеров, способствующей творческому развитию детей. Изготовление фликера своими руками.

Задачи: 

-познакомить педагогов с техникой изготовления фликеров;

-способствовать созданию собственного творческого продукта педагогами;

-способствовать интеллектуальному и эстетическому развитию педагогов;        

-создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения мастер – класса;

-формировать представления о видах СВ – отражателей;

   Ожидаемые результаты мастер - класса:

-повышение креативности педагогов;

-возможность применение педагогами нового нетрадиционного метода в своей практике;

-рост мотивации участников МК к формированию собственного стиля творческой педагогической деятельности;

-практическое освоение участниками МК специальных знаний, умений, навыков и приемов в процессе работы;

Структура:

- вступительная часть;

-теоретическая часть МК;

- практическая часть МК;

- комментирующая часть;

- рефлексия;

- подведение итогов руководителем мастер-класса;

- список используемой литературы и Интернет-ресурсов.

Материалы и инструменты:

-фетр

-шаблоны фигурок из картона

- светоотражающие самоклеящиеся ленты различной ширины

- цепочка для брелоков

-  ножницы

- простой карандаш

 - дырокол

Ход мастер - класса

Уважаемые педагоги, мы рады видеть Вас сегодня на нашем мастер –классе  по изготовлению фликеров, целью которого является популяризация использования светоотражающих элементов детьми дошкольного возраста, снижение травматизма среди пешеходов.

Одним из факторов увеличения количества ДТП с участием детей явилась невидимость юных пешеходов на проезжей части, особенно в утренние и вечерние часы. Улучшение видимости пешеходов, особенно в условиях недостаточной освещённости, может быть достигнуто с помощью специальных светоотражающих элементов на одежде. Светоотражающие отражатели принято называть фликерами.

Плохо освещенные участки дорог – частое явление на наших дорогах. В вечернее время суток, неброско одетые пешеходы сливаются с темнотой. Именно поэтому необходимо обязательно оборудовать детскую одежду фликерами.

Фликер – это элемент в одежде (наклейка, брелок, значок, подвеска, вставка, браслет, который обладает высокими светоотражающими свойствами при попадании на него света. Этот светоотражающий элемент необходим для повышения безопасности пешеходов на дорогах в темное время суток или в условиях плохой видимости.

Фликер на одежде ребенка – это реальный способ обезопасить ребенка от травмы в темное время суток на проезжей части дороги. Четыре фликера на одежде пешехода – самый оптимальный вариант.

Суть фликера заключается в том, что водитель замечает ребенка с 200-400 метров, а не с 30 метров, благодаря микро призматической поверхности устройства. Таким образом, водитель имеет больше времени на предотвращение аварийной ситуации, если такая возникает.

Фликеры бывают:

• Фликер - значок. Пожалуй, самый удобный вид. Можно быстро

прикрепить к одежде, сумке, обуви.

• Фликер-подвеска. Имеет в комплекте шнурок, можно повесить на

грудь.

• Фликер-брелок. Также удобно повесить на рюкзак, велосипед, самокат.

• Фликер-браслет. Есть возможность носить не только на руке, но и

прикрепив на ручку сумки.

• Фликер-наклейка. Очень удобно, наклеил и забыл, например, на зонт.

Уважаемые педагоги, сейчас мы с вами своими руками сделаем фликер, который может украсить куртку, футболку, свитер, кофту, сумочку или рюкзак. Наш фликер представляет собой брелок из светоотражающей ленты и декоративных дополнений.

Изготовления фликера - брелока

Перед Вами лежат необходимые материалы инструменты для работы.

1. Выбираем готовый шаблон фетра (круг, овал, капля, квадрат и т. д.)

2. Выбираем бумажный шаблон (звездочка, цветочек, динозавр и др.)

3.Наклеиваем на бумажное основание светоотражающей ленты, выбранный шаблон и вырезаем фигуру

4. Снимаем бумажное основание от клеящей светоотражающей ленты и приклеиваем на готовый шаблон фетра 

5. При желании украшаем стразами, бусинками; подрисовываем глазки, ротик, усики.

6. Проделываем дыроколом дырку и вставляем в нее цепочку или ленточку.

7. По желанию можно сделать наш фликер двухсторонний. Для этого нужно вырезать такую же фигуру из светоотражающей ленты и наклеить ее на другую сторону фликера.

Фликер готов! Он порадует Вас и Вашего ребёнка, одежда с ним станет ярче и интереснее. А главное, фликер обеспечит безопасность передвижения по проезжей части в тёмное время суток.

Уважаемые педагоги! Позаботьтесь о своей безопасности и безопасности Ваших детей сами, помогите водителям вовремя заметить Вас на дороге, носите фликеры: они видны издалека в любую погоду. 

Список используемой литературы и интернет ресурсов:

-Боровиков Л. И. Как творчески работающему педагогу дополнительного образования подготовить и провести мастер-класс // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. – 2004. – № 1.

-Мастер-классы и педагогические семинары в дополнительном образовании детей. Теоретические и организационные аспекты / Сост. : Кленова Н. В., Абдухакимова С. А. / Ред. : Постников А. С., Прыгунова А. П. – М. : МГДД (Ю)Т, 2009. – 200 с.

• http://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2013/03/25/seminar-tekhnologiya-provedeniya-master-klassa;

• http://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/raznoe/master-klass-dlya-pedagogov-laquo-opytno-eksperimentalnaya-deyatelnost-doshkolnikov-raquo-690153;