Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию Тема: « Моя семья.» для детей 3-4 лет группы общеразвивающей направленности
план-конспект занятия

муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский сад № 238 Ручеек»

г. Новосибирск – 136, ул. Киевская 7/1, тел./факс 340-22-30

ИНН 5404154277 КПП 540401001 ОГРН 1025401486604

Конспект образовательной деятельности

по познавательному развитию

Тема: « Моя семья.» для детей

3-4 лет группы общеразвивающей направленности

Авторы: воспитатели гр. 8/2 «Почемучки»

Николаенко Елизавета Константиновна

Новосибирск 2024 г.

Цель: формирование положительных эмоций

Задачи:

- систематизировать представление детей о семье и ее членах,

- закреплять доброжелательные отношения родных людей,

- эмоциональное состояние членов семьи,

- воспитывать у детей любовь и уважение к своим родным.

Оборудование:
1. домик для Маши, Кукла Маша, сундучок, сердечко красное, кружки красного и черного цвета по количеству детей.

2. Музыкальная колонка.

Демонстрационный материал:

-

Раздаточный материал:

-

Предварительная работа с детьми:

Дата проведения июль 2024 г.

Ход развлечения.

Воспитатель.

«Здравствуй, небо!

Здравствуй, солнце!

(Руки поднять вверх)

Здравствуй, планета Земля!

(Руками над головой описать большой круг и опустить руки вниз)

Здравствуй, наша большая семья!

(Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)

Воспитатель. Воспитатель обращает внимание детей на красивый домик. :

- «Что за домик тут стоит, а в окошке свет горит? Давайте посмотрим, кто там?

Подходят к домику, рассматривают его.

Пальчиковая игра «Мы лепили куличи»

Появляется кукла Маша.

Воспитатель: - Здравствуй, «Маша, какой красивый у тебя дом! С кем ты живешь в нем?

Маша: - «У меня есть папа,

У меня есть мама,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

А у них есть я,

Это вся моя семья».

(достает ладошку с нарисованными грустными лицами)

Воспитатель. «Ой, ребята, что-то произошло в этой семье. Посмотрите, какие они все грустные. Как вы думаете, что могло случиться? Маша, расскажи, что у вас произошло?

Маша: - «Во всем виноваты мои ушки – неслушки, они ничего не хотят слышать, а слышат только то, что им нравится. Я вам сейчас все расскажу».

Сценка «Ушки-неслушки»

Маша: - «Что же мне теперь делать? Все мои родные на меня обиделись.

Воспитатель: - «Ребята, как вы думаете, что мы можем сделать?

(ответы детей)

Воспитатель: - «Давайте будем их мерить, семью свою нужно любить!

Давайте мы покажем Маше танец «Поссорились – помирились».

Танец «Поссорились – помирились».

Дети встают парами. Под грустную музыку встают друг к другу спиной, нахмурясь топают ногой, характер музыки меняется. Дети под веселую музыку поворачиваются друг к другу, обнимаются.

Воспитатель: Ребята, А у меня есть волшебный сундучок. Вот он то нам и поможет. Он добрые слова превращает в улыбки и радость для близких.

Я предлагаю вам сейчас сыграть со мной в игру "Плохо - хорошо"

В сундучке кружки: красные и черные. Как вы думаете, какой из них обозначает радость (красный, а какой огорчение (черный? Сейчас я вам раздам кружки и мы с вами поиграем: я называю поступок, а вы с помощью кружка показываете, порадует или огорчит этот поступок ваших близких.

Вы съели на завтрак всю кашу;

•

Разбросали по комнате все игрушки;

•

Помогли маме мыть посуду;

•

Нарисовали и подарили папе красивый рисунок;

•

Порвали новую книжку;

•

Перед сном пожелали всем «спокойной ночи»

Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить ваших близких. И надеюсь, что впредь вы будете совершать только хорошие поступки.

Воспитатель: Молодцы.

А у меня для Вас есть пару интнресных загадок

(загадывает загадку о маме)

Кто вас, дети, больше любит

Кто вас нежно так голубит

И заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз? (мама)

и предлагает детям наполнить волшебный сундучок ласковыми словами для мамы.

Затем, загадывает загадку о папе

Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно … (папа)

и предлагает детям показать, что умеют делать папы.

Воспитатель:

- «А теперь, давайте откроем волшебный сундучок и посмотрим что произошло. чудо настоящее! Волшебные слова превратились в сердечко. Давайте мы его отдадим Маше, а она подарит это сердце своим родным». До свидания Маша, Люби свою семью, уважай и слушайся.

Маша: До свиданья ребята, спасибо вам большое, что смогли мне помочь.

Воспитатель : Знают взрослые и дети, Что важней всего на свете

– Мама, папа, ты и я – Вместе дружная семья.

Все сегодня молодцы,

Потрудились от души!

И теперь чтоб не скучать,

Предлагаю дружно танцевать!