Конспект занятия по ПДД «Дорожная азбука».
методическая разработка по обж (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 «Брусничка»

 (МБДОУ №14 «Брусничка»)

Конспект занятия по ПДД  «Дорожная азбука»

( группа младшего дошкольного возраста 3-4 лет).

Познавательное развитие

Игра- занятие с дидактическим материалом

Воспитатель : Рамазанова Мадина Рафиковна

Конспект занятия по ПДД  «Дорожная азбука» ( группа младшего дошкольного возраста 3-4 лет).

Цель: познакомить детей со светофором, сформировать представления о видах транспорта и безопасности пешеходов на дороге, закрепить знания об основных цветах: красный, жёлтый, зелёный.

Задачи:

• образовательная: познакомить с видами транспорта и светофором, его значением в организации безопасного движения на дорогах; закрепить названия цветов (жёлтый, зелёный, красный);
• развивающая: развивать внимание, память, навыки связной речи, сообразительность;
• воспитательная: воспитывать доброжелательность, отзывчивость, понимание необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Оборудование:

• макет светофора;
• карточки с изображением разных видов транспорта;
• плакат с рисунком пешеходного перехода;
• игрушки или фигурки пешеходов и автомобилей;
• цветные карточки (красная, жёлтая, зелёная) для игры.

Ход занятия

1. Организационный момент (3–5 минут)

Воспитатель:
— Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения. Вы знаете, что это такое? На улицах нашего города вы каждый день видите много транспорта, разных дорожных знаков, светофор. А вы знаете, для кого эти знаки? А зачем они нужны?

2. Основная часть (15–20 минут)

• Знакомство со светофором

Воспитатель демонстрирует макет светофора и задаёт вопросы:
— Вы знаете, какие цвета есть у светофора? Правильно, зелёный, жёлтый и красный. Давайте вместе повторим: красный, жёлтый, зелёный.

Чтение стихотворения:

Стоит трёхглавый истукан,
Он правила расскажет нам,
Кому куда идти и ехать,
Чтоб не создать затор, помехи!

Если загорелся красный —
Стой! Движение опасно!
Загорелся жёлтый свет —
Ожидай, движенья нет!
Свет зелёный на табло —
Движение разрешено!

Обсуждение:
— Что означает красный свет? (Стой!)
— Что означает жёлтый свет? (Приготовься!)
— Что означает зелёный свет? (Иди!)

Виды транспорта

Воспитатель показывает карточки с изображением транспорта и рассказывает:
— Какие виды транспорта вы знаете?

• общественный транспорт: автобусы, троллейбусы, трамваи, маршрутное такси
• специальный транспорт: машины скорой помощи, пожарные машины, полицейские машины;
• водный транспорт: пароходы, корабли, лодки;
• воздушный транспорт: самолёты, вертолёты.
• Кто такие пешеходы?

Воспитатель объясняет:
— Пешеходы — это люди, которые ходят пешком по дорогам города. Где можно ходить пешеходам? Правильно, по тротуару, пешеходному и подземному переходу. По проезжей части ходить нельзя — там ездят машины.

3. Физкультминутка «Шофёры» (3–4 минуты)

Дети выполняют движения под слова:

Едем-едем на машине, (руки держат «руль»)
Нажимаем на педаль, (двигают стопой ноги)
Газ включаем — выключаем, (двигают рукой)
Пристально мы смотрим вдаль. (всматриваются вдаль)
Дворники счищают капли, (делают круговые движения руками)
Вправо-влево — чистота!
Ветер волосы ерошит, (ерошат волосы руками)
Мы шофёры хоть куда!

4. Игры для закрепления знаний (7–10 минут)

• «Три сигнала светофора»

Воспитатель показывает цветные карточки:

• красная карточка — дети стоят на месте;
• жёлтая карточка — хлопают в ладоши;
• зелёная карточка — маршируют на месте.
• «Перейди дорогу»

На полу размещён плакат с пешеходным переходом и установлен макет светофора. Дети делятся на пешеходов и автомобилистов. По сигналу светофора пешеходы переходят дорогу, а автомобилисты «едут» вдоль неё. Воспитатель подаёт сигналы светофора.

5. Заключительная часть (3–5 минут)

Подведение итогов:
— На какой сигнал светофора мы переходим через дорогу? (На зелёный.)
— На какой сигнал нельзя переходить дорогу? (На красный.)
— Что означает жёлтый сигнал светофора? (Надо приготовиться.)

Воспитатель хвалит детей:
— Молодцы, ребята! Теперь вы знаете правила дорожного движения и сможете безопасно переходить дорогу. Помните: сначала смотрим налево, потом направо, и только потом переходим по светофору!