Обмен опыта с коллегами
материал
В этом разделе я хочу поделиться опытом с коллегами
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 презентация "Волшебница вода" | 1.4 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность проекта Вода — первое вещество, с которым знакомится ребёнок. Дети любят играть с водой, но не знают : Откуда вода в кране ? Почему её нужно беречь ? Как она превращается в снег и лёд ? Проект поможет найти ответы через опыты и эксперименты
Цель проекта и проблемный вопрос Цель : формирование у детей представлений о свойствах воды, её значении в жизни человека, животных и растений, развитие познавательно-исследовательской активности через опытно-экспериментальную деятельность Проблемный вопрос : • Какая она — волшебница вода? • Почему говорят, что вода — это жизнь? • Как вода превращается в снег, лёд и пар?
Задачи проекта Для детей: • Узнать о свойствах воды в ходе опытов • Понаблюдать за круговоротом воды в природе • Создать коллективную работу «Морские чудеса » Для родителей: • Помочь детям найти информацию о воде • Провести совместные домашние опыты, прислать фото • Пополнить уголок экспериментирования Для воспитателей : • Подобрать литературу и наглядный материал • Организовать опытно-экспериментальную деятельность • Создать условия для творчества • Координировать работу с родителями
Этапы проекта Подготовительный • Изучение литературы, подбор произведений о воде • Информирование родителей, сбор материалов для экспериментов Основной • Беседы, презентации, чтение сказок • Опыты в «Лаборатории волшебницы воды» • Дидактические и подвижные игры • Творческая работа над панно Заключительный • Выставка панно «Морские чудеса» • Мини-викторина «Что мы знаем о воде?» • Просмотр фото домашних опытов • Вручение благодарностей активным семьям
День 1. Знакомство с водой Беседа «Кому нужна вода ?» • Рассматривали глобус — сколько на Земле воды и суши • Отгадывали загадки о воде Чтение сказки «Путешествие Капельки» • Знакомство с круговоротом воды в природе • Пальчиковая гимнастика «Рыбки» Результат: дети узнали о значении воды для всего живого
День 2. Первые открытия «Лаборатория волшебницы воды » Опыт 1: «Вода жидкая, не имеет формы» — переливание в разные сосуды Опыт 2: «Вода прозрачная» — сравнение с молоком Опыт 3: «Вода не имеет вкуса и запаха» — проба с солью, сахаром, лимоном Игра «Тонет — не тонет» — исследование плавучести предметов Рисование «Волшебные капельки» ватными палочками
День 3. Продолжаем эксперименты Опыт 4: «Лёд — это тоже вода» — таяние льда в холодной и горячей воде Опыт 5: «Вода — растворитель» — растворение соли, сахара, крахмала, масла Опыт 6: «Цветная вода» — смешивание красок Игра «Солнышко и дождик» Начало работы над панно «Морские чудеса» — тонирование фона, размещение водорослей, камешков
День 4. Завершение проекта Завершение работы над панно «Морские чудеса » ( Добавили рыбок, медуз, капельки. Каждый ребёнок представлял свой элемент) Мини-викторина «Что мы знаем о воде ?» (Дети блестяще отвечали на вопросы) Просмотр фотографий домашних опытов (Родители прислали фото экспериментов)
Дети стали бережнее относиться к воде, закрывать краны, не лить зря воду Материалы проекта доступны в методическом кабинете для коллег
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обмен опытом с коллегами по адаптации детей к детскому саду: "Укрепление психофизического здоровья детей раннего возраста посредством здоровьесберегающих технологий"
Процесс адаптации к детскому саду требует больших затрат и часто проходит с напряжением психических и физических сил организма, именно поэтому сохранение здоровья в период адаптации ребенка к де...
Обмен опытов с коллегами
В этом раздели я хочу представить обен опытов с коллегами...
обмен опыты с коллегами
В этом раздели хочу представить обмен опытом с коллегами...
обмен опыта с коллегами
в этом разделе хачу представить обмен опыта с коллегами...