Тематическая неделя "День защитника Отечества"
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

МАДОУ детский сад «Рябинушка»

пгт Селенгинск Кабанского района Республики Бурятия

Тематическая неделя в подготовительной группе А «Звёздочка»

составила О.Я. Капустина, воспитатель

Период: с 17.02.2020 года по 21.02.2020 года

Тема недели: «День защитника Отечества ».

Задачи: расширение представления детей о Российской армии; воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Взаимодействие с родителями: выставки детского рисунка  «Портрет моего папы»,  праздничное мероприятие «День защитника отечества».

Дата: 17.02.2020, понедельник

Утро:

1.Утреняя гимнастика.

2. Игры малой подвижности.

3. Беседа с детьми о наступающем празднике 23 февраля на тему: «А знаешь ли ты…»

Цель: познакомить детей с праздником День защитника отечества, расширять кругозор детей, воспитывать уважение к мужчинам и Родине.

Д/и «Парные картинки» - военные профессии.

Цель: закреплять умение находить сходство и отличие и называть это сходство.

Трудовое поручение: «Полей цветы из лейки»

Цель: приобщение детей к труду взрослых, умение аккуратно полить цветы, желание помочь взрослым, выполнить посильный труд.

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Предварительная работа: внести картинки, связанные с праздником 23 февраля, и разместить их в Патриотическом уголке, поощрять детей к самостоятельному рассматриванию сюжетов, обсуждению и планированию поиска интересующей информации.

НОД

1. ФЭМП – 9.00

Цель: продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание, совершенствовать умение измерять высоту предметов при помощи условной меры. Продолжать знакомить с часами и определять время с точностью до часа. Развивать логическое мышление.

            Содержание: № 5, стр 111 - 113, там же

2. Художественно – эстетическое развитие. (рисование)

Тема: «Наша Армия родна. Человек в военной форме».

            Программное содержание: Закреплять умение создавать рисунки по мотивам литературных произведений, передавая образы солдат, летчиков, моряков; изображать их жизнь и службу.

Упражнять в рисовании и закрашивании рисунков цветными карандашами.

3. Музыка – 9.55

Тема: подготовка к музыкально – спортивному развлечению «Папин праздник»

Прогулка:

Наблюдение за зимним небом.

Цель: формировать умение видеть красоту неба; развивать творческое воображение, вызвать желание фантазировать; дать более полное представление о том, как ветер «делает» облака

П/И «Сбей кегли»

Цель: развитие умения ориентироваться в пространстве, развитие глазомера

Самостоятельная игровая деятельность.

2-ая половина дня:

Гимнастика после сна (по текущему плану, тема недели)

Цель: поднять настроение и мышечный тонус детей и продолжать работу по укреплению здоровья детей.

Прослушивание музыкального произведения «Россия» (муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьевой)

     Д/И «Штриховка.  Военная техника»

Цель: развитие мелкой моторики руки, умение штриховать образ в одном направлении, развитие координации и управлении рукой.

   Ситуативный разговор на тему: «Как бы ты поступил?». Знакомство детей с различными  ситуациями, их анализ, варианты развития и способы выхода из них.

Цель: учить детей рассуждать и анализировать поступки  в сопоставлении с собой.

    Уборка игрушек перед уходом домой.

Цель: Учить детей правильно выполнять элементарные трудовые поручения, видеть пользу своего труда.

Вечерняя прогулка.

Наблюдение за машинами. 

Цель: расширять знания о наземном транспорте. Понаблюдать за машинами, отметить их классификацию, назначение, применение. 

Подвижные игры: «Ловкий пешеход» 

Цель: Развивать двигательную активность, согласовывать движения друг с другом.

Индивидуальная работа: «Попрыгунчики».

Дата: 18.02.2020, вторник

Утро:

1.Утреняя гимнастика.

2. Игры малой подвижности.

3. Прочитать стихотворение  «Быть зорче вдвое» И. Дружинина. Обсудить содержание, как его поняли дети. Словарная работа: пояснить смысл слов, не понятых детьми

Сюжетно – ролевая игра «На границе»

Цель: закрепление знаний о нашей армии

Рассматривание картины М. Самсонов «На границе» и составление рассказа.

Цель: продолжать знакомить детей с обязанностями военных профессий.

Культурно-гигиенические навыки

Цель: закрепление умения детей пользоваться  столовыми приборами.

Выучить стихотворение «На границе»

4.Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Внести картинки военных профессий.

Подбор художественной литературы по данной теме: «День защитника Отчества» для прочтения детям и для рассматривания.

НОД

1. Познавательное развитие (ФЭМП) – 9.00

Цель: продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Совершенствовать навыки счёта со сменой его основания. Продолжать развивать представления о геометрических фигурах и зарисовывать их в тетради в клетку. Развивать логическое мышление.

Содержание:  № 6, стр 114 - 116, там

2. Аппликация – 10.40

Тема: «Подарок для папы: праздничная открытка»

Цель: изготовить с детьми подарок  ко  Дню защитника Отечества. Упражнять в создании композиции, аккуратном наклеивании деталей, соблюдении технологии аппликации

Содержание: см. конспект 

Прогулка:

Наблюдение за снегом Беседа на тему: «Снег холодный, белый и пушистый»

Цель: продолжать формировать представления о свойствах снега

П/и «Салочки – выручалочки»

Цель: приучать быстро бегать в разных направлениях, не сталкиваясь друг с другом

Закреплять название зимних месяцев, упражнять детей составлять рассказы о зиме, используя как можно больше прилагательных.

2-ая половина дня:

Гимнастика после сна.

Цель: поднять настроение и мышечный тонус детей и продолжать работу по укреплению здоровья детей.

Вспомнить сказку «Никита Кожемяка», обсудить содержание и проблемный вопрос: «Можно ли считать сказочного героя Никиту Кожемяку тоже защитником родины?»

Д/И «Что видишь, расскажи»

Цель: развитие речи, активизировать малоактивных детей на участке в деятельности  и приучать к усидчивости, к умению отвечать на поставленный вопрос полным ответом.

Д/И «Кому что нужно?»

Цель: расширение представлений о военной форме солдат, моряков и летчиков. Дать понятие «форма», ее назначение. Развивать  умение отличать орудия для военных действий и необходимых в мирное время.

    Самостоятельная деятельность в игровых центрах. Напомнить детям, что игрушки надо содержать в порядке. Проследить за тем, как дети убирают игрушки, наводят порядок в центрах активности.

Вечерняя прогулка.

Дата: 19.02.2020

среда

Расскажи по картинке.

Цель: развитие речи, обогащение пассивного и активного словаря детей, умение находить главное в изображении; развивать умение составлять предложения с детьми, испытывающими с этим проблемы.

Ситуативный разговор на тему: «Хорошие и плохие поступки»

Цель: учить детей на основе ситуаций с другими детьми выделять и отличать хорошие и плохие поступки

Сюжетно – ролевая игра «Мы - солдаты»

Цель: показать и рассказать детям как солдаты ведут службу в армии.

Свободные игры в игровом  уголке

 Цель:  воспитывать бережное отношение к игрушкам, поощрять дружеские взаимоотношения.

 Самостоятельная деятельность детей.

Внести атрибуты к сюжетно - ролевой игре «Мы солдаты», рассмотреть, включить в игровые действия.

Вечерняя прогулка.

Беседа: «Какое время года?» По каким признакам это можно определить?

Цель: закреплять знания о характерных признаках зимы.

Самостоятельная деятельность под присмотром воспитателя.

Знакомство с поговорками: «Сам погибай, а товарища выручай», «Или грудь в крестах, или голова в кустах».

Объяснить их появление, что они имеют  смысл и отношение к истории армии.

Дата: 20.02.2020, четверг

Утро:

1.Утреняя гимнастика.

2. Игры малой подвижности.

3. Беседа с детьми о венных профессиях, о любви к Родине, о защитниках Родины.

Свободное общение.

Д/И  «Поздравим дедушку с праздником по телефону»

Цель: учить детей составлять предложения и развивать речь; воспитывать желание поздравлять всех мужчин с праздником; учить детей создавать атмосферу  доброжелательности и уважения.

 Беседа «Растем здоровыми, пойдем в армию служить»

Дыхательная гимнастика

«Надуй живот, задержи дыхание, долгий выдох»

Работа над осанкой  «Ходим как военные, бегаем, сидим».

Настольно - печатные игры по выбору детей

Формирование навыков самостоятельности, свободная деятельность в ИЗО центре.

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

НОД

1. Развитие речи – 9.00

Тема:  лексические игры и упражнения,

Программное содержание: № 5 стр 61 - 62, Гербова «РР в ДС в подготовительной к школе группе»

2. Физкультура – 9.55

Тема: «Мы – будущие защитники родины»

 Программное содержание: .№ 32, стр 64 там же

Прогулка:

Наблюдение на прогулке за птицами. Сравнение их между собой (детям очень нравится следить за птицами, за их клеванием зерен из кормушки, дети сравнивают птиц по размеру, подвижности и осторожности)

П/И «Птички и автомобиль»

Цель: развитие двигательной активности, координации, умение быстро отреагировать на опасность Совместный труд детей и взрослых на участке – «Уберем снег с дорожки»

Цель: расширять круг наблюдения детей за трудом взрослых

2-ая половина дня:

Гимнастика после сна.

Цель: поднять настроение и мышечный тонус детей и продолжать работу по укреплению здоровья детей.

Д/И «Что не так?» – солдат в туфлях, на каблуках? Почему так нельзя? Моряк в валенках и т.п.

Цель: развитие наглядного мышления, умение увидеть.

Совместное изготовление атрибутов к сюжетно – ролевой игре  «Моряки»

Цель: расширение познавательной любознательности и речи

Знакомство с военными профессиями «Моряки», Летчики».

Создание условий для самостоятельной деятельности.

Разместить  в книжный уголок для рассматривания с детьми  фото с изображением отцов, братьев и других родственников детей во время службы в армии в разное время, фото военных парадов. Стимулировать детей рассказывать о своих близких. Воспитывать чувство гордости за свою семью, мужчин – защитников.

Вечерняя прогулка.

Самостоятельная игровая деятельность

Подвижная игра: «Пешеходы и автомобили» (ходьба в заданном направлении)

Цель: продолжать учить детей действовать в соответствии с сигналом, развивать внимание.

Дата: 21.02.2020, пятница

2-я половина дня

Гимнастика после сна.

Цель: поднять настроение и мышечный тонус детей и продолжать работу по укреплению здоровья детей. Слушание музыки: «Марш» Ю. Чичкова; «Солдатский марш» муз. Р. Шумана; Пение «Мы солдаты» Ю. Слонова; Д/И «Шагаем, стоим»

Цель: развитие внимания, чтение и заучивание стихотворений.

Индивидуальная работа. Д/и «Найди лишний предмет».

Поручение «Наведем порядок в группе» (мытье игрушек, протирание пыли на полках)

Цель: формирование представлений о трудовой деятельности взрослых; учит детей оказывать помощь взрослым и с уважением относиться к труду взрослых

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Рассматривание любимых книг – воспитание бережного отношения к книгам. Игры с конструктором Лего. Развитие конструктивных способностей

Вечерняя прогулка.

Наблюдение за погодой. Какой зимний вечер? (морозный, холодный снежный, длинный, ветреный, сказочный).

Мороз (что делает?) морозит, трещит, крепчает, вымораживает, стоит, ударяет, слабеет, сковывает, стоять не велит.

Ветер (что делает?) дует, метет, несет (снег, завывает, воет, кружит.).