Гражданско-правовое воспитание детей дошкольного возраста
презентация

Слайд 1

Слайд 2

Право – это совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе. Права относятся ко всем сферам деятельности, в том числе, к образовательной, и распространяются на всех участников образовательного процесса: детей, родителей, педагогов. Правовое воспитание - целенаправленная деятельность государства, общественных организаций, отдельных граждан по передаче юридического опыта; систематическое воздействие на сознание и поведение человека в целях формирования определенных позитивных представлений, взглядов, ценностных ориентаций, установок, обеспечивающих соблюдение, исполнение и использование всех установленных юридических норм

Слайд 3

Международные документы • Декларация прав ребенка, принятая Генеральной Ассамблеей ООН (1959). • Конвенция ООН о правах ребенка (1989). О сновные законодательные акты РФ • Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» • Конституция Российской Федерации. • Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании». • Семейный кодекс Российской Федерации.

Слайд 4

Д ошкольное детство - наиболее благоприятный период для становления личности ребенка. Важно: давать знания, создавать условия для их практического применения. Цель: формирование основ правового сознания дошкольников.

Слайд 5

Задачи гражданско-правового воспитания дошкольников: Воспитывать уважение и терпимость, независимо от происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, пола, возраста, личностного и поведенческого своеобразия; в том числе внешнего облика и физических недостатков. Развивать социальные навыки, коммуникативную компетентность ребенка Создавать условия для развития у детей положительного самоощущения Способствовать формированию чувства собственного достоинства; осознание своих прав и свобод; чувства ответственности за другого человека, за начатое дело, за данное слово Воспитывать уважение к достоинству и личным правам другого человека. Разъяснять общественные нормы и правила поведения Познакомить детей в соответствующей их возрасту форме с основными документами по защите прав человека.

Слайд 6

Содержание образования -; -; -. знакомство с личными правами человека знакомство с гражданскими правами человека знакомство с социальными и культурными правами человека

Слайд 7

Организованная форма обучения Знакомство с правами человека Беседы на этические темы Сюжетно-ролевые игры, инсценировки, дидактические игры Физкультурно-оздоровительная деятельность Изобразительная, трудовая деятельность Игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы, коммуникативных умений и навыков Проблемно-поисковая деятельность (разрешение различных ситуаций)

Слайд 8

Самостоятельная деятельность Работа с литературой Создание проблемных ситуаций, задания для самостоятельных наблюдений Разные виды игр Продуктивные виды деятельности Двигательная активность

Слайд 9

Правовое воспитание дошкольников заключается в формировании основ правового сознания . В детях нужно воспитывать уверенность в себе, самоуважение и уважение к другим . Полнота самоощущения и толерантность - вот основа правового воспитания дошкольников. Методы и формы правового воспитания детей.

Слайд 10

Методы работы с детьми Использование сюжетов хорошо известных сказок, беседа о прочитанном и просмотренном. Решение проблемных задач, поиск решений от своего имени или имени героя. Дидактические игры. Наблюдение. Прием визуализации. Метод драматизации упражняет детей в умении "вчувствоваться" в другого, войти в его положение. Проблемно-поисковые методы. Продуктивная деятельность.

Слайд 11

Компоненты формирование основ правового сознания детей дошкольного возраста Информационно-познавательный Эмоционально-оценочный Поведенческо-деятельностный

Слайд 12

П равовое воспитание в детском саду Работа с воспитателями Работа с детьми Работа с родителями

Слайд 13

Формы работы по правовому воспитанию Беседы-размышления Чтение художественной литературы Самостоятельная деятельность детей Совместная деятельность педагогов, детей и их родителей Ролевые, театрализованные игры Игры– путешествия Д идактические игры И гровые упражнения

Слайд 14

Формы работы с педагогами по правовому воспитанию К онсультации для педагогов Семинары-практикумы Педагогические советы Круглые столы

Слайд 15

Формы работы с родителями правовому воспитанию Родительские собрания Консультации для родителей А нкетирование Информационные стенды Памятки Совместное творчество детей и родителей Проекты

Слайд 16

Условия и средства гражданско-правового воспитания дошкольников Предметно-развивающая пространственная среда Компетентный педагогический состав Работа с семьями

Слайд 17

Планируемые результаты гражданско-правового воспитания в ДОУ активизирует социальную позицию детей, обогащает их шкалу ценностей, нравственность; формирует высокие нравственные личностные качества: активность, инициативность, самостоятельность; способность свободно осуществлять выбор, принимать решения; позволяет ребенку правильно вести себя в природе и обществе, ребенок учится разрешать конфликтные ситуации нормативными способами, учитывая позиции, желания, потребности других людей, а также приобретает навыки произвольного контролирования своего поведения и управления им; обеспечивает ответственное отношение к себе и окружающим, к природе; пробуждает и совершенствует интерес к себе, своему внутреннему миру, системе потребностей, интересов, что служит одной из психологических основ самосовершенствования.