Конспект по познавательному развитию в младшей группе на тему "Театр"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию

Тема: День театра

Возраст: младший дошкольный возраст

Продолжительность: 15 минут

Цель: формировать у детей первоначальные представления о театре.

Задачи

• Образовательные

• познакомить детей с понятием театр
• расширить знания о театральных профессиях
• познакомить с театральными атрибутами (сцена, занавес, куклы)

• Развивающие

• развивать речь, воображение и эмоциональную выразительность
• развивать внимание и наблюдательность

• Воспитательные

• воспитывать интерес к театру
• формировать умение слушать и взаимодействовать друг с другом

Оборудование: ширма, куклы для кукольного театра, маски животных, иллюстрации театра, аудиозапись музыки

Ход занятия

Организационный момент 

Воспитатель собирает детей в круг.

Воспитатель:

— Ребята, сегодня у нас необычный день. Мы отправимся в волшебное место. Там показывают сказки. Как вы думаете, что это?

Дети предполагают.

Воспитатель:

— Это театр!

Беседа «Что такое театр»

Показ иллюстрации.

Воспитатель:

-  В театре есть сцена. Есть занавес, есть актеры, которые играют роли. А зрители смотрят спектакль

Вопросы детям:

Кто был в театре?

Что делают актеры?

Что делают зрители?

 Дидактическая игра «Покажи эмоцию»

Воспитатель показывает карточки.

Дети изображают: радость, удивление, грусть, испуг

Объяснение:

— Актеры в театре показывают разные чувства.

Мини-спектакль

Воспитатель показывает кукольную сценку (например, фрагмент сказки).

Можно использовать персонажей сказки Колобок.

После показа вопросы:

Кто был героем?

Что произошло?

 Игра «Мы актеры»

Детям раздаются маски животных.

Дети по очереди: выходят на «сцену», изображают животное, говорят короткую фразу

Рефлексия

Воспитатель спрашивает:

Где мы сегодня побывали?

Кто работает в театре?

Понравилось ли вам быть актерами?

Воспитатель:

— Сегодня вы были настоящими артистами!

Ожидаемые результаты:

Дети: имеют представление о театре, проявляют интерес к театрализованной деятельности, умеют выражать эмоции через мимику и движения