Виртуальная экскурсия
план-конспект занятия (младшая группа)

№

Этап образовательной деятельности

Ход образовательной деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Организационный момент

(Дети сидят на стульчиках или на ковре перед экраном)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся в удивительное путешествие! Мы будем гулять по временам года.

Проблемная ситуация (или мотивация) и постановка и принятие детьми цели образовательной деятельности

Вы знаете, какие бывают времена года?

Воспитатель: Правильно!

 Их четыре: осень, зима, весна, лето.

Дети: (отвечают)

2.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Проектирование решений проблемной ситуации, актуализация знаний, или начало выполнения действий по задачам образовательной деятельности

А чтобы наше путешествие началось, давайте скажем волшебные слова:

Времена года, к нам приходите,

И ребяткам всё покажите!

«Открытие» детьми новых знаний, способа действий

Воспитатель: Слушайте первую загадку:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…» (Осень)

Дети: Осень!

(Слайд 1: осенний лес)

Воспитатель: Молодцы! Ребята, посмотрите, какие красивые листья на экране. Какого они цвета?

Дети: Жёлтые, красные, оранжевые!

Воспитатель: А что происходит с погодой осенью?

Дети: Становится холодно, идёт дождь.

Воспитатель: Правильно! Осенью мы надеваем куртки, шапки и сапожки. Давайте покажем, как мы гуляем под зонтиком!

(Дети имитируют движение с зонтиком)

Воспитатель: Следующая загадка:

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

Дети: Зима!

(Слайд 2: зимний лес)

Воспитатель: Верно! Ребята, а что мы видим на картинке?

Дети: Снег, сугробы, снежинки!

Воспитатель: А что мы надеваем зимой, чтобы не замёрзнуть?

Дети: Шубу, шапку, варежки, шарф!

Воспитатель: Давайте представим, что мы лепим снеговика! Покажите, как мы катаем снежные комочки.

(Дети имитируют лепку снеговика)

Воспитатель: Слушаем третью загадку:

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса,

Значит к нам пришла …

Дети: Весна!

(Слайд 3: весенний лес)

Воспитатель: Умницы! Ребята, что происходит весной?

Дети: Теплеет, появляются цветы, прилетают птицы.

Воспитатель: А что мы слышим весной?

Дети: Пение птиц, капель!

Воспитатель: Давайте покажем, как капает весенняя капель.

(Дети стучат пальчиками по ладошке)

Дети отвечают на вопросы, разгадывают загадки и имитируют движения.

2.

Самостоятельное применение нового на практике,

либо актуализация уже имеющихся знаний, представлений, (выполнение работы)

Воспитатель: Последняя загадка:

В небе – радуга-дуга.

Солнцем озеро согрето,

Всех зовет купаться … (лето)

Дети: Лето!

(Слайд 4: летний лес)

Воспитатель: Правильно! Летом очень тепло, мы ходим в лёгкой одежде. Что можно делать летом?

Дети: Купаться, есть мороженое, собирать ягоды!

Воспитатель: Давайте представим, что мы собираем цветы на лугу. Покажите, как мы наклоняемся и рвём цветочки.

(Дети имитируют сбор цветов)

Физминутка «Времена года»:

Все четыре времени года (Показать 4 пальца правой руки)

Ребята знать должны! (Ладони обхватывают друг друга)

Зимой год начинается, всё снегом покрывается (Присесть, развести руки в стороны)

Весною продолжается, листочки появляются (Изобразить руками листья)

Летом солнце греет, (Руки вытянуть вверх)

А листья зеленеют. (Слегка покачивать ладонями)

Осенью листва желтеет, ветерок сорвёт её (Руки опустить вниз, качать из стороны в сторону)

И по полям развеет. (Ходьба на месте)

3

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Итог образовательной деятельности. Систематизация знаний.

Воспитатель: Ребята, наше путешествие подошло к концу.

Воспитатель: Какое время года вам понравилось больше всего? Почему?

(Дети отвечают)

Воспитатель: Каждое время года по-своему красиво. Мы должны беречь природу: не ломать ветки, не мусорить, заботиться о животных и птицах. Спасибо вам за участие! Давайте подарим друг другу «солнечные ладошки» - хлопнем в ладоши и улыбнёмся!

(Дети хлопают и улыбаются)

Дети отвечают на вопросы

Рефлексия

Давайте вспомним, какие времена года мы сегодня увидели?

Дети: Осень, зима, весна, лето!

Дети отвечают на вопросы