Педагогический проект «Традиции народа: русский фольклор в сказках и играх»
проект (младшая группа)

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 257 Тракторозаводского района  Волгограда»

400033, Россия, г. Волгоград, ул. им. академика Богомольца, 3а, тел/факс (8442)70-14-00 

e-mail: dou257@volgadmin.ru; http://mou257.oshkole.ru

Педагогический проект

Название: «Традиции народа: русский фольклор в сказках и играх»

Тип проекта: познавательно-творческий

Продолжительность: краткосрочный с 01.12.2025 по 19.12.2025

Номинация: «Традиции народа – в сердце ребенка»

Волгоград 2025

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.

Тема проекта:  «Традиции народа: русский фольклор в сказках и играх »

Авторы проекта: воспитатели МОУ Детского сада № 257   Скрынникова Е.Г., Трофимова Н.В., старший воспитатель Фисковец О.В.

Участники проекта: дети младшей  группы, воспитатели.

Место проведения: МОУ «Детский сад №257 Тракторозаводского района Волгограда».

Тип проекта:

По ведущему методу: познавательно-творческий;

По содержанию: ребенок и культурные ценности;

По характеру участия ребенка в проекте: ребенок, как объект, на которого направлена проектная деятельность взрослых;

По характеру контактов: внутри одной возрастной группы;

По количеству участников: групповой;

По длительности: краткосрочный с  01.12.2025 по 19.12.2025

Цель проекта: формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры детей младшего дошкольного возраста посредством приобщения их к духовным ценностям русского народа через дидактические игры.

Задачи проекта:

- разработать план мероприятий  с детьми младшего возраста, направленный  на воспитание гражданина и патриота.

- создать  учебный комплект «Дидактические игры по приобщению детей дошкольного возраста к русской  народной культуре»

Актуальность проекта.

          «Давайте детям больше и больше содержания общего, человеческого, мирового, но преимущественно старайтесь знакомить их с этим через родные и национальные явления» В.Г. Белинский.

       Мы считаем, что в этих словах заключается великая мудрость. Действительно, отторжение подрастающего поколения от человеческой культуры – одна из серьёзных проблем нашего времени. И развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста.  « Никто не может стать сыном своего народа, если он не проникнется теми основными чувствами, какими живёт народная душа. Как ни сложна, ни темна психология национальной связи, мы вправе, однако,  утверждать, что мы не можем созреть вне национальной культуры , которой мы должны проникнуться, чтобы присущие душе нашей силы могли получит развитие» - так писал известный философ В.В. Зеньковский.  

Мы уверены, что приобщая ребёнка к культурному наследию своего народа, мы можем обеспечить ему духовно-нравственное воспитание. Именно поэтому темой нашего проекта стала следующая – «Традиции народа: русский фольклор в сказках и играх».

Проблема проекта:

 Результаты анкетирования родителей выявили, что дома детям практически не читают русских народных сказок, мало знакомят детей с русским фольклором, а ведь именно он является важной частью национальной культуры и духовного наследия, которое необходимо прививать с раннего возраста. А анализ предметно-развивающей среды группы по ознакомлению детей  с духовными ценностями  русского народа выявил, что при большом количестве книг с русским фольклором, не хватает учебных дидактических игр для  творческого и наглядного  закрепления и усвоения данного материала.

Виды деятельности:

Для педагогов:

- анкетирование родителей;

- планирование содержания проекта и подбор материалов;

- организация и проведение занятий;

- изготовление дидактических игр;

- ведение мониторинга.

Для воспитанников:

-   игровая деятельность (театрализованные игры, настольные игры, игры малой подвижности);

-   изобразительная деятельность (аппликация);

- познавательная деятельность (выполнение заданий, в которых проблемную ситуацию создает сказочный герой Матрешка);

- совместное чтение и обсуждение фольклорных произведений.

Обеспечение проекта (материал, оборудование, инструментарий):

- анкета для родителей «Сказки в жизни детей»;

- аудио и видеоматериалы с записями народных песен, сказок, потешек;

- иллюстрированные книги и карточки с фольклорными сюжетами «Заюшкина избушка», «Репка», «Теремок»;

- реквизит для игр и инсценировок сказок «Репка», «Теремок» ( куклы, костюмы, маски);

- мультимедийное оборудование для демонстрации аудио и видео фрагментов ( магнитофон, телевизор);

- учебно-методические пособия, дидактичекие игры;

- заготовки для аппликации «Заюшкина избушка».

Предполагаемый результат:

По окончанию проектной деятельности педагоги обогатят развивающую предметно-пространственную среду авторским комплектом «Дидактические игры по приобщению детей дошкольного возраста к русской  народной культуре», направленный на формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры детей. А воспитанники младшей группы лучше, быстрее и интереснее  усвоят предлагаемый материал по изучению русского фольклора; усвоят через сказки духовные ценности нашего народа, такие как трудолюбие, дружелюбие, взаимопомощь, семейные отношения и традиции.

Продукт проектной деятельности:

Авторский комплект «Дидактические игры по приобщению детей дошкольного возраста к русской  народной культуре».

План реализации проекта.

Итоги реализации проекта.

Целью нашей проектной деятельности было формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры детей посредством приобщения их к духовным ценностям русского народа через дидактические игры, поэтому нашим продуктом стал комплект «Дидактические игры по приобщению детей дошкольного возраста к русской  народной культуре». В составе комплекта дидактические игры «Веселая матрешка», «Подбери героя к сказке», игра малой подвижности «Сказочная карусель»  по мотивам русских народных сказок.

Благодаря проекту дети смогут познакомиться с русским народным фольклором, усвоить через сказки духовные ценности нашего народа  (трудолюбие, дружелюбие, взаимопомощь, семейные отношения и традиции).

Перспектива проекта.

Осуществив цель нашего проекта «Традиции народа: русский фольклор в сказках и играх», мы получили комплект «Дидактические игры по приобщению детей дошкольного возраста к русской  народной культуре», который помог нашим воспитанникам лучше, быстрее и интереснее  усвоить предлагаемый материал по изучению русского фольклора.

Что самое важное, теперь мы продолжим ежегодно пополнять данный комплект новыми авторскими дидактическими играми,  по мере взросления наших воспитанников, усложняя их. Также мы продолжим дополнять наш комплект  народными играми малой подвижности, в которые можно будет играть детям самостоятельно в групповом помещении. Что и станет целью нашего следующего проекта.

Используемая литература.

1.Концепция дошкольного воспитания // Дошкольное воспитание. – 1989. - № 5. – С. 12 – 24.

2.Князева О.А., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2000. – 304 с.

3.Куприна Л.С., Бударина Т.А., Маркеева О. А., Корепанова О.Н. Приобщение детей к истокам русской культуры: Конспекты занятий и сценарии календарно – обрядовых праздников.